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研究生:陳朝昇
研究生(外文):Chao-Sheng Chen
論文名稱:網路素養、網路使用行為與網路成癮關係研究
論文名稱(外文):A Study on the Relationships among Network Literacy, Internet Using Behavior and Internet Addiction of University and College Students in Taichung and Changhua Area
指導教授:陳繁興陳繁興引用關係
指導教授(外文):Farn-Shing chen
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:工業教育與技術學系
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:141
中文關鍵詞:網路素養網路使用行為網路成癮
外文關鍵詞:Network LiteracyInternet Using BehaviorInternet Addiction
相關次數:
  • 被引用被引用:6
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本研究旨在探討網路素養、網路使用行為與網路成癮間之關係,以
問卷調查方式,共1169 位大專學生作為有效樣本。將所得資料,以描述
性統計、t 檢定、F 檢定、皮爾森相關及多元迴歸等統計方法來分析,研
究結果如下:
一、大專學生的網路素養良好,其中以「網路倫理道德」、「網路資源檢
索」以及「網路使用技能」較明顯。
二、大專學生從事較多資訊獲取及休閒娛樂等網路使用行為,反之,虛
擬社交及虛擬情感行為則較少。
三、約四成一的大專學生可能有網路成癮傾向,其中以網路「耐受性」
的成癮傾向較明顯。
四、僅「年級」之不同在網路素養上無顯著差異存在,其餘四個個人背
景變項均有顯著差異存在。
五、僅「年級」之不同在網路使用行為上無顯著差異存在,其餘四個個
人背景變項均有顯著差異存在。
六、所有五個背景變項在網路成癮上均有顯著差異存在。
七、大專學生網路素養對網路成癮無顯著相關,網路使用行為對網路成
癮有顯著正相關存在。
八、「網路素養與網路使用行為」可以預測部分大專學生網路成癮傾向,
其可預測網路成癮的總解釋量為21.8%。
The purposes of the study were to explore the relationships among Network Literacy, Internet Using Behavior and Internet Addiction of university and college students. The subjects were 1169 university and college students from Taichung and Changhua area, Taiwan. The data were statistically analyzed by Descriptive Statistics, t-test, One-way ANOVA, Pearson Product-moment Correlation, and Multiple Regression Analysis.
The major findings were as follows:
1. Students have well Network Literacy, especially on
network using skill, resource searching and evaluation,
network ethics.
2. Students have more information acquisition, leisure and
entertaining behavior of Internet Using and less on
virtual social and virtual passions.
3. About 40.6% students have internet addiction tendency.
Besides, they have significant tendency of tolerance.
4. Considering Network Literacy, there are significant
differences in different background variables except
grade.
5. Considering Internet Using Behavior, there are
significant differences in different background
variables except grade too.
6. Considering Internet Addiction, there are significant
differences in all 5 different background variables.
7. The relation between Network Literacy and Internet
Addiction is not significantly, the relation between
Internet Using Behavior and Internet Addiction is
positive significantly.
8. Network Literacy and Internet Using Behavior can be used
to predict part of student’s Internet Addiction which
accounts for 21.8% of the total variance of Internet
Addiction.
中文摘要………………………………………………………………………… i
英文摘要…………………………………………………………………………ii
目次………………………………………………………………………………iii
表次……………………………………………………………………………… v
圖次………………………………………………………………………………vii
第一章 緒論………………………………………………………………………1
第一節 研究背景與動機……………………………………………… 2
第二節 研究目的……………………………………………………… 5
第三節 研究範圍與限制……………………………………………… 6
第四節 重要名詞釋義………………………………………………… 7
第二章 文獻探討…………………………………………………………………9
第一節 網路素養的意義與內涵……………………………………… 9
第二節 國內網路使用行為現況………………………………………15
第三節 網路成癮的意義與評估標準…………………………………25
第四節 網路素養、網路使用行為對於網路成癮相關實證研究……30
第三章 研究設計與實施……………………………………………………… 37
第一節 研究架構與研究假設…………………………………………37
第二節 研究對象………………………………………………………39
第三節 研究工具………………………………………………………41
第四節 研究實施流程…………………………………………………55
第五節 統計方法與資料處理…………………………………………59
第四章 研究結果與分析……………………………………………………… 61
第一節 大專學生基本資料……………………………………………61
第二節 大專學生網路素養、網路使用行為與網路成癮之現況……63
第三節 不同個人背景變項的大專學生在網路素養、網路使用
行為與網路成癮之差異分析……………………66
第四節 網路素養與網路使用行為個別對於網路成癮之間的相
關分析…………………………………………………………88
第五節 網路素養與網路使用行為對網路成癮之迴歸分析…………91
第六節 研究假設之驗證結果…………………………………………92
第七節 研究發現與討論………………………………………………96
第五章 研究結論與建議…………………………………………………… 107
第一節 研究結論…………………………………………………… 107
第二節 建議………………………………………………………… 110
參考文獻……………………………………………………………………… 121
中文部份……………………………………………………………… 121
英文部份……………………………………………………………… 127
附錄…………………………………………………………………………… 131
附錄一 問卷內容效度專家名單…………………………………… 131
附錄二 網路成癮量表使用同意函………………………………… 132
附錄三 預試問卷…………………………………………………… 133
附錄四 正式問卷…………………………………………………… 137
附錄五 中彰地區大專校院名冊…………………………………… 141
一、中文部份
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