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研究生:楊英傑
論文名稱:國中學生偶像崇拜與價值觀關係之研究---以桃園縣為例
論文名稱(外文):A Study on Idol Adoration and Values of Junior High School Students In Taoyuan County
指導教授:龔心怡龔心怡引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:233
中文關鍵詞:國中學生偶像崇拜價值觀
外文關鍵詞:Junior high school studentIdol adorationValue
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摘 要
本研究旨在探討國中學生偶像崇拜行為之現況,性別、年級、家庭、學校等因素與國中學生偶像崇拜行為之關係,以及國中學生價值觀的重視類型、不同背景因素與學生價值觀之間的差異;最後探討國中學生偶像崇拜強度與價值觀間之相關。本研究以桃園縣808位國中學生為受試對象,經施以「偶像崇拜問卷」和「價值觀量表」等研究工具,來獲取所需資料後,以描述性統計、單因子多變量變異數分析和Pearson’s積差相關等統計方法進行分析。
研究結果顯示國中學生最崇拜的偶像類型為「影視明星」,「政治人物」居末位。男、女國中學生在偶像崇拜原因上,女生較注重偶像的「很會賺錢」;男生較注重偶像的「外型」。而國中女學生對偶像的崇拜強度,顯著高於國中男學生。在七種類型價值觀部分,國中學生最重視「理論價值」、其次是「經濟價值」。再者,男、女國中學生在七種類型之價值觀的重視層面上,有顯著差異。此外,國中學生在七種類型之價值觀上,與偶像崇拜強度皆具有顯著相關。
最後根據研究結果提出建議,以供國中學生、教師教學、學校教育、教育主管單位、學生家長作為參考。並對未來研究者在研究對象、研究方法、研究架構等方面提出未來研究之參考。

關鍵詞:國中學生、偶像崇拜、價值觀

Title: A Study on Idol Adoration and Values of Junior High School Students In Taoyuan County
Advisor: Hsin-Yi Kung, Ph.D.
Author: Ying-Chieh Yang

Abstract
The purpose of the research was to explore not only the present condition of idol adoration but also the relationship between the variables of gender, family,and school, etc. and the idol adoration behaviors of junior high school students. Further, this study also wanted to examine the differences of variety of values emphasized by junior high school students, elements of different background, and students’ values. Finally, it was to explore the correlation between the strength of idol adoration of junior high school students and their values. There were 808 research subjects of junior high school students in Taoyuan County. After using the survey instruments, such as the Questionaire of Idol Adoration and Value Scale, etc. , the data required were analyzed by employing Descriptive Statistics, One-way ANOVA, and Pearson’s Product-Moment Correlation.
The results indicated junior high school students adored movie stars most, and politicians least. As for the reasons of idol adoration, female students focused on earning a good salary of the idol, and male students attacked importance to the looks of idols. Obviously, the strength of female adoration was higher than the male. Moreover, among seven value types, theoretic value was first prioritized by junior high school students, and economic value second. Additionally, there was significantly relationship between seven value types and the strength of idol adoration. The suggestions of the findings are made for the junior high school students, teachers, schools, educational administrative bureaus, parents, and further researchers.

Keywords: Junior high school student, Idol adoration, Value
The purpose of the research was to explore not only the present condition of idol adoration but also the relationship between the variables of gender, family,and school, etc. and the idol adoration behaviors of junior high school students. Further, this study also wanted to examine the differences of variety of values emphasized by junior high school students, elements of different background, and students’ values. Finally, it was to explore the correlation between the strength of idol adoration of junior high school students and their values. There were 808 research subjects of junior high school students in Taoyuan County. After using the survey instruments, such as the Questionaire of Idol Adoration and Value Scale, etc. , the data required were analyzed by employing Descriptive Statistics, One-way ANOVA, and Pearson’s Product-Moment Correlation.
The results indicated junior high school students adored movie stars most, and politicians least. As for the reasons of idol adoration, female students focused on earning a good salary of the idol, and male students attacked importance to the looks of idols. Obviously, the strength of female adoration was higher than the male. Moreover, among seven value types, theoretic value was first prioritized by junior high school students, and economic value second. Additionally, there was significantly relationship between seven value types and the strength of idol adoration. The
III
suggestions of the findings are made for the junior high school students, teachers, schools, educational administrative bureaus, parents, and further researchers.
Keywords: Junior high school student, Idol adoration, Value
目 次
謝誌
摘要 I
目次 V
表次 VII
圖次 IX
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 2
第二節 研究假設 7
第三節 重要名詞釋義 8
第四節 研究範圍與限制 10
第二章 文獻探討 13
第一節 青少年偶像崇拜之意義與理論基礎 13
第二節 青少年偶像崇拜相關因素之探討 28
第三節 青少年價值觀的涵義與研究 60
第四節 青少年偶像崇拜與價值觀之相關研究 91
第三章 研究設計與實施 97
第一節 研究架構 97
第二節 研究對象 100
第三節 研究工具 102
第四節 資料處理與分析 113
第四章 研究結果與討論 115
第一節 受訪者基本資料之描述性統計分析 115
第二節 國中學生偶像崇拜的現況分析 117
第三節 國中生個人背景變項在偶像崇拜上之差異分析 131
第四節 國中學生之價值觀現況分析 159
第五節 國中學生個人背景變項在各項價值觀上之差異分析 164
第六節 國中學生偶像崇拜與價值觀之相關情形 177
第五章 結論與建議 181
第一節 結論 181
第二節 建議 186
參考文獻 194
壹、中文部分 194
貳、英文部份 203
附 錄 211
附錄一:桃園縣國中生偶像崇拜現況及價值觀調查問卷
(預試問卷) 211
附錄二:桃園縣國中生偶像崇拜現況及價值觀調查問卷
(正式問卷 ) 216
附錄三:問卷審查專家學者名單 221
附錄四:學者專家評鑑內容效度問卷 222
附錄五:預試與正式問卷---委託書 231
附錄六:使用問卷同意書 232
附錄七:青少年崇拜偶像類型姓名一覽表 233

表 次
表2-1 Rokeach的終極價值和工具價值 64
表2-2 國內學者對價值定義一覽表 65
表2-3 國外學者對價值定義一覽表 67
表2-4 不同性別的青少年所作價值觀的研究結果 82
表2-5 不同年齡的青少年所作價值觀的研究結果 84
表2-6 不同家庭環境的青少年所作價值觀的研究結果 86
表2-7 不同學校環境的青少年所作價值觀的研究結果 88
表3-1 預試問卷寄發與回收狀況表 100
表3-2 正式問卷寄發與回收狀況表 101
表3-3 家庭社經地位等級計算 104
表3-4 國中生崇拜強度量表項目分析與信度係數表 107
表3-5 價值觀量表之各層面題目分配表 109
表3-6 國中生價值觀量表項目分析與信度係數表 111
表4-1 正式問卷樣本基本資料分析表 116
表4-2 各偶像類型崇拜人數差異之卡方考驗摘要表 119
表4-3 崇拜不同類型偶像之國中學生獲取偶像訊息管道現況統計表 120
表4-4 崇拜不同類型偶像之國中學生對各崇拜原因重要性之次數與百分比 121
表4-5 崇拜不同類型之國中學生對崇拜原因重要性相關之卡方考驗 122
表4-6 國中學生特殊崇拜行為之人數統計表 123
表4-7 崇拜不同類型偶像的國中學生崇拜強度之平均數和標準差 124
表4-8 崇拜不同類型偶像之國中學生崇拜強度變異數分析 125
表4-9 男、女國中學生在各崇拜偶像類型人數差異之卡方考驗 131
表4-10 崇拜不同性別之國中學生對各崇拜原因重要性之次數與百分比 133
表4-11 男、女國中學生對各類偶像崇拜原因重要性排序之次數及百分比 134
表4-12 男、女國中學生對各項崇拜原因重要性排序差異卡方考驗 135
表4-13 男、女國中學生偶像崇拜強度之平均數、標準差和t考驗 135
表4-14 國中一、二、三年級學生在不同偶像類型的崇拜人數之卡方考驗 136
表4-15 崇拜不同年級之國中學生對各崇拜原因重要性之次數與百分比 138
表4-16 國中一、二、三年級學生對各項崇拜原因重要性排序之次數與百分比 139
表4-17 國中各年級學生對崇拜原因重要性排序差異之卡方考驗 139
表4-18 年級不同之國中學生偶像崇拜強度差異之變異數分析 140
表4-19 都市地區和鄉鎮地區的國中學生在各項偶像類型崇拜人數差異之卡方考驗 141
表4-20 崇拜不同地區之國中學生對各崇拜原因重要性之次數與百分比 143
表4-21 學校所在區域不同之國中學生對崇拜偶像原因重要性排序之次數及百分比 144
表4-22 學校所在區域不同之國中學生在各項崇拜原因重要性排序差異之卡方考驗 144
表4-23 學校所在區域不同之國中學生偶像崇拜強度之平均數、標準差和t考驗 145
表4-24 不同家庭社經地位之國中學生在各偶像類型崇拜人數差異之卡方考驗 146
表4-25 不同家庭社經地位之國中學生對各崇拜原因重要性之次數與百分比 147
表4-26 家庭社經地位不同的國中學生對偶像崇拜原因重要性排序之次數和百分比 148
表4-27 家庭社經地位不同的國中學生在各項崇拜原因排序上差異之卡方考驗 149
表4-28 家庭社經地位不同之國中學生偶像崇拜強度差異之變異數分析 149
表4-29 桃園縣國中學生價值觀之現況分析 160
表4-30 男、女國中學生在價值觀各層面之平均數、標準差和t考驗 165
表4-31 國中一、二、三年級之國中學生在價值觀各層面的平均數和標準差 166
表4-32 國中一、二、三年級學生在價值觀各層面之單因子變異數分析 167
表4-33 都市地區和鄉鎮地區之國中學生在價值觀各層面之平均數、標準差和t考驗 168
表4-34 家庭社經地位不同之國中學生在價值觀各層面的平均數和標準差 169
表4-35 家庭社經地位不同之國中學生在價值觀各層面之單因子變異數分析 170
表4-36 國中學生的偶像崇拜強度與價值觀量表之相關分析 177
圖次
圖2-1 價值觀的形成 71
圖3-1 研究架構 98
參考文獻
壹、中文部分
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