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研究生:盧文玲
研究生(外文):Lu Wun-Ling
論文名稱:國民小學組織氣氛與創新經營關係之研究
論文名稱(外文):A Study of the Relationship between Organizational Climate and Innovation Management in Elementary School
指導教授:丁志權丁志權引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:國民教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
中文關鍵詞:學校組織氣氛學校創新經營
相關次數:
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本研究旨在探討國民小學組織氣氛與創新經營的關係;其次分別針對教師個人變項與學校環境變項在組織氣氛與創新經營上差異情形加以探討;並探討組織氣氛對創新經營的預測力。本研究採問卷調查法,以嘉義縣、市國民小學教師為調查和分析的對象,編製「國民小學組織氣氛與創新經營之調查問卷」進行調查,抽取嘉義縣、市地區300位國小教師為樣本,回收298份問卷,可用問卷295份,蒐集的資料以平均數、標準差、t考驗、單因子變異數分析、Scheff’ 事後比考驗法、皮爾森積差相關、逐步多元迴歸分析等統計方法進行分析,研究結果如下:

一、目前嘉義縣、市國民小學「校長行為」與「教師行為」皆為中高度開放。
二、目前嘉義縣、市國民小學創新經營以「學生活動」創新程度最高,「課程教
學」最低。
三、國民小學在組織氣氛上以「服務年資」、「城鄉別」、「學校規模」有明顯差異。
四、國民小學在創新經營上以「服務年資」、「城鄉別」、「學校規模」有明顯差異。
五、學校組織氣氛與創新經營之間部分有正負相關。
六、目前嘉義縣、市學校組織氣氛之「親和行為」對創新經營預測力較高。
目次

中文摘要………………………………………………………..i
英文摘要……………………………………………………….ii
目次……………………………………………………………iv
表次 ………………………………………………………….vii
圖次……………………………………………………………xi
第一章 緒論
第一節 研究動機……………………………………………………1
第二節 研究目的與待答問題 ……………………………………..3
第三節 研究方法與步驟 …………………………………………..4
第四節 名詞釋義……………………………………………………7
第五節 研究範圍與限制……………………………………….….11
第二章 文獻探討
第一節 學校組織氣氛的基本概念與理論……………………….13
第二節 學校創新經營的基本概與理論念…………………...…..35
第三節 學校組織氣氛與創新經營之相關研究…….………….…59
第三章 研究設計與實施
第一節 研究架構與研究假設…………………………...………..72
第二節 樣本規劃與研究對象………………………..……………76
第三節 研究工具…………………………………………………..79
第四節 資料分析與統計方法………………………...………….100
第四章 研究結果與討論
第一節 國民小學組織氣氛與創新營之整體分析 ……………101
第二節 不同背景變項的國小教師組織氣氛知覺差異分析 … 109
第三節 不同背景變項的國小教師創新經營知覺差異分析……122
第四節 國小教師組織氣氛與創新經營知覺之關係分析………134
第五章 結論與建議
第一節 研究發現 …………………………………......................151
第二節 結論………………………………………………………155
第三節 建議………………………………………………………158
參考文獻
中文部份……………………….…………………………………163
英文部分………………………………………….………………168
附錄
附錄一 …………………………….……………………………...170
附錄二 ………………………………………………..…………..177
附錄三 ……………………………………………………….……191
附錄四 ………………………………….………………………….195
附錄五 ………………………………………..……………….….200
參考文獻

中文部分
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英文部分
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