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研究生:賴采秀
研究生(外文):Tsai-hsiu Lai
論文名稱:國小教師個人理財觀與理財行為關係之研究-以嘉義地區國小教師為例
論文名稱(外文):The Relationship between Financial Perspective and Investment Behavior among Elementary School Teachers in Chiayi County
指導教授:張簡彰程張簡彰程引用關係
指導教授(外文):Chang-cheng Chang Chien
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:財務金融學系財務管理碩士班
學門:商業及管理學門
學類:財務金融學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:61
中文關鍵詞:理財行為理財觀國小教師
外文關鍵詞:Investment PerspectiveElementary Scholl TeachersInvestor Behavior
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  本研究旨以嘉義地區國小教師為研究對象,藉由問卷調查的方式,以瞭解國小教師的個人理財觀與理財行為之間的關係。研究結果發現嘉義地區國小教師理財的投資與風險看法趨於正向,認同理財必須依照人生階段的不同訂定短、中、長期不同的理財目標;整體理財觀念對理財有基本且正面的認知,但對理財的興趣不高,不同背景對個人理財觀有顯著差異。在理財行為方面,最重視家庭開銷和投資生財累積財富的理財目標;在理財規劃上,則以風險管理計劃與儲蓄與借貸計畫為主;在選擇投資工具時,最主要考量投資風險,其次才是投資報酬率的高低,所以選擇的工具以銀行郵局存款、保險、基金等風險較低的投資工具為主。整體而言,個人的理財觀對於理財目標、規劃及投資工具的選擇等理財行為有顯著影響。
  This paper aims to understand the relationship between personal investment perspective and investment behavior among elementary teachers in Chiayi County using questionnaire to collection their investment information. The empirical evidences indicate that there is a positive association between risk attitude and investment perspective among elementary teachers in Chiayi County, indicating that they design their goal of investment as short, medium, and long stage according to different life span. They show higher positive perspective to their overall investment viewpoint, but less for investment interest based on different investment background. Regarding investment behavior, the primary goal of investment is family expense and asset accumulation. As to financial planning, they are concerned about the planning on risk management and borrowing. The main consideration of
choosing investment instruments is investment risk and return. Therefore, they select the instruments as saving account at post, insurance, and mutual fund.
論文口試委員審定書…………………………………………… iii
中文摘要…………………………………………………………….v
英文摘要…………………………………………………………… vi
目錄………………………………………………………………… vii
表目錄………………………………………………………………viii
圖目錄…………………………………………………………ix
  
第一章 緒論……………………………………………………… 1
第一節 研究動機…………………………………………… 1
第二節 研究目的……………………………………………… 3
  
第二章 文獻探討………………………………………........ 4
第一節 個人理財行為……………………………………….... 4
第二節 消費者行為理論……………………………………………. 9
第三節 個人理財觀與理財行為相關研究……………………… 11
  
第三章 研究設計………....................... 16
第一節 研究架構…………………………………………….. 16
第二節 研究假設………………………………………………… 17
第三節 研究對象與樣本選取……………………………………… 18
第四節 名詞解釋…………………………………………………… 19
第五節 研究工具…………………………………………………… 20
第六節 資料處理與分析方法………………………………………21
  
第四章 研究結果與分析………………………………………………22
第一節 樣本資料分析…………………………………………………22
第二節 教師個人理財觀現況分析…………………………………… 25
第三節 國小教師背景變項與理財觀念之相關性分析………………29
第四節 教師個人理財行為現況分析…………………………………38
第五節 國小教師理財觀與理財行為之相關性分析……………… 43
  
第五章 結論與建議……………………………………………………50
第一節 研究結論………………………………………………. 50
第二節 建議………………………………………………………… 54
  
參考文獻……………………………………………………………… 55
  
附錄……………………………………………………………….. 59
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