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研究生:葉成根
研究生(外文):Cheng-gen Ye
論文名稱:青少年的快樂感、依附關係與自殺意念之關聯性研究─以高中職學生為例
論文名稱(外文):Research of the Relationship among Happiness, Attachment and Suicide Ideation of Adolescents for High School and Vocational School Students
指導教授:卓淑玲卓淑玲引用關係
指導教授(外文):Shu-ling Cho
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:生死學研究所
學門:人文學門
學類:其他人文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:295
中文關鍵詞:快樂感幸福感結構方程模式典型相關依附關係自殺意念
外文關鍵詞:suicidal ideationthe sense of well-beingattachmentCanonical CorrelationStructural Equation Modelling(SEM)the feeling of happiness
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  正向期待可以有效預測自殺危險性,已被少數學者所提出,然而相關驗證仍有限。本研究擬從快樂感受、幸福感、依附關係等角度探討青少年的自殺意念,藉以釐清正向力量的角色。研究中先以二個預備性研究進行測量工具之修訂,並獲得測量工具之因素結構。正式研究中,受試樣本群在顧及城鄉差距,以台灣北部、中部、南部、東部各取二學校為代表,因此以台北巿、桃園縣、台中縣、南投巿、嘉義縣、台南縣、花蓮縣、台東巿、澎湖縣等九個縣巿高中職一至三年級學生為研究對象。採問卷調查法發放2,430份問卷,有效樣本問卷為2,289份。研究工具為修編之「快樂感受量表」、「幸福感量表」、「父母與同儕依附量表」與「自殺意念量表」。
  以t考驗、單因子變異數分析、典型相關、結構方程模式之路徑分析等方法進行統計分析。研究結果發現如下:
一、研究假設的驗証中,個人屬性變項間的差異,除在幸福感獲得小部分支持外,其餘變項(自殺意念、快樂感受、母親依附、父親依附、同儕依附、現況感受)均獲得大部分驗證,顯示不同個人屬性上,在這些向度上是有差異存在。
  
二、各變項與自殺意念之關聯性,經典型相關分析發現:
(一)快樂感受的「信心希望」程度愈低,其在自殺意念的「自殺意念強度」愈高。
(二)母親依附的「信任尊重」程度愈高,其在自殺意念的「活下去理由」愈高;父親依附的「信任尊重」程度愈低,其在自殺意念的「活下去理由」愈低;同儕依附的「嘔氣疏離」程度愈高,其在自殺意念的「自殺意念強度」愈高。
(三)在幸福感的「正向生活」程度愈低,其在自殺意念的「自殺意念強度」愈高。
  
三、以結構方程模式驗證因果路徑模式發現:母親依附、幸福感等二項為減損因子可直接有效降低自殺意念,其中以幸福感對自殺意念的預測力最大,其他變項如快樂感則需透過幸福感來預測自殺意念。
  
  此結果符合許文耀(2006)對未來的正向期待為直接影響自殺企圖者的自殺危險性之論點,驗證了正向力量對自殺意念的影響力,研究乃針對上述結果提出相關之討論。
  By means of positive expectation, researchers can effectively predict suicidal risks, which has been forwarded by a small number of scholars. However, the related evidences to verify the supposition are still limited. The study aims to deal with the suicidal ideation of adolencents from the angles of sense of happiness, well-being, and attachment of relationship in order to clarify the role of positive force. First, I used two preliminary studies to adjust the measuring tools, through which got to the conclusion of the structural factors of measuring tools. In the process of the formal study, considering the developmental gaps between urban and rural areas, we selected students from two respective schools out of these in northern, central, southern, and eastern parts of Taiwan as the sample group subjects. They are 1th through 3rd graders from senior high schools and vocational high schools in Taipei City, Taoyuan County,Taichung County, Nantou City, Chiayi County, Tainan County, Hualien county and Taitung County, Penghu County. The survey was conducted by distributing 2,430 questionaires to the subjects and the valid questionaires were2,289. Tools for the research were based on the latest compiled ”The Scale of Happiness”,“The Scale of well-being ”, “ The Scale of Inventory of Parent and Peer Attachment ”,“ The Scale of suicidal ideation”.
  
  Based on t test, one-way ANOVA, canonical correlation, the pathway analysis of structural equation modeling, and other methods for statistical analysis, the results are as follows:
1. In the process of verifying the hypothesis, most variables such as suicidal ideation,
the feeling of hepiness, attachment to mothers and fathers respectively and peer attachment are verified while there is small portion of support in the sense of well-being, which shows different dimensions in personal attributive variables.
 
2. We analyzed the relationship between variables and suicidal ideation with " canonical correlation " analysis and found:
(1) The lower the degree of being confident and hopeful in the feeling of happiness gets, the stronger “the strength of suicidal ideation” becomes.
(2) The higher the degree of " trust and respect" in attachment to mothers shows, the stronger one’s " reason of living on " in the suicidal ideation becomes. The lower the degree of " trust and respect" in attachment to fathers shows, the weaker one’s " reason of living on " in the suicidal ideation becomes. The higher the degree in peer attachment, the feeling of being annoyed and alienated is, the stronger “the strength of suicidal ideation” shows.
(3) The lower the degree of "living positively "in the sense of well-being as to senior high school and vocational school students is, the stronger “the strength of suicidal ideation” shows.
 
3. Through structural equation modeling and the pathway of analysis by ways of cause and effect, we found: Attachment to mothers, the sense of well-being are two derogative elements which can effectively reduce suicidal ideation. A sense of well-being holds the most indications on suicidal ideation. Other variables such as feelings of happiness can only be used as means of predicting suicidal ideation.
  
  This results agree with Hsu Wen-yao’s argument (2006) that living positively has a direct impact on preventing suicide attempts for those who choose to commit suicide. After validating the impact of positive forces on suicidal ideation, we no porpose certain discussions releant to the above-mentioned results in hope of cracking down on adolescent sucidal ideation.
第一章 緒  論…………………………………………1
第一節 研究動機及目……………………………………1
第二節 研究問題…………………………………………4
第三節 名詞解釋…………………………………………5
第四節 研究範圍與限制…………………………………6
  
第二章 文獻探討…………………………………………7
第一節 自殺的相關概念…………………………………7
第二節 快樂和幸福感……………………………………22
第三節 依附關係…………………………………………30
  
第三章 研究方法…………………………………………37
第一節 研究架構…………………………………………37
第二節 研究假設…………………………………………40
第三節 研究流程…………………………………………41
第四節 研究對象與取樣方法……………………………42
第五節 研究工具…………………………………………43
第六節 資料處理與分析…………………………………46
  
第四章 預備性研究………………………………………47
第一節 篩選正式量表題目之項目分析與信、效度檢驗方式 ……………………… 47
第二節 自殺意念量表之修編……………………………50
第三節 快樂感受量表之修編……………………………62
第四節 幸福感量表之修編………………………………67
第五節 父母與同儕依附量表之修編……………………77
  
第五章 正式研究…………………………………………91
第一節 自陳量表描述性結果……………………………91
第二節 高中職學生個人屬性變項在各量表之現況差異 …………………………… 106
第三節 快樂感受、幸福感、依附關係與自殺意念之典型相關分析………………… 148
第四節 快樂感受、幸福感、依附關係與自殺意念之路徑分析…………………… 167
  
第六章 綜合討論………………………………………173
第一節 研究假設之驗證………………………………173
第二節 研究討論………………………………………184
第三節 研究發現………………………………………186
  
第七章 結論與建議 …………………………………189
第一節 研究貢獻………………………………………189
第二節 結論 …………………………………………191
第三節 建議……………………………………………194
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