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研究生:郭家慧
研究生(外文):Jia-hui Guo
論文名稱:四位熟齡未婚女性教師自我認同及生活經驗之敘事研究
論文名稱(外文):A Narrative Study of Self-identity and the Lived Experience of Four Mature and Never-married Female Teachers
指導教授:李燕蕙李燕蕙引用關係
指導教授(外文):Yen-hui Lee
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:生死學研究所
學門:人文學門
學類:其他人文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:231
中文關鍵詞:生活經驗自我認同敘事研究未婚女性教師熟齡未婚女性
外文關鍵詞:mature and never-married femalethe narrative inquiry approachself-identitythe lived experiencenever-married female teachers
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  本研究的目的在於探究熟齡未婚女性教師對自我的觀感與定位,以及其對個人生活處境的感受,以期能呈現出其最真實的生活樣貌。針對研究的目的,本研究欲探討的主題有:一、瞭解未婚女性教師對個人目前單身的狀態所抱持的態度及感受;二、瞭解未婚女性所曾經經驗到的內在及外界的壓力與因應之道;三、瞭解未婚女性的情感經驗以及生活的重心;四、探討未婚女性在面對未來的生活有哪些準備或規劃。
  
  本研究以立意取樣的方式邀請了四位三十五歲以上的未婚女性教師進行訪談,由於敘事研究乃是以人為主體,主要讓研究參與者得以從局內人的主觀敘事立場來描述他自己,因此,本研究採以「整體-內容」的方式,將研究參與者的生命故事如實呈現,並以此作為研究文本,並且用「類別-內容」為方法來進行分析。
茲將研究結果歸納如下:一、單身生活的自在與自我肯認;二、原生家庭與單身生活的關係;三、單身者的憂懼與自我實現;四、單身生涯不可或缺的心理支持;五、年齡的差異影響其對未來規劃的具體性。
  
  最後,研究者依據研究歷程提出本研究的反思,以供讀者及後續研究之參考。
  The purpose of this study was to explore the self-identity and the lived experience of mature and never-married female teachers. it is anticipated that this study could present their aspect of life. Based on the purpose of this study, the objective of this study was to deal with the following issues:
a. To explore the attitudes and feelings of mature and never-married female
teachers at present in single situation.
b. To realize the inner and outside pressure which mature and never-married female teachers experienced and their approaches of cope.
c. To understand the affective experience and the living core of mature and never-married female teachers.
d. To discuss how the mature and never-married female teachers prepare or plan for their future life.
  
  The study selected purposive interview samples of four mature and never- married
female teachers over thirty-five years old. Because the participants’ stories were the
main concept of this study, they were allowed to express their subjective descriptions
as insiders. It took the way of narrative inquiry approach to understand their life
experience. Hence, this study presented their life stories in the “Holistic-content ” way and analyzed their life experience in the way of“Categorical-content.”
  
  The main results were as follows:
a. The participants felt free, unrestrained and with self-identity in their single life.
b. The original family was related to the single life of the participants closely.
c. The fears and self-actualization of the single were presented obviously.
d. The need of mental support was substantially essential in single career.
e. The effect of the age on their future plans is significant.
Finally, the research process will be re-thought and provided as reference for readers
and future related studies.
第一章 緒論…………………………………………… 1
第一節 研究動機與背景 ………………………………1
第二節 研究問題與目的………………… ……………4
第三節 名詞界定………………………………………4
  
第二章 文獻整理…………………………………… 7
第一節 台灣未婚女性之現況……………………… 7
第二節 未婚女性的成因、單身類型及相關研究……10
第三節 自我認同與社會期許…………………………19
  
第三章 研究方法………………………………………39
第一節 研究方法的選擇………………………………39
第二節 敘事研究理論………………………………40
第三節 敘事研究的實作流程………………………49
第四節 資料蒐集與分析……………………………50
第五節 研究嚴謹度與倫理…………………………56
  
第四章 熟齡未婚女性教師的生命敘說 …………… 59
第一節 小玉的生命故事………………………………59
第二節 胖胖的生命故事………………………………75
第三節 機器人的生命故事……………………………93
第四節 白雲的生命故事……………………………113
  
第五章 故事的分析與討論…………………………129
第一節 原生家庭對熟齡未婚女性教師的心理影… 129
第二節 情感經驗與婚姻觀…………………………143
第三節 生活樣貌與自我認同………………………166
第四節 獨身生活者未來的生涯規劃與願景………194
  
第六章 結論與反思  …………………………… 209
第一節 研究結論………………… ……………… 209
第二節 研究反思………………………………… 214
  
參考文獻…………………………………………… 217
  
附件一 訪談同意書……………………………………224
附件二 訪談大綱………………………………………225
附件三 訪談內容參考………………………………… 226
附件四 逐字稿及意義單元……………………………228
中文部份
  
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