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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:姜永芳
研究生(外文):Yung-fang Chiang
論文名稱:國小面臨併廢校的經營困境與因應措施─以漁光國小的假日遊學為例
論文名稱(外文):Managing an Elementary School When Facing the Situation of Merge or Abolishment--A Case Study
指導教授:傅篤誠傅篤誠引用關係
指導教授(外文):Duu-cheng Fuh
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:非營利事業管理研究所
學門:商業及管理學門
學類:其他商業及管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:87
中文關鍵詞:學校教育小型國小創意轉型永續經營
外文關鍵詞:sustainable developmentschool educationsmall-sized schoolcreative transformation
相關次數:
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  本研究旨在探討小型國小所面臨的困境及創意轉型的過程及經營的現況,最後再根據研究結果與發現提出結論與建議,期望對小型國小在面臨廢校困境時因應措施有所幫助。研究方法採質性研究的主題研究法進行,選取台北縣漁光國小的「假日遊學」為例,研究結論如下:
 
一、小型國小通常位處交通不便、文化不利的偏遠地區,教職員流動率高,師生皆有城鄉差異,因人數不足,缺乏競爭力,成本過高而有廢校危機。
  
二、小型國小要增加永續經營的契機,須思考運用創意轉型的方式,使學校教育方式創新。
  
三、小型國小具備人數少、彈性大、調整快的優勢,有利於轉型改革的進行。
 
四、學校的創意轉型,校長具關鍵性角色,是學校改革發展的主要領導人物,因此校長須有積極創新改革的理念,並提出策略及有相當能力帶動全校,才能順利進行。
 
五、學校老師、家長及社區能認同並積極配合,轉型策略才能真正執行並達成。
 
六、轉型策略須對學生學習利多於弊的原則下進行,不能失去原本學校教育的立場及功能。
  The research focused on a small-sized elementary school in Taipei County that faced a crisis of merging (and/or abolishing) because there were insufficient students. It hence transformed creatively into a school for study tour on holidays. The purposes of the research were to identify the crisis, the process of transformation and the ways of management. Qualitative approach was employed to collect and analyze research data. The major findings are as follows:
 
1.Small-sized schools are usually remote, which leads to high turnover rate among teachers. Students are insufficient and therefore short of competitiveness. High running cost causes the crisis of being merged.
 
2.In order to keep sustainable development. They must transform creatively.
 
3.They can transform fast and flexibly because of their small size.
 
4.Principals are the key roles in the process of transformation. They must possess reformative ideals, provide effective strategies and actively lead the teams.
 
5.It needs that teachers, parents and the whole community identify with the ideals and participate in the process to achieve the aim of transformation.
 
6.The strategies of transformation must be beneficial for students. Schools should persist in the standpoint of education and the function of teaching.
中文摘要--------------------------------------------------------------------------Ⅰ
英文摘要--------------------------------------------------------------------------Ⅱ
誌謝--------------------------------------------------------------------------------Ⅲ
目錄--------------------------------------------------------------------------------Ⅳ
表目錄-----------------------------------------------------------------------------Ⅵ
圖目錄-----------------------------------------------------------------------------Ⅶ
 
第一章 緒論---------------------------------------------------------------------1
第一節 研究背景與動機------------------------------------------------2
第二節 研究目的---------------------------------------------------------4
第三節 研究方法與研究倫理------------------------------------------5
第四節 研究流程---------------------------------------------------------7
第五節 研究架構---------------------------------------------------------8
 
第二章 文獻探討-------------------------------------------------------------9
第一節 少子化現象------------------------------------------------------9
第二節 政府教育政策--------------------------------------------------12
第三節 國民小學教育理論------------------------------------------- 17
第四節 國民小學經營與管理-----------------------------------------20
第五節 文化創意產業--------------------------------------------------23
第六節 產業經營與管理-----------------------------------------------30
第七節 異業結盟的行銷運作-----------------------------------------31
 
第三章 研究設計與個案描述---------------------------------------------34
第一節 研究設計-------------------------------------------------------34
第二節 個案描述-------------------------------------------------------35
第三節 研究過程-------------------------------------------------------37
第四節 資料處理與分析----------------------------------------------41
第五節 信度與效度檢視----------------------------------------------45
 
第四章 研究發現------------------------------------------------------------47
第一節 在學校面臨的困境方面-------------------------------------47
第二節 在學校創意轉型的過程方面-------------------------------50
第三節 在學校經營的現況方面-------------------------------------72
 
第五章 結論與建議---------------------------------------------------------77
第一節 研究結論-------------------------------------------------------77
第二節 研究建議-------------------------------------------------------79
第三節 研究限制及後續建議----------------------------------------80
 
參考文獻--------------------------------------------------------------------------82
中文部份--------------------------------------------------------------------82
西文部份--------------------------------------------------------------------85
網站--------------------------------------------------------------------------86
 
附錄 訪談大綱-----------------------------------------------------------------87
 
表 目 錄
表1-1本論文研究方法計劃表---------------------------------------------------------------5
表1-2本論文研究架構表---------------------------------------------------------------------8
表2-1台灣地區民國70年至96年出生人口數------------------------------------------9
表2-2台灣地區民國87年至96年新生兒外籍生母百分比--------------------------12
表2-3國民中小學整併之處理原則--------------------------------------------------------14
表2-4小型學校發展評估指標--------------------------------------------------------------15
表2-5聯合國教科文組織對文化商品與文化服務的說明-----------------------------24
表2-6經濟部工業局之創意工業範疇-----------------------------------------------------25
表3-1本論文訪談對象一覽表--------------------------------------------------------------41
 
圖 目 錄
圖1-1本研究流程圖---------------------------------------------------------------------------7
圖2-1台灣地區民國70年至96年出生人口數統計圖---------------------------------10
圖2-2台灣地區民國87年至96年新生兒外籍生母百分比率統計圖--------------12
圖2-3創意的學校經營的內涵--------------------------------------------------------------22
圖2-4微笑曲線--------------------------------------------------------------------------------28
圖3-1漁光校園(一)----------------------------------------------------------------------------36
圖3-2漁光校園(二)----------------------------------------------------------------------------36
一、中文部份
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三、網站
http://sowf.moi.gov.tw/stat/month/m1-02.xls
 
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http://teach.eje.edu.tw/9CC/brief/brief7.php
 
http://vp.eden.org.tw/news/930224.htm
 
http://www.tfa.org.tw/plan/pdf/930102/930820_03.pdf
 
http://web.cca.gov.tw/creative/doc/report/200302/CH3.doc
 
http://web.cca.gov.tw/creative/doc/report/200302/CH1.doc
 
http://web.cca.gov.tw/creative/page/main_06_01.htm
 
http://www.coa.gov.tw/view.php?catid=12424
 
http://www1.forest.gov.tw/LIB/5_3_2.html
 
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