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研究生:王彩緞
論文名稱:國小高年級學童家庭作業影響因素與親子互動關係之研究
論文名稱(外文):The Correlation of Homework Influence Factors and Parent-Children Relationship in Elementary Schools High Grade Students
指導教授:吳和堂吳和堂引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:教育學系
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:210
中文關鍵詞:家庭作業親子互動關係
外文關鍵詞:homeworkparent-children relationship
相關次數:
  • 被引用被引用:57
  • 點閱點閱:1860
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摘 要
本研究目的在瞭解國小高年級學童完成家庭作業與親子互動關係的現況;比較不同背景變國小高年級學童在完成家庭作業與親子互動關係的差異以及國小高年級學童完成家庭作業在親子互動關係之差異。
本研究以九十七學年度高雄市、高雄縣、屏東縣公立國民小學高年級學童732位為研究樣本,以問卷調查法收集資料,研究結果顯示:
一、國小高年級學童完成家庭作業之現況
完成家庭作業的頻率很高;完成家庭作業的時間有增加的趨勢;家庭作業型態以「知識類的習寫練習作業」最多;家庭作業的完成度有近一半都能按時完成;家庭作業環境以「書房」居多;家庭作業正向功能以認為「可以預習、複習對學習的內容更加熟練」最多;家庭作業負面影響,以認為是「產生厭惡心理,造成厭煩和無聊」的最多;家庭作業未完成因素,以認為是「學習態度懶散、愛玩、被動」的最多;家庭作業參與者、檢查者以「媽媽」為最多。
二、 國小高年級學童完成家庭作業會因年級、性別、父親教育程度、家庭類型的不同而有差異。
三、 國小高年級學童親子互動關係良好,而且和母親的互動關係優於和父親的互動關係。
四、 國小高年級學童在父母親子互動關係會因兄弟姐妹數、父母教育程度、家庭類型不同而有差異。
五、 國小高年級學童完成家庭作業的完成度、環境、負面影響、參與者、檢查者層面對於親子互動關係有顯著的差異。

依據本研究的發現與結論,提出培養學童良好的學習態度、父親要更積極投入學童完成家庭作業的任務、充份利用例假日協助指導學童完成作業、減輕學童家庭作業的負擔、變化家庭作業類型、辦理親職講座推廣家庭教育等建議供家長、教師以及相關教育單位推動親職教育工作或未來研究之參考。

關鍵字:家庭作業、親子互動關係
The Correlation of Homework Influence Factors and Parent-Children Relationship in Elementary Schools High Grade Students
Abstract
The goal of this thesis is to explore the homework completeness and parent-children relationship of high grade elementary students, and to get the comparison between samples from different background.
The 732 subjects are chosen from high grade elementary students in public elementary schools of Kaohsiung & Pingtung metropolitan area. Method of questionnaire survey is used to collect related data and concludes some results as below:
1. The status of homework completeness: High frequency in completeness but there are increased trend in time consumption, and most focus in knowledge-practice type. Almost half cases can complete homework on time, and more finish in study room. Preparation for lessons before class and more informed are the positive function of homework, on the contrast the disguised mood and bored are yield. Lazy attitude, amusing, passive are the most common factors for not got through with homework, and mothers are the cooperator and inspector for the most part.
2. The grades, sex, father education degree, and home types will influence the completeness of homework.
3. The parent-children relationship is fine.
4. Parent-children relationship will be modifying with brother and sister, parents education degree and home types.
5. In parent-children relationship, there are obvious difference resulted from varied completeness, environment, negative influence, involver, inspector of homework completeness.
Based on conclusions , author introduce some suggestions and reference including cultivating students’ superior learning attitude、father’s positive participation, holiday’s assistance, easing homework’s burden, promoting type’s diversity, holding varied parent-education lectures, and hope the above suggestions and reference can utility for parents, teachers, organizations interested in prompting parent-education.

Key words: homework, parent-children relationship
目 次
中文摘要 I
英文摘要 III
目次 V
表次 VII
圖次 XI
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 4
第三節 研究問題 5
第四節 名詞釋義 5
第五節 研究範圍與限制 6
第二章 文獻探討 9
第一節 家庭作業 9
第二節 親子互動關係 30
第三章 研究設計與實施 45
第一節 研究架構 45
第二節 研究假設 47
第三節 研究對象 50
第四節 研究法 54
第五節 研究工具 54
第六節 資料處理與分析 58
第四章 研究結果與討論 61
第一節 國小高年級學童完成家庭作業之現況與差異分析 61
第二節 國小高年級學童親子互動關係之現況與差異分析 112
第三節 國小高年級學童完成家庭作業與親子互動關係之
差異分析 138
第五章 結論與建議 171
第一節 結論 171
第二節 建議 175
參考文獻 179
中文部分 179
西文部分 185
附錄 189
附錄一 專家審定問卷 189
附錄二 專家效度名單 194
附錄三 國小高年級學童完成家庭作業與親子互動關係問卷
專家效度修正意見表 195
附錄四 研究工具使用同意書 204
附錄五 國小高年級學童完成家庭作業概況與親子互動關係
問卷 205


表 次

表2-1 家庭作業的名詞使用及定義歸納表 10
表2-2 國內家庭作業之相關研究 24
表2-3 國外家庭作業之相關研究 27
表3-1 研究樣本分佈情形 50
表3-2 有效樣本個人背景資料統計一覽表 51
表4-1 國小高年級學童完成家庭作業頻率之結果統計表 62
表4-2 國小高年級學童完成家庭作業時間之結果統計表 63
表4-3 國小高年級學童完成家庭作業型態之結果統計表 64
表4-4 國小高年級學童家庭作業完成度之結果統計表 65
表4-5 國小高年級學童完成家庭作業環境之結果統計表 66
表4-6 國小高年級學童完成家庭作業正向功能之結果統計表 67
表4-7 國小高年級學童完成家庭作業負面影響之結果統計表 68
表4-8 國小高年級學童家庭作業未完成因素之結果統計表 69
表4-9 國小高年級學童家庭作業參與者之結果統計表 70
表4-10 國小高年級學童家庭作業檢查者之結果統計表 71
表4-11 國小高年級學童完成家庭作業各層面選項之人數統計
表 73
表4-12 不同年級的國小高年級學童完成家庭作業的統計結果
分析表 78
表4-13 不同性別的國小高年級學童完成家庭作業的統計結果
分析表 81
表4-14 不同兄弟姐妹數的國小高年級學童完成家庭作業的統
計結果分析表 85
表4-15 不同父教育程度的國小高年級學童完成家庭作業的統
計結果分析表 88
表4-16 不同母教育程度的國小高年級學童完成家庭作業的統
計結果分析表 92
表4-17 不同家庭類型的國小高年級學童完成家庭作業的統計
結果分析表 96
表4-18 不同家庭社經地位的國小高年級學童完成家庭作業的
統計結果分析表 100
表4-19 不同背景變項之國小高年級學童在完成家庭作業上的
差異彙整表 108
表4-20 國小高年級學童親子互動關係之平均數與標準差摘要
表 112
表4-21 不同年級之國小高年級學童父親在親子互動關係上的
t考驗分析摘要表 113
表4-22 不同年級之國小高年級學童母親在親子互動關係上的
t考驗分析摘要表 114
表4-23 不同性別之國小高年級學童在父親親子互動關係上的
t考驗分析摘要表 115
表4-24 不同性別之國小高年級學童在母親親子互動關係上的
t考驗分析摘要表 116
表4-25 不同兄弟姐妹數之國小高年級學童在父親親子互動關
係上的變異數分析摘要表 117
表4-26 不同兄弟姐妹數之國小高年級學童在母親親子互動關
係上的變異數分析摘要表 118
表4-27 不同父親教育程度之國小高年級學童在父親親子互動
關係上的變異數分析摘要表 119
表4-28 不同父親教育程度之國小高年級學童在母親親子互動
關係上的變異數分析摘要表 121
表4-29 不同母親教育程度之國小高年級學童在父親親子互動
關係上的變異數分析摘要表 122
表4-30 不同母親教育程度之國小高年級學童在母親親子互動
關係上的變異數分析摘要表 124
表4-31 不同家庭型態之國小高年級學童在父親親子互動關係
上的變異數分析摘要表 125
表4-32 不同家庭型態之國小高年級學童在母親親子互動關係
上的變異數分析摘要表 127
表4-33 不同家庭社經地位之國小高年級學童在父親親子互動
關係上的變異數分析摘要表 128
表4-34 不同家庭社經地位之國小高年級學童在母親親子互動
關係上的變異數分析摘要表 129
表4-35 不同背景變項之國小高年級學童在父母親子互動關係
上的差異彙整表 132
表4-36 不同家庭作業頻率之國小高年級學童在父親親子互動
關係上的變異數分析摘要表 139
表4-37 不同家庭作業頻率之國小高年級學童在母親親子互動
關係上的變異數分析摘要表 140
表4-38 不同家庭作業時間之國小高年級學童在父親親子互動
關係上的變異數分析摘要表 141
表4-39 不同家庭作業時間之國小高年級學童在母親親子互動
關係上的變異數分析摘要表 142
表4-40 不同家庭作業型態之國小高年級學童在父親親子互動
關係上的t考驗分析摘要表 143
表4-41 不同家庭作業型態之國小高年級學童在母親親子互動
關係上的t考驗分析摘要表 143
表4-42 不同家庭作業完成度之國小高年級學童在父親親子互
動關係上的變異數分析摘要表 144
表4-43 不同家庭作業完成度之國小高年級學童在母親親子互
動關係上的變異數分析摘要表 146
表4-44 不同家庭作業環境之國小高年級學童在父親親子互動
關係上的變異數分析摘要表 148
表4-45 不同家庭作業環境之國小高年級學童在母親親子互動
關係上的變異數分析摘要表 149
表4-46 不同家庭作業正向功能之國小高年級學童在父親親子
互動關係上的變異數分析摘要表 151
表4-47 不同家庭作業正向功能之國小高年級學童在母親親子
互動關係上的變異數分析摘要表 152
表4-48不同家庭作業負面影響之國小高年級學童在父親親子
互動關係上的變異數分析摘要表 154
表4-49 不同家庭作業負面影響之國小高年級學童在母親親子
互動關係上的變異數分析摘要表 156
表4-50 不同家庭作業未完成因素之國小高年級學童在父親親
子互動關係上的變異數分析摘要表 157
表4-51 不同家庭作業未完成因素之國小高年級學童在母親親
子互動關係上的變異數分析摘要表 159
表4-52 不同家庭作業參與者之國小高年級學童在父親親子互
動關係上的變異數分析摘要表 160
表4-53 不同家庭作業參與者之國小高年級學童在母親親子互
動關係上的變異數分析摘要表 162
表4-54 不同家庭作業檢查者之國小高年級學童在父親親子互
動關係上的變異數分析摘要表 163
表4-55不同家庭作業檢查者之國小高年級學童在母親親子互
動關係上的變異數分析摘要表 165
表4-56 國小高年級學童完成家庭作業在親子互動關係各層面
與整體層面的差異彙整表 166
圖 次

圖3-1 基本架構圖 46
參考文獻
一、中文部份
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