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研究生:周純玉
研究生(外文):Chun-yu Chou
論文名稱:從心出發-自閉兒母親參與家長團體的歷程之探討
論文名稱(外文):The Process of Mothers of Children with Autism Participating in the Parent Group
指導教授:黃玉枝黃玉枝引用關係
指導教授(外文):Yu-Chih Huang
學位類別:碩士
校院名稱:國立屏東教育大學
系所名稱:特殊教育學系
學門:教育學門
學類:特殊教育學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:187
中文關鍵詞:自閉兒母親家長團體
外文關鍵詞:mothers of children with autismparent group
相關次數:
  • 被引用被引用:39
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中文摘要

本研究的主要目的是探討自閉兒母親參與家長團體的歷程,藉以瞭解自閉兒母親參與家長團體的需求以及參與家長團體對自閉兒母親的轉變與影響及其所感受的意義。
研究過程主要採深度訪談的方式蒐集資料,研究參與者為三位自閉兒母親,所有訪談內容均全程錄音,並將錄音資料轉成逐字稿,以進行資料分析與歸納。
研究結果發現:
一、自閉兒母親參與家長團體的需求包括生理方面、心理方面、社會等三方面,其中以心理方面的需求最為強烈,其次依序為社會、生理方面的需求。
二、自閉兒母親得知家長團體訊息的管道包括熟識家長及醫療專業人員等,考量參與家長團體的因素至少包括:(1)對家長團體的功能和重要性的認同;(2)取得參與家長團體相關課程與活動的資格等。
三、自閉兒母親參與家長團體所感受的支持和協助包括:情緒性支持、工具性支持及資訊性支持等;參與家長團體的阻力和困難包括家庭、人際以及個人等因素;參與家長團體的動力來自於透過團體獲得支持,以及從幫助其他自閉兒家庭中發現自我的價值和重要性,進而對團體產生向心力。
四、自閉兒母親參與家長團體的轉變與影響,主要來自於參與團體舉辦的活動以及團體成員的互動過程獲得所需的支持,並且在參與家長團體的過程中亦感受到了Yalom(1985)的10個治療因素。
五、自閉兒母親對於參與家長團體所感受的意義包括:1.對團體產生歸屬感並獲得支持;2.透過互相扶持和支持的力量進而自助助人;3.獲得助人的成就感以及自我實現等。
最後,根據研究歷程和結果,提出本研究的省思和建議,以供自閉兒母親、自閉症者家長團體及未來研究者所參考。
Abstract

The purposes of this study were:(1) to understand the needs of mothers of children with autism participating in a parent group, and (2)to investigate the influences of their experiences that participating in a parent group.
The researcher methods were in-depth-interviews with mothers, and all subjects in the study were three mothers of children with autism .And the process of interviews were all recorded by MP3. This study employ the qualitative research as the methodology. The qualitative research is base on a semi-structure interviews to collect the data and use the history document to record the feeling and experience of mothers. The analysis is based on the study object and core issue to systematically convert the description into text status.
The results of this research were as followed:
1. Physical, mental and social needs are three reasons for those mother of children with autism to join the parent group, in which the mental needs are the strongest with the social and physical needs following in descending order.
2. The acquire the information of the parent’s group mostly because they are well acquainted with the group members and medical professionals. There are at least two reasons for them to participate in the group: (1) trust in the function and the importance of the groups as well as (2) qualification to attend the relevant courses and activities of the parent’s groups.
3. The support and assistance provided for the mother of children with autism who join parent groups include: emotional social support, instrumental social support and informational social support.The obstacles and difficulties may be caused by factors from family, interpersonal relationships and personal considerations. The motivations for them to join the groups come from the members’ support and the self-value deriving from helping other families of the children, which also strengthens their bonds with the groups.
4. The effects on the mother of children with autism and their alteration of attitude mainly come from participating in the activities held by the group and from the supports acquired by interacting with the members. They also benefit by Yalom’s 10 therapeutic elements in group therapy.
5. The participation of the mothers with autistic children in the parent group signifies that: 1. they can get the sense of belonging with the groups and supports from the members, 2. they can help themselves and then help others with the supports from the members, and 3. they can obtain the sense of achievement and self-actualization by helping others.
Finally, according to the progress and conclusion, the researcher provided reflection and suggestions to mothers with autistic children, parent groups for children with autism and the future study.
目 次

第一章 緒論
第一節 研究背景與動機………………………………….. 1
第二節 研究目的與待答問題………………………….. 10
第三節 名詞釋義……………………………………….. 11

第二章 文獻探討
第一節 自閉症兒童家庭的問題和需求…………….. 14
第二節 自閉症兒童家長的社會支持……………….. 29
第三節 照顧者參與家長團體相關研究…………….. 45

第三章 研究方法
第一節 研究方法的選擇…………………………….. 58
第二節 研究參與者………………………………….. 64
第三節 研究工具…………………………………….. 68
第四節 研究流程………………………………….. 74
第五節 資料分析與處理…………………………... 76
第六節 研究的信度與效度…………………………. .81
第七節 研究倫理…………………………………….. 85

第四章 研究結果與討論
第一節 自閉兒母親參與家長團體的需求分析…….. 87
第二節 自閉兒母親參與家長團體的歷程分析……. 102
第三節 綜合討論……………………………………. 136

第五章 研究結論與建議
第一節 研究結論…………………………………. 151
第二節 研究省思……………………………………. 155
第三節 研究建議…………………………………….. 160

參考資料
一、中文資料…………………………………………… 164
二、英文資料…………………………………………… 171

附錄
附錄一 研究同意書……………………………………………….... 178
附錄二 研究參與者基本資料…………………………………….... 179
附錄三 半結構式訪談大綱……………………………………….... 180
附錄四 研究者訪談省思札記…………………………………….... 182
附錄五 研究對象檢核與回饋……………………… 183
附錄六 同儕簡報記錄…………………………………………….... 185
附錄七 觀察與訪談時間一覽表…………………… 187
參考文獻
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