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研究生:邱玉玲
研究生(外文):YU-LING CHIU
論文名稱:屏東縣小型學校經營策略之研究-以榮榮國小為例
論文名稱(外文):The research of school management of small-scale schools in Pingtung County~take Jung-jung elementary school for instance
指導教授:陳慶瑞陳慶瑞引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立屏東教育大學
系所名稱:教育行政研究所
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:152
中文關鍵詞:學校整併屏東縣小型學校學校經營策略
外文關鍵詞:school consolidationSmall-scale schools in Pingtung Countystrategies of school management
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本研究旨在探討屏東縣小型學校的學校經營策略,瞭解個案學校學生數從不足百人到突破百人的背景,探究個案學校之學校經營策略,並根據研究結果對學校經營策略提出相關建議。
本研究採深度訪談為主,參與觀察、文件分析為輔,透過上述三種方式進行蒐集個案學校之行政領導、教師專業發展、校園規劃、及學校公共關係等四個面向之學校經營策略資料,來探討小型學校經營的策略。依研究結果分析後,本研究結論如下:
一、個案學校之學校經營策略是在其個別的文化脈絡下,獨特的、
具體的、實際的落實作為。
二、學生人數下降的變化受到鄰近學校距離太近,及「磁吸」效應
等外在因素影響。
三、學生人數的回升是因學校的努力受到家長肯定、共同學區制度
及設置幼稚園等內在因素影響。
四、學校的行政領導須考量持續性,以符合師生之需求。
五、有效運用經營策略,讓學校經營更加順利。
六、小型學校在教師專業發展上略顯薄弱。
七、以教育為目標的學校環境規劃,有助於學生學習。
八、注重行銷策略,打開學校知名度。
最後,本研究依據研究的結論,提出對未來學校經營之建議。
The aim of this research is to discuss school management of small-scale schools in Pingtung County, understand the background of how the number of students of the case schools gained from less than a hundred to more than that; study the schools'' strategy in school management, and propose related suggestions of school management according to the research result.
This research is based on mostly in-depth interview, participant observation and data analysis as well. By means of the three methods mentioned above, the case schools'' information is collected, such as administrative leadership, professional development of the teachers, arrangement of the campus, and school public relations. With the four dimensions of information of school management, the strategy of management of small-scale schools. According to the analysis of the result, the conclusion of this research lies below:
1.The management strategies of the school are unique,
specific, and practical conduct in its own cultural
context.
2.Changes in the number of students drop was because of
the close distance from nearby schools and effected by
the external factors of magnetic effect.
3.The reason why the student number went up again was
because the school’s effort was approved by the
parents, the system of common school district, and
internal factors including establishing affiliated
kindergartens.
4.Administrative leaders of the schools have to consider
the sustainability to meet the need of the staffs and
the students.
5.Managing operation strategies effectly and make the
running of the schools more smoothly.
6.Small-scale schools are weaker in professional
development of the teachers.
7.It is beneficial for the learning of the students when
the environmental designing of the school is based on
the goal of education.
8.The school focuses on marketing strategies and putting
the school on the map.
Finally, based on the conclusion, this research proposes suggestions for future management of the school.

Keywords: Small-scale schools in Pingtung County, school consolidation, strategies of school management
摘 要…………………………………………………………Ⅰ
Abstract………………………………………………………Ⅱ
目 次…………………………………………………………Ⅳ
圖 次…………………………………………………………Ⅵ
表 次…………………………………………………………Ⅶ
第一章 緒論………………………………………………… 1
第一節 研究動機 …………………………………………1
第二節 研究目的與待答問題 ……………………………4
第三節 名詞釋義 …………………………………………5
第四節 研究範圍與限制 …………………………………7
第二章 文獻探討 ……………………………………………8
第一節 小型學校發展背景與現況 ………………………8
第二節 學校經營策略 ……………………………………29
第三章 研究設計與實施…………………………………… 39
第一節 研究方法 …………………………………………39
第二節 研究設計 …………………………………………43
第三節 研究資料的搜集 …………………………………52
第四節 研究資料整理與分析 ……………………………60
第五節 研究的嚴謹度與研究倫理 ………………………66
第四章 研究結果…………………………………………… 71
第一節 影響個案學校經營因素之分析 ……………………71
第二節 學校行政領導策略………………………………… 85
第三節 教師專業發展策略………………………………… 99
第四節 校園環境規劃策略………………………………… 105
第五節 學校公共關係經營策略…………………………… 111
第五章 結論與建議………………………………………… 121
第一節 研究發現………………………………………… 121
第二節 結論……………………………………………… 125
第三節 建議……………………………………………… 128
參考書目
中文部份…………………………………………………… 132
英文部分…………………………………………………… 137
附錄
附錄一……………………………………………………… 138
附錄二……………………………………………………… 140
附錄三……………………………………………………… 143
附錄四……………………………………………………… 146
附錄五……………………………………………………… 148
中文部份
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