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研究生:葉運偉
研究生(外文):Yun-wei Yeh
論文名稱:屏東縣國民小學教育經費效率與充足性的研究
論文名稱(外文):A study of education expenditure efficiency and adequacy in Pingtung elementary schools
指導教授:劉慶中劉慶中引用關係戰寶華戰寶華引用關係
指導教授(外文):Ching-Chung Liu
學位類別:博士
校院名稱:國立屏東教育大學
系所名稱:教育行政研究所
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:198
中文關鍵詞:教育效率性教育充足性四分區技術效率模式OPAI指數
外文關鍵詞:education efficiency 、education adequacy 、quad
相關次數:
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本研究主要目的在探討屏東縣國民小學教育經費效率性與充足性的情形,藉由四分區技術效率模式(quadriform economic efficient model)與OPAI指數(Odden-Picus Adequacy Index)的分析方法,分析屏東縣國民小學教育經費分配的現況,以供教育決策單位作為檢視目前教育經費編列與執行上的參考。
為達上述研究目的,本研究採政府資料庫資料蒐集、問卷調查的方法,以屏東縣164所縣立國民小學六年級學生為研究對象進行研究。共蒐集了學校背景變項、學生學科成就測驗分數、國民小學歲出預算及學生家庭社經地位等資料。藉由統計分析獲得四分區技術效率模式中四個區位的學校,探討其背景特徵。另以OPAI指數分析出具教育經費充足性的學校,探討其背景特徵。
依據文獻探討與資料分析的結果,本研究重要結論如下:
一、藉由四分區技術效率模式分析,可篩選出高技術效率的達經濟效率學校。
二、藉由OPAI指數分析,可分析出具教育經費充足性的學校。
三、學校類型對教育經費的效率無顯著影響,學校領導及行政人員可藉由各種行政管理技術、行政策略等方式提昇學校的效率。
四、學校規模是造成單位成本差異與教育經費充足與否的主因,在教育理財效率與充足目標的達成尚未有必然的衝突。
依據研究的發現與結論,對學校及教育政策提出下列建議:
一、學校校長及相關行政人員藉由學校組織內部的管理與領導機制,提升學校組織效能與經濟效率。
二、重新調整國民教育經費來源,由中央政府負擔人事經費。
三、國民教育經費的分配系統應納入各校的背景因素。
The purpose of this study was to analyze education efficiency and adequacy in Pingtung Elementary Schools in Pingtung elementary schools by using quadriform economic efficient model and Odden-Picus adequacy index, and to investigate the common factors identified by the model.
In order to achieve the goal, the researcher collected data from 122 elementary schools in Pingtung area. Five-step statistical analysis was employed to identity education efficiency school, and three-step statistical analysis was employed to identity education adequacy school. Based on the statitical analysis of the results, conclusions were drawn as follows:
1. The quadriform economic efficient model was applicable in search of technical efficiency schools (economic efficient schools).
2. The Odden-Picus adequacy index was applicable in search of education adequacy schools.
3. The common background factors did not have significant contribution to technical efficiency and adequacy schools.
4. The school scale was the major cause for the difference of unit cost and adequacy of educational funding.
Suggestions for educational policy and future researches were also provided in this study. The Suggestions were drawn as follows:
1.The government should to adjust the funding of the elementary schools, The central government should to pay the teacher salary of the elementary schools.
2.The special-need weighting should be taken into the aided formula when allocating school annual budget.
目 次
第一章 緒論
第一節 研究動機…...………………………………………..…………...1
第二節 研究目的與重要性…..…………………………………………..5
第三節 研究問題敘述與待答問題………………………………………7
第四節 名詞釋義……………………………………………………..…..8
第五節 研究範圍與限制………………………………………………..13
第二章 文獻探討
第一節 教育財政分配的價值觀..………………………………………17
第二節 從公平性到效率與充足性的追求..……………………………26
第三節 教育效率的研究取向……..……………………………………26
第四節 教育資源充足性的標準與測量..……………………………....42
第五節 國民小學經費來源與國民教育補助政策實施的探討.………53
第六節 國內外相關研究探討...…………………………………………67
第七節 對本研究的啟示.………………………………………………..74
第三章 研究方法
第一節 研究設計..……………………………………………………….75
第二節 研究工具………...……………………………………………....80
第三節 研究樣本與實施程序………...………………………………...88
第四節 待答問題與資料處理…………………………………………...91
第四章 結果與討論(一):屏東縣國民小學教育經費的效率性分析
第一節 國民小學教育經費的效率性分析……………………………..95
第二節 四分區學校之類別量表背景變項關聯性分析………………122
第三節 四分區學校之比率量表背景變項關聯性分析………………131
第四節 綜合討論.………………………………………………………143
第五章 結果與討論(二):屏東縣國民小學教育經費的充足性分析
第一節 屏東縣國民小學的教育經費的充足性分析…………………151
第二節 教育經費達充足性學校之類別量表背景變項關聯性分析...176
第三節 教育經費達充足性學校之比率量表背景變項關聯性分析...179
第四節 國民小學教育經費達效率性與充足性學校的比較分析…...181
第五節 綜合討論.………………………………………………………183
第六章 結論與建議
第一節 主要研究發現…………………………………………………186
第二節 結論………………….…………………………………………190
第三節 建議……………………………………………………………193
參考文獻
中文部份………………………………………………………………..199
西文部份………………………………………………………………..202
附錄
附錄一 國民小學學生家庭社經地位調查表…………………………….206
附錄二 屏東縣97年度地方教育發展基金國民小學歲出計畫………..208
中文部分
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西文部分
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