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研究生:邱文嶽
研究生(外文):Chiu, Wen-Yueh
論文名稱:國民小學教師生活型態、工作壓力與參與休閒運動動機之相關研究-以屏東縣為例
論文名稱(外文):Reserach on the Relations between Lifestyles, Job Stress and Motivation in Leisure Activities of Teachers in Elementary School- Taking the Cases in Ping-tung County as Examples
指導教授:黃 文 琪 博 士
指導教授(外文):Dr. Wen-Chi Huang
學位類別:碩士
校院名稱:國立屏東科技大學
系所名稱:高階經營管理碩士在職專班(EMBA)
學門:商業及管理學門
學類:其他商業及管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:92
中文關鍵詞:國民小學教師生活型態工作壓力參與休閒運動動機
外文關鍵詞:Elementary School TeachersLifestylesJob StressMotivation in Leisure Activities
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學號:N9665008
論文名稱:國民小學教師生活型態、工作壓力與參與休閒運動動機之相關研究-以屏東縣為例   總頁數:92                 
學校名稱:國立屏東科技大學 系(所)別:高階經營管理碩士專班
畢業時間及摘要別:九十七學年度第二學期碩士學位論文摘要
研究生:邱 文 嶽 指導教授:黃 文 琪 博 士
論文摘要內容:
本研究旨在探究目前屏東縣國小教師背景與生活型態、工作壓力及休閒運動參與動機之關係。依據研究架構之假設經驗證檢定結果如下:
一、國小教師其性別、婚姻狀況、學校職務及平均每月所得與生活型態存在顯著差異,認知平均值分別以女性、未婚、科任教師及70001元以上為最高。
二、國小教師其性別、年齡、教育程度、婚姻狀況、服務年資、學校職務、平均每月所得及平均每月休閒花費與工作壓力存在顯著差異,認知平均值分別以男性、22 ~30歲、一般大學或學院畢業、已婚子女在6~20歲間、5年以下、教師兼行政工作者、50000元以下及1000元以下為最高。
三、國小教師其性別、年齡及婚姻狀況與參與休閒運動動機存在顯著差異,其認知平均值分別以男性、22-30歲及未婚為最高。
四、國小教師其生活型態之自信取向與工作壓力間存在顯著相關性最多。
五、國小教師其參與休閒運動動機之變革適應與工作壓力間存在顯著相關性最多。
六、國小教師其參與休閒運動動機之社會需求及知性追求與生活型態間存在顯著相關性最多。
關鍵字: 國民小學教師、生活型態、工作壓力、參與休閒運動動機
Abstract
Student ID:N9665008
Title of thesis:Research on the Relations between Lifestyles, Job Stress and Motivation in Leisure Activities of Teachers in Elementary School- Taking the Cases in Ping-tung County as Examples
Total page:92
Name of Institute:College of Management , National Pingtung University of Science & Technology
Graduate date:2009/7/7 Degree Conferred:Master
Name of student:Chiu, Wen-Yueh Adviser:Dr. Wen-Chi Huang
The contents of abstract in this thesis:
The primary purpose of this study aims to investigate the lifestyles, job stress and motivation of elementary school teachers’ leisure activities. Whether there is a significant correlation among these factors affects this study as well. According to hypotheses of research framework, the result is concluded as follows:
1. The significantly different between the elementary school teachers’ backgrounds and lifestyles is gender, marriage status, function of school and average monthly income ; The most high cognitive average number is female, single, the subject teacher and above 70001 dollar.
2. The significantly different between the elementary school teachers’ backgrounds and their job stress is gender, age, degree of education, marriage status, working years, function of school, average monthly income and average monthly leisure cost; The most highest cognitive average number is male, 22~30 years old, graduated from normal college, marriage and 1st children is 6~20 years old, below 5 years, the teacher with additional administrative work, below 50000 dollar and below 1000 dollar.
3. The significantly different between the elementary school teachers’ backgrounds and their motivation in leisure activities is gender, age and marriage status; the highest cognitive average number is male, 22~30 years old and single.
4. The elementary school teachers who have the most significant correlation number between self-confident orientation of lifestyle and job stress.
5. The elementary school teachers who have the most significant correlation number between adoption of reformation of motivation in leisure activities and job stress.
6. The elementary school teachers who have the most significant correlation number between the need of society and the search of knowledge of motivation in leisure activities and lifestyle.

Key words: Elementary School Teachers, Lifestyles, Job Stress, Motivation in Leisure Activities

摘要 I
Abstract II
謝誌 IV
目錄 V
圖目錄 VII
表目錄 VIII
第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機 3
第三節 研究目的 4
第四節 研究限制 5
第五節 研究步驟與流程 5
第二章 文獻探討 7
第一節 生活型態的理論與研究 7
第二節 工作壓力之探討 10
第三節 休閒運動參與動機相關文獻 22
第三章 研究方法 27
第一節 研究架構 27
第二節 研究假設之推論 28
第三節 名詞解釋 36
第四節 研究工具 37
第五節 抽樣設計與問卷發放 44
第六節 資料分析方法 45
第四章 資料分析 48
第一節 問卷信度檢測 48
第二節 研究樣本分析 48
第三節 研究樣本生活型態分析 51
第四節 研究樣本工作壓力分析 56
第五節 研究樣本參與休閒運動動機分析 63
第六節 生活型態、工作壓力及參與休閒運動動機相關分析 68
第五章 結論與建議 71
第一節 研究結果摘要 71
第二節 建議事項 72
第三節 未來研究的建議 73
參考文獻 75
附錄一 86
作者簡介 92


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