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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:羅琦文
研究生(外文):Chi-Wen Lo
論文名稱:以隱喻抽取技術探索報社攝影記者心智模式
論文名稱(外文):Using Zaltman Metaphor Elicitation Technique To Explore News Photographers’ Mental Model
指導教授:蒯光武蒯光武引用關係
指導教授(外文):Kuang-Wu Koai
學位類別:碩士
校院名稱:國立中山大學
系所名稱:傳播管理研究所
學門:商業及管理學門
學類:其他商業及管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:215
中文關鍵詞:攝影記者新聞攝影新聞專業方法─目的鏈隱喻抽取技術
外文關鍵詞:news professionnews photographerpress photographermethods-means-end chainZaltman Metaphor Elicitation Technique
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數位時代的新聞內涵、產製與傳播管道已有別於傳統時代,記者所面臨的挑戰也不同於以往,而台灣媒體研究則多半以量化方式進行閱聽人與媒體分析,忽略了同時身為閱聽人、傳播者、守門人、建構符號真實的記者進行深入的質性分析,其中對於從事影像工作的攝影記者的研究不僅為數不多,且多以文字的思考進行量化或質性研究。

本研究以報社攝影記者為研究對象,嘗試以視覺文化研究為基底,運用在國外行之有年的隱喻抽取技術(Zaltman Metaphor Elicitation Technique, ZMET),以圖像做為傳播媒介,誘發出受訪者心中深層的想法與感覺,分析攝影記者的心智地圖並建立共識地圖,進行攝影記者心智地圖質性研究的初探,建立在數位時代的攝影記者角色典範,最後指出當前媒體環境與攝影記者的處境,從而尋求媒體改革可能的方向。

研究發現,透過觀察攝影記者的心智共識地圖,得知攝影記者的價值觀為「存在價值」、「新聞道德」、「尊重」、「成就感」、「娛樂」、「藝術」等六項,其中攝影記者最重視的是「存在價值」,但是由於「存在價值」最倚重的「專業性」,已經因為數位科技的速度與機械功能的演進,造成攝影技術門檻降低,加上讀圖時代影像泛濫,報社要求大量照片,但是對於影像內容的要求卻只講求證據性,忽略影像視覺性,導致攝影記者充滿被取代性的不安全感,而數位化時代要求的速度和競爭激烈,也大大增加了攝影記者的壓力。

另外由於電子報要求動態錄像,報社要求攝影記者一個人同時做靜態攝影與動態錄像兩份工作,形成一場科技帶來的勞動災難,在這種情況下,攝影記者必須在攝影技術之外,創造自己的存在價值,才能強化個人的不可被取代性,在工作領域上保持競爭力,以免被職場迅速淘汰,報社也應該提升對影像內容的要求,而非一昧要求攝影記者拍攝大量沒有視覺效果的配圖;對於電子報要求的靜照與錄像,報社也應另外成立新的部門,過濾適合影音播放的新聞,另派專門的DV攝影記者以專業的HDV前往採訪拍攝,才能真正提升專業性,達到媒體多元化經營的目標。
The news cultures, productions and dissemination channels in the digital age are already different from the traditional times. The challenges which the reporters face also differ from the pasts. Taiwan media studies analyze the audience and media through the ways of qualification but neglects that they are also the audience, disseminators, gatekeepers and real constructional signs as the reporters in the meantime to go on the qualitative analysis. There are few studies about the press photographers and mostly the analyses of qualification and qualitative are based on the characters thinking.

The study target is focused on newspaper photographers which basis is visual culture studies and uses it to the well-established Zaltman Metaphor Elicitation Technique (ZMET) from overseas. It uses the images as the media and brings out the deep thoughts and feelings of the interviewees to analyze the mental map of the press photographers and create a common map. Then, it carries out the pre-tests of the qualitative studies of the mental maps of the press photographers and builds up the role models from them in the digital age. Finally, it indicates the current media surroundings and the circumstances of the press photographers to seek the possibilities of media reformation.

From the studies, we can know that there are six values of the press photographers through observing their mental and common maps: “the values of existence,” “news ethicalities,” “respects,” “the sense of achievements,” “entertainment,” and “arts.” Among which the press photographers cares about most is “the values of existence.” However, the value of existence relies on the professional dimensions which lower the standard techniques of photo shooting due to the speed of the digital technology and the evolutions of the mechanical functions. Moreover, the images are rampant in the age of map reading and the publishers demand a big number of images, and therefore, the requests of the image contents only focus on the evidences but overlook the visual images. It not only leads the press photographers to have the insecurity of being replaced but also increases the stresses to them in the digital age of speed demanding and keen competitiveness.

On the other hand, it is necessary to record dynamic images to put in e-papers, so the publishers ask the press photographers to do static photography and record dynamic images simultaneously which result in a working disaster from technology. Under this circumstance, the press photographers have to create their own values of existence beyond their photography technology to enhance their irreplaceability. They have to maintain their competitiveness in the working field to keep themselves from being eliminated. Also, the publishers shall promote the demands of the image contents instead of asking the press photographers to film many photos without visual effects. The publishers should establish new departments for the demands of static photos and recordings from e-papers to filter the adequate videos for broadcasting. Besides, send the professional DV photographers to interview and film by professional HDV in order to promote the professional dimension to reach the targets of operating diversified media.
第一章 緒論……………………………………………………………………1
第一節 研究背景與動機…………………………………………………1
第二節 研究目的…………………………………………………………4
第三節 研究流程…………………………………………………………6
第二章 文獻探討………………………………………………………………8
第一節 新聞攝影…………………………………………………………8
一、新聞攝影的發展與功能…………………………………………8
二、新聞攝影專業……………………………………………………12
三、新聞攝影的美學與表現形式……………………………………22
小結……………………………………………………………………28
第二節 方法─目的鏈……………………………………………………29
一、方法─目的鏈理論………………………………………………29
二、工具價值與終極價值……………………………………………31
三、攀梯技術與屬性-結果-價值、層級價值地圖………… ………34
小結……………………………………………………………………35
第三節 ZMET 隱喻抽取技術……………………………………………35
一、 ZMET之意義與內涵……………………………………………35
二、 ZMET之假設前提………………………………………………39
三、 ZMET之應用與限制……………………………………………41
小結……………………………………………………………………42
第三章 研究方法 ………………………………………………………43
第一節 研究架構…………………………………………………………43
第二節 研究設計…………………………………………………………44
第三節 ZMET之實施步驟 ……………………………………………46
第四節 資料蒐集與整理分析……………………………………………52
第五節 研究信度與效度…………………………………………………54
第四章 研究結果………………………………………………………………57
第一節 主要構念、總結影像、心智地圖………………………………57
一、 受訪者A之圖像說明、心智地圖、總結影像及主要構念……57
二、 受訪者B之圖像說明、心智地圖、總結影像及主要構念……71
三、 受訪者C之圖像說明、心智地圖、總結影像及主要構念……86
四、 受訪者D之圖像說明、心智地圖、總結影像及主要構念……103
五、 受訪者E之圖像說明、心智地圖、總結影像及主要構念……114
六、 受訪者F之圖像說明、心智地圖、總結影像及主要構念……129
七、 受訪者G之圖像說明、心智地圖、總結影像及主要構念……140
八、 受訪者H之圖像說明、心智地圖、總結影像及主要構念……149
第二節 ZMET訪談結果分析……………………………………………158
一、 受訪者影像彙整分析……………………………………………159
二、 受訪者的共識構念………………………………………………170
三、 受訪者共識心智地圖……………………………………………176
四、 受訪者的感官影像………………………………………………183
第五章 結論與建議……………………………………………………………187
第一節 研究發現與建議…………………………………………………187
第二節 對報社改進作為之建議…………………………………………191
第三節 研究貢獻 ……………………………………………………195
第四節 研究限制與後續研究建議 196


圖次

圖1-1 蘋果日報攝影記者葉志明使用HDV攝影………………………………3
圖1-2 本研究之研究流程………………………………………………………7
圖2-1 新聞專業性概念架構……………………………………………………13
圖2-2 力場結構…………………………………………………………………23
圖2-3 非語文式符號。中鋼工會抗爭…………………………………………24
圖2-4 符號的隱喻與轉喻。馬英九競選總統行程之一………………………25
圖2-5 符號的隱喻與轉喻。馬英九競選總統行程之二………………………25
圖2-6 方法-目的鏈基本連結路徑…………………………………………… 29
圖2-7 方法-目的鏈連結路徑……………………………………………………30
圖2-8 方法─目的鏈層級模型…………………………………………………31
圖3-1 本研究之研究架構………………………………………………………43
圖3-2 ZMET實施步驟 …………………………………………………………48
圖4-1 受訪者共識心智地圖……………………………………………………177
圖4-2 受訪者HVM層級價值地圖……………………………………………180
圖4-3 CII值計算示意圖………………………………………………………181
圖4-4 共識地圖與CII值………………………………………………………182

表次

表2-1 黃芝瑩與許靜怡新聞專業性對照表……………………………………14
表2-2 新聞價值歸納表…………………………………………………………18
表2-3 運鏡類別─符號…………………………………………………………26
表2-4 運鏡手法─符號…………………………………………………………26
表2-5 Rokeach的「終極價值」與「工具價值」一覽表………………………33
表3-1 個人涉入量表……………………………………………………………44
表3-2 樣本構念數統計表………………………………………………………45
表3-3 受訪者基本資料…………………………………………………………46
表4-1 受訪者A構念……………………………………………………………71
表4-2 受訪者B構念……………………………………………………………85
表4-3 受訪者C構念……………………………………………………………102
表4-4 受訪者D構念……………………………………………………………113
表4-5 受訪者E構念……………………………………………………………128
表4-6 受訪者F構念……………………………………………………………140
表4-7 受訪者G構念……………………………………………………………148
表4-8 受訪者H構念…………………………………………………………158
表4-9 受訪者最具代表性圖片總彙…………………………………………159
表4-10 受訪者總結影像及小短文彙整………………………………………163
表4-11 所有受訪者之相反影像………………………………………………167
表4-12 受訪者之全部構念……………………………………………………170
表4-13 受訪者共識構念………………………………………………………174
表4-14 共識構念之ACV層級………………………………………………178
表4-15 所有受訪者感官影像統整……………………………………………184
中文部份:

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英文部份

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網路部份

1.Cade White,2006,Newspaper Video Jourmalism,瀏覽日期:2009年6月11日,取自:http://digicade.blogspot.com/2006/07/newspaper-video-journalism-part-i.html
2.Marcia Prouse, 林少岩譯,2000,攝影記者是一篇報導中重要的一環,《報紙編輯手冊》,The American Editor ,Apr .2000 P.10,瀏覽日期:2009年6月11日,取自:http://www.geocities.com/Tokyo/Bay/5254/article/article.html
3.中國攝影在線,2007,虛假新聞:零容忍,瀏覽日期:2009年6月11日,取自:http://arts.cphoto.net/Html/syll/gysy/11231819.html
4.林少岩,1999,你吸毒嗎?,《攝論》,瀏覽日期:2009年6月11日,取自:http://www.geocities.com/Tokyo/Bay/5254/article/article.html
5.陳宗怡,2007,從實踐到反思─重探攝影大師Robert Frank的美國之旅,行政院客家委員會「築夢計畫」計畫書,瀏覽日期:2009年6月11日,取自:http://www.ihakka.net/banner/dream/plane96-/%B3%AF%A9v%A9%C9.pdf
6.許林,2005,解讀《華盛頓郵報》圖片處理15條“軍規”,傳媒在線,瀏覽日期:2009年6月11日,取自:http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/newmedia/2005-11/23/content_3823378.htm
7.張天雄,2005,面對數位科技壹傳媒─談台灣傳統報業新聞影像未來,《網路社會學通訊期刊》第48期,瀏覽日期:2009年6月11日,取自:http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/48/48-15.htm
8.蔡瓊花,2008,傳播科技在現今社會倫理表現上的探討,《網路社會學通訊》第72期,瀏覽日期:2009年6月11日,取自:http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/72/72-04.htm
9.鍾宜杰,2009,一場科技帶來的勞動災難,舞影者,瀏覽日期:2009年6月11日,取自:http://www.wretch.cc/blog/post043668/15513992
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1. 38. 王毓莉,2001,「電腦輔助新聞報導」在台灣報社的應用──以中國時報、工商時報記者為研究對象,《新聞學研究》68期,頁91-115,國立政治大學新聞系,台北。
2. 38. 王毓莉,2001,「電腦輔助新聞報導」在台灣報社的應用──以中國時報、工商時報記者為研究對象,《新聞學研究》68期,頁91-115,國立政治大學新聞系,台北。
3. 45. 李秀珠、彭玉賢、蔡佳如,2002,新傳播科技對台灣新聞媒體之影響:從新聞內容之區位談起,《新聞學研究》72期,頁27-54,國立政治大學新聞系,台北。
4. 45. 李秀珠、彭玉賢、蔡佳如,2002,新傳播科技對台灣新聞媒體之影響:從新聞內容之區位談起,《新聞學研究》72期,頁27-54,國立政治大學新聞系,台北。
5. 80. 臧國仁,2000,關於傳播學如何教的一些想法─以「基礎新聞採寫」課為例,《新聞學研究》65期,頁19-56,國立政治大學新聞系,台北。
6. 80. 臧國仁,2000,關於傳播學如何教的一些想法─以「基礎新聞採寫」課為例,《新聞學研究》65期,頁19-56,國立政治大學新聞系,台北。
7. 83. 劉昌德,2008,大媒體,小記者:報禁解除後的新聞媒體勞動條件與工作者組織,《新聞學研究》95期,頁239-268,國立政治大學新聞系,台北。
8. 83. 劉昌德,2008,大媒體,小記者:報禁解除後的新聞媒體勞動條件與工作者組織,《新聞學研究》95期,頁239-268,國立政治大學新聞系,台北。
9. 96. 羅文輝、劉蕙苓,2006,置入性行銷對新聞記者的影響,《新聞學研究》89期,頁81-125,國立政治大學新聞系,台北。
10. 96. 羅文輝、劉蕙苓,2006,置入性行銷對新聞記者的影響,《新聞學研究》89期,頁81-125,國立政治大學新聞系,台北。