跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(3.236.124.56) 您好!臺灣時間:2021/07/30 06:16
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

: 
twitterline
研究生:周哲賢
論文名稱:台北市國小教師對減班超額壓力及因應之研究
指導教授:林育瑋林育瑋引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:人類發展與家庭學系在職進修碩士班
學門:人文學門
學類:人類學學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:133
中文關鍵詞:減班超額壓力因應國小教師
相關次數:
  • 被引用被引用:44
  • 點閱點閱:986
  • 評分評分:
  • 下載下載:280
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:5
本研究以六位國小教師為研究對象,採用質性研究方法,透過個別及團體訪談的方式,蒐集六位年資及職位不同研究對象的資料,藉以了解國小教師面對減班超額的壓力及因應。本研究的發現如下:
一、 減班超額的壓力
教師即使尚未被減班超額,但由於媒體報導、行政報告,及對積分不足的憂慮,引發教師減班超額的擔心。而對減班超額的時間不確定、去向不能得知,無法做好心理準備。另外教師無法解除減班超額的原因,也不知如何解決問題,因而產生壓力。
六位研究參與者,由於外來資訊的刺激、對未來的不確定、無法解決問題,都明確地表達出自己感受到減班超額的壓力。
二、減班超額的因應
教師對減班超額的因應有外在與內在兩種方式。由於教師認為無法改變外在環境,如果採取外在因應又會增加自身的負擔,因此多採用內在的因應-不接觸這個議題、改變自己的想法、期待政府的政策改變。教師在面對減班超額上的因應上,較沒有明顯外在作為,而是以內在的調適為主要因應方式。
年資與職位的不同,在因應方式上也有明顯不同。年資淺的教師,由於師資培育期間的訓練及高度的憂患意識,對培養第二專長較有意願與行動;兼任行政職務的教師則對增加積分的因應方式,持正向的看法並積極採取行動。
最後綜合研究發現,研究者針對幾項要點進行討論,並分別針對教育當局、學校、教師及後繼研究者提出建議。
第一章 緒論
第一節 研究動機…………………………………………………1
第二節 研究目的與待答問題……………………………………4
第三節 研究範圍與限制…………………………………………5
第四節 名詞釋義…………………………………………………6
第二章 文獻探討
第一節 少子化的現象探究………………………………………7
第二節 減班超額的探討…………………………………………13
第三節 教師面對的壓力與因應策略……………………………23
第四節 減班超額教師處理辦法…………………………………32
第三章 研究方法
第一節 研究參與者………………………………………………43
第二節 資料蒐集方式……………………………………………44
第三節 研究資料分析……………………………………………47
第四節 研究者的角色……………………………………………53
第五節 研究的信度與效度………………………………………54
第四章 研究發現與討論
第一節 減班超額對教師所造成的壓……………………………57
第二節 教師減班超額壓力的因應………………………………83
第五章 結論與建議………………………………………………103
參考文獻………………………………………………………………109
附錄……………………………………………………………………120
參考文獻
壹、中文部份
三民補習班(2007)。96年全國各縣市《國小聯合教師甄選》考期一覽表。三民補習班網頁,2007年12月4日,取自http://www.3people.com.tw/education/teacher-test/New/elementary.aspx
內政部(2006)。人口政策綱領草案。2007年11月3日,取自:http://www.moi.gov.tw/pda/pda_news_info.asp?NewsId=1697
內政部(2007)。台灣少子化現象之探討。2007年10月3日,取自http://www.immigration.gov.tw/OutWeb/ch9/f9e.html
內政部戶政司(2006)。各縣市人口總增加、自然增加、出生、死亡、結婚、離婚數及其比率統計表。2007年10月13日,取自http://www.ris.gov.tw/ch4/static/st1-0.html
內政部戶政司(2007a)。現住人口出生、死亡人數統計表。2007年10月20日,取自http://www.ris.gov.tw/ch4/static/st1-0.html
內政部戶政司(2007b)。歷年人口總數、年增加、自然增加、出生、死亡數及其比率表。現住人口出生、死亡人數統計表,2007年10月13日,取自:http://www.ris.gov.tw/ch4/static/st1-0.html
內政部戶政司(2007c)。歷年育齡婦女一般生育率、年齡別生育率及總生育率統計表。現住人口出生、死亡人數統計表。2007年10月13日,取自http://www.ris.gov.tw/docs/f4a-1.html
中國教育報(2007)。世界兒童在呼喚︰好老師,你在那裡,2007年12月22日,取自http://www.guilinlife.com/news/news/shownews.asp?NewsID=137567
王欽哲(2005)。國民小學家長教育選擇權與學區劃分之研究-以嘉義縣市為例。國立中正大學教育研究所碩士論文,未出版,嘉義。
方旭(2007,3月)。超額壓力大 北市議員憂年輕教師成流浪教師。大紀元時報。2007年10月21日,取自http://tw.epochtimes.com/bt/7/3/21/n1653121.htm。
文超順(2006a)。台灣地區縣市國民中小學超額教師介聘之研究。學校行政雙月刊,45,237-246。
文超順(2006b)。宜蘭縣國民中小學超額教師處理意見調查之研究。學校行政雙月刊,48,276-299。
文超順(2007)。國民小學超額教師人力資源運用方案之研究。國立政治大學教育研究所博士論文,未出版,台北市。
文超順(2008)。文子的分享空間-1991華盛頓特區提供優退方案。2008年8月3日,引自http://w93152506.spaces.live.com/PersonalSpace.aspx?_c02_owner=1
文超順(2008b)。教育沙龍系列一:教育減法的時代─少子化的因應與省思。國立台灣師範大學教育評鑑與發展研究中心。引自http://pr.ntnu.edu.tw/news2.php?no=3141
台北市教育局(2008)。台北市歷年出生人口數。2008年8月3日,取自www.edunet.taipei.gov.tw/public/DownFile/317/學生人數推估.doc
台北市教育局統計室(2007a)。台北市國民小學歷年概況總表。2007年10月12日,取自http://www.edunet.taipei.gov.tw/public/public.asp?SEL=52
台北市教育局統計室(2007b)。國民小學九十五學年度各校概況表。2007年10月12日,取自http://www.edunet.taipei.gov.tw/public/public.asp?SEL=52
台北市政府e週報(2007,1月30日)。百人小校 6年裁併131所。台北市政府e週報,2007年10月11日,取自http://enews.tp.edu.tw/paper_show.aspx?EDM=EPS20070131105828F8O。
台北市政府人事處(2005)。配合政府控管員額,減輕人事費負擔,加強經費有效運用。2007年10月12日,取自http://www.edunet.taipei.gov.tw/public/pub2_content.asp?SEQ=948
共生社會統括官(2007)。日本少子化社會白書-少子化の原因。2007年12月12日,取自http://www8.cao.go.jp/shoushi/whitepaper/w-2004/html-h/html/g1210000.html
行政院教育改革審議委員會(1996)。第三期諮議報告書-確定師範校院的發展方向,改進教育學程的相關措施。台北:行政院教育改革審議委員會。
何金針、唐璽惠(2006)。少子化趨勢對幼稚園經營之衝擊及因應策略。學校行政雙月刊,39,242-252。
余文中(2002)。教育老兵之生涯敘說。國立屏東師範學院心理輔導教育研究所碩士論文,未出版,屏東。
李玫玲(2003)。兒童英語教師工作壓力與因應策略之質性研究-以台南地區為例。國立中山大學人力資源管理研究所碩士論文,未出版,高雄市。
李安明(2008)。教育沙龍系列一:教育減法的時代─少子化的因應與省思。國立台灣師範大學教育評鑑與發展研究中心。引自http://pr.ntnu.edu.tw/news2.php?no=3141
李宜臻(2007)。國小超額教師職涯轉換契機之研究。佛光大學管理學系碩士論文,未出版,宜蘭。
李坤崇(1994)。國小教師需求困擾因應策略與輔導方案之研究(一)。教育部輔導工作六年計畫研究報告。台南:國立台南師範學院初等教育系。
李美枝(1985)。社會心理學。臺北:大洋出版社。
李光武、李子奇(2004)。國中科學領域教師職業壓力、處理方式以及心理困擾之關係研究。玄奘社會科學學報,2, 1-35。
李傑江、胡少偉、梁偉才、鄧兆鴻(2007)。小學教師工作量研究。香港初等教育研究學會。香港。
李雪莉(2008)。扭曲的教育現場直擊-學校篇 當老師PK老師。天下雜誌,395,p146-p148。
李名揚(2004,9月3日)。師資培育人數 3年要減半。聯合新聞網,2007年10月1日,取自http://ykuo.ncue.edu.tw/article/063.htm
宋慶瑋(2003)。當成為超額教師的那一天。師友月刊,8,26~27。
杜昌霖(2005)。行政工作壓力、壓力因應方式與職業倦怠關係之研究-以高雄市國民小學主任暨組長為例。屏東師範學院教育行政研究所碩士論文,未出版,屏東。
吳坤壅(2007)少子化對國民小學教育影響與因應之研究。國立臺東大學教育研究所碩士論文,未出版,台東市。
吳昆霖(2006)。國小教師對少子化效應觀點之研究—以三重市某國小為例。臺北市立教育大學教育研究所碩士論文,未出版,台北市。
林立紘。(2007)。苗栗縣國民教育階段超額教師處理之調查研究。國立臺北教育大學/教育政策與管理研究所碩士論文,未出版,台北市。
林美雲(2006)。國小超額教師師資運用之研究-以桃園縣為例。元智大學管理研究所碩士論文,未出版,桃園。
林思妙(1993)。從認知評估、因應方式看國中教師的工作壓力。國立台灣師範大學教育心理輔導研究所碩士論文,未出版,台北市。
林純文(1996)國民小學組織氣候、教師工作壓力及其因應方式之研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文。未出版:屏東。
林家任(2003)。九年一貫課程實施後國民小學教師的工作壓力與因應策略之相關研究。國立高雄師範大學工業科技教育學系碩士論文,未出版,高雄市。
邱義烜(2002)。國民小學教師知覺九年一貫課程實施工作壓力與因應策略之研究。臺中師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,台中市。
邱瓊平(2005,10月31日)。生育率低!明年獸醫、保全業看漲,婦產科、國小老師沒落。ETtoday,2007年10月5日,取自http://www.ettoday.com/2005/10/31/327-1863587.htm
邱瓊平(2006,9月6日)。協助小型學校發展特色,教育部:預計推動50至100所。東森新聞報,2008年11月21日,取自http://vp.eden.org.tw/news/950906_1.htm
香港教育統籌局(2008)。教育局通函第34/2008號,二零零八/零九學年資助小學 處理過剩教師的安排。
施宏彥(2005)。強化幼兒教育政策減緩少子化衝擊之研究。嘉南學報,31,476-492。
范源訓(2006)。國小教師對人口少子化認知與因應策略之研究-以桃園縣某國小為例。臺北市立教育大學社會科教育研究所碩士論文,未出版,台北市。
范熾文、林清達(2004)。台灣地區人口變化對國民教育的衝擊與因應。教育部人口結構變化對教育發展之影響研討會論文集,134-153。
柯志恩(2005,10月)。忙、盲、尨與茫-談教師面對壓力的應變策略。論文發表於香港教育學院舉辦之「提升教師專業會議」,香港。
柯貴美(2007)。迎應少子化湧浪的省思。2007年12月4日,取自http://w12.gtes.tp.edu.tw/90-2unit/principal/report-11.htm#a5
超額教師感前路茫茫,教總促政府增加支援(2006)。2007年10月12日,取自http://www.ftu.org.hk/view.php?Tid=171#
胡久樹(2006)。失業風暴席捲中小學教師。2007年10月24日,取自http://www.nta.org.tw/tpctc/2000/wwwboard/show.asp?repno=19047&page=8
厚生労働省(1999)。新エンゼルプランについて,2007年12月22日,引自http://www1.mhlw.go.jp/topics/syousika/tp0816-3_18.html
徐聖堯、楊靜利(2004)。國小教師之供給量與需求推估:民國92年-102學年度。教育與社會研究,7,99~118。
徐榮崇、范源訓、吳昆霖(2008)。鐵飯碗不見了?—談國小教師對少子化的認知與因應。臺灣人口學會2008年學術研討會,第四場-少子女化社會的生育與兒童。
陸璟(2006)。國外教師政策研究之六︰解聘不合格或過剩的教師。2007年12月22日,取自http://www.pjky.com/article.asp?articleid=202
陳怡婷(2005)。人口少子化對國民小學教育發展影響之研究。臺北市立教育大學國民教育研究所碩士論文。未出版:台北。
陳世昌(2006)。從「鐵飯碗」到「沒飯碗」?談中小學「流浪教師」與「超額教師」之法律問題。律師雜誌,324,51~64。
陳青勇(2001)。國民小學兼任行政教師工作壓力及因應策略之研究。國立台中師範學院教育研究所碩士論文。未出版:台中。
陳仲毅(2007)。宜蘭縣國民小學超額教師問題處理之研究。佛光大學公共事務學系碩士論文,未出版:宜蘭。
陳星貝(2005,5月)。現代夫子的壓力。國政評論,2007年10月6日,取自:http://old.npf.org.tw/PUBLICATION/EC/094/EC-C-094-054.htm
陳慶盛(2004)。國民小學教務主任工作壓力與因應策略之研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文,未出版,高雄。
陳麗君(2004,9月)。教育時事~國小減班,當老師愈來愈難。科學小芽子電子報。2007年10月15日,取自http://www.bud.org.tw/epaper/2004-09-15.htm#3
陳康宜(2004,8月)。今年國小減536班教部:教師權益不減。國語日報。2007年10月15日,取自http://www.mdnkids.com/info/news/adv_listdetail.asp?serial=33679&keyword=減班
陳洛薇(2007a,3月)。少子化,國小今年減80班。台北市政府教育e週報,2007年10月22日,取自http://etweb.tp.edu.tw/epa/paper_show.aspx?EDM=EPS20070322082837KP3
耿曙(2005)。深度訪談:意義、實踐、問題。政大「研究生研究方法研習營」深度訪談法專題。
張淑雲(2002)。國小教師面對九年一貫課程工作壓力、因應策略與專業成長需求之研究。臺南師範學院教師在職進修輔導教學碩士學位班論文,未出版,台南。
張雅惠(2007)。臺北市國民小學因應減班超額教師問題對策及教師意見之調查研究。國立臺北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文,未出版,台北市。
教師持續專業發展的全面研究計劃研究小組(2006)。香港教師壓力調查研究。香港初等教育研究學會:香港。
教育部(2005)。教育部國民教育階段學生人數預測分析報告-94~109學年度的推估結果。2007年10月10日,取自http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/publish/basic-edu-stnum/2005.pdf
教育部(2006)。國民小學班級學生人數調降方案-期程:96學年度~100學年度。行政院95年9月18日院臺教字第0950040901號函核定。
教育部(2007a)。各級學校縣市別教師數88~95年統計表。2007年10月15日,取自http://www.edu.tw/EDU_WEB/Web/STATISTICS/index.php
教育部(2007b)。各級學校縣市別學生數80~95年統計表。2007年10月15日,取自http://www.edu.tw/EDU_WEB/Web/STATISTICS/index.php
教育部(2007c)。各級學校縣市別班級數80~95年統計表。2007年10月15日,取自http://www.edu.tw/EDU_WEB/Web/STATISTICS/index.php
教育部(2007-d))。國小平均每班人數及生師比統計表。2007年10月15日,取自http://www.edu.tw/EDU_WEB/Web/STATISTICS/index.php
郭生玉(1989)。教師工作壓力與工作心厭關係之研究。師大教育心理學報,22,
131- 146。
郭明德(2004)。教師壓力管理的有效策略。研習資訊,21,1,71-80。
彭駕騂(1990)。教師的心理衛生。五南:台北。
黃以敬(2004)。國小不減班、不減師 面臨跳票。自由新聞網。2007年10月28日,取自:http://www.libertytimes.com.tw/2004/new/jun/9/today-life2.htm
楊朝祥(2001,2月)。裁併迷你小校捨本逐末。2007年10月15日,取自:http://www.wretch.cc/blog/thalia&article_id=1053350
楊惠芳(2004,6月)。22縣市面臨國小減班-教部:不減師。國語日報,2007年10月15日,取自http://www.mdnkids.com/info/news/adv_listdetail.asp?serial=32291&keyword=減班。
廖世凱(2007)。人口結構變化對宜蘭縣國民小學教育影響之研究-以少子化為例。國立花蓮教育大學學校行政碩士學位班論文,未出版,花蓮。
廖崇銘(2005)台南縣市減班之國小組織文化與教師工作滿意度的關係研究。台南大學教育經營與管理研究所碩士論文,未出版,台南。
廖俊仁(2003,7月)。流浪教師滿天飛-看師資培育的春花和秋月。人間福報教育論壇,2007年10月20日,引自http://www.thvs.tp.edu.tw/news/paper/0720.htm
廖翌妙(2002)。國小教師壓力事件、因應方式與情緒經驗之研究。屏東師範學院教育心理與輔導研究所碩士論文,未出版,屏東。
廖德琦(2006,年6月29日)。少子化加速 獎金利誘拚生育。新台灣新聞週刊,2007年10月29日,取自:http://www.newtaiwan.com.tw/bulletinview.jsp?bulletinid=24651
賴保禎(1984)。心理衛生。中國行為科學社:台北。
蔡翠娥(2004)。台北市國小教師工作壓力、因應方式與工作滿意度之研究。臺北市立師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,台北市。
蔡璧煌(1989)。國民中小學教師壓力之研究。師大學報, 34,75-114。
蔡純姿(1997)。國民小學教師覺知教育改革之工作壓力因應策略研究。國立高雄師範大學輔導學系碩士論文,未出版,高雄。
蔡玉董(2006)。國民小學教師工作壓力與因應策略之研究。國立臺南大學教育經營與管理研究所碩士論文,未出版,台南。
蕃薯藤新聞(2006,4月15日)。少子化趨勢下,立委建議不減班不減師,蘇揆指小班制需兼顧財政負擔。2007年10月20。引自http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1131/post/3286/9975
鍾俊文(2006)。人口轉變對總體經濟與金融市場的影響。中央銀行季刊,29,1,61-66。
鄭依青、劉文玉(2007)。台灣中小學教師超額情形及其因應策略。載於台北市立教育大學舉辦之「2007台灣教育論文研討會」論文集(頁111-124),台北市。
鄭琪芳(2007,4月26日)。我去年出生率,千分之8.96。自由時報電子報,2007年10月11日,取自http://www.libertytimes.com.tw/2007/new/apr/26/today-e12.htm
鄭照順(1999)。青少年生活壓力與輔導。臺北市 : 心理。
魯錦虹(2005)。中國小教師心理健康狀況的調查與研究。2007年12月22日,取自http://www.yce.cn/zw/ArticleShow.asp?ArticleID=2779
鍾德馨(2006)。少子化趨勢對國民教育師資供需影響與對策之研究。國立政治大學教育研究所碩士論文,未出版,台北市。
黃義良(2001)。九年一貫課程下的教師工作壓力與調適策略。國教輔導, 41,2,6-9。
黃瑋苓(2005)。國小融合教育班教師工作壓力與其因應策略之研究。身心障礙研究,3,4,201-215。
黃瑞琴(2000)。質的教育研究法。台北市:心理出版社。
蘇榮長(2006)。國民小學超額教師介聘之調查研究-以宜蘭縣為例。國立臺灣師範大學教育學系在職進修碩士班論文,未出版,台北市。
蘇郁婷(2006)。國小教師憂鬱情緒盛行率及其相關因素之探討。高雄醫學大學護理學研究所碩士班論文,未出版,高雄市。

貳、英文部份
Alexa, H & Steven D.(2001). Teacher stress and the management of accountability. Human Relations, Volume 54(6), 691–715.
Elaine, A.(1999). Vocational Teacher Stress and Internal Characteristics. Journal of Vocational and Technical Education, Volume 16, Number 1,7-22.
Folkman, S.(1984).Personal Control and Stress Coping Processes:A theoretical analysis.Journal of personality and Social Psychology,40(4,839-852)
Folkman , S., & Lazarus R. S.(1988).Coping: as a ediatrior of emotion.Journal of Personality and Social Psychology,54(3),446-475.
Gross, A.(1981).Public Policy and The Arbiration of Tenure Decisions. Final Report. Ithaca, NY: School of Industrial and Labor Relations, Cornell University, September. ED 208 568.
Root, K. and Root, S. (2005)."A Budget Crunch for Schools and Difficult Times for Teachers: Reductions-in-force and Realignments" Paper presented at the annual meeting of the American Sociological Association, Marriott Hotel, Loews Philadelphia Hotel, Philadelphia, PA Online . 2008-10-09 from http://www.allacademic.com/meta/p20074_index.html
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
1. 文超順(2006a)。台灣地區縣市國民中小學超額教師介聘之研究。學校行政雙月刊,45,237-246。
2. 文超順(2006a)。台灣地區縣市國民中小學超額教師介聘之研究。學校行政雙月刊,45,237-246。
3. 文超順(2006b)。宜蘭縣國民中小學超額教師處理意見調查之研究。學校行政雙月刊,48,276-299。
4. 文超順(2006b)。宜蘭縣國民中小學超額教師處理意見調查之研究。學校行政雙月刊,48,276-299。
5. 何金針、唐璽惠(2006)。少子化趨勢對幼稚園經營之衝擊及因應策略。學校行政雙月刊,39,242-252。
6. 何金針、唐璽惠(2006)。少子化趨勢對幼稚園經營之衝擊及因應策略。學校行政雙月刊,39,242-252。
7. 李光武、李子奇(2004)。國中科學領域教師職業壓力、處理方式以及心理困擾之關係研究。玄奘社會科學學報,2, 1-35。
8. 李光武、李子奇(2004)。國中科學領域教師職業壓力、處理方式以及心理困擾之關係研究。玄奘社會科學學報,2, 1-35。
9. 李雪莉(2008)。扭曲的教育現場直擊-學校篇 當老師PK老師。天下雜誌,395,p146-p148。
10. 李雪莉(2008)。扭曲的教育現場直擊-學校篇 當老師PK老師。天下雜誌,395,p146-p148。
11. 宋慶瑋(2003)。當成為超額教師的那一天。師友月刊,8,26~27。
12. 宋慶瑋(2003)。當成為超額教師的那一天。師友月刊,8,26~27。
13. 林純文(1996)國民小學組織氣候、教師工作壓力及其因應方式之研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文。未出版:屏東。
14. 林純文(1996)國民小學組織氣候、教師工作壓力及其因應方式之研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文。未出版:屏東。
15. 徐聖堯、楊靜利(2004)。國小教師之供給量與需求推估:民國92年-102學年度。教育與社會研究,7,99~118。