參考文獻
一、中文部份：
於寧、賴明伸（2000）。綠色消費運動之緣起、現況及未來。環境工程會刊，11（3），6-15。
於寧、賴明伸（2005）。綠色消費的國際發展趨勢。科學發展，387，20-25。
包沛然（2004）。國小綠色消費教學之行動研究。國立台中師範學院環境教育研究所碩士論文。何文雀（1993）。學生中心教學與教師中心教學對某國小五年級學生資源回收知識、態度及行為影響之實驗研究。國立台灣師範大學健康促進與衛生教育研究所碩士論文。李佳容（2001）。運用網際網路促進國小高年級學生綠色消費行為之介入研究。國立台灣師範大學健康促進與衛生教育研究所碩士論文。李怡斌（2003）。國中生食品綠色消費者教育課程之成效評估。國立台灣師範大學健康促進與衛生教育研究所碩士論文。吳明隆、塗金堂（2008）。SPSS與統計應用分析〈修訂版〉。台北：五南。
林怡君（2005）。運用同儕戲劇教育課程於國中生預防新興藥物濫用教育介入研究-以台北市某國中學生為例。國立台灣師範大學健康促進與衛生教育研究所碩士論文。林姿君（2007）。應用生活技能於國中生家長親職壓力及家庭功能之成效初探。國立陽明大學臨床護理研究所碩士論文。周秋琴（2004）。國中生的消費者態度探究。國立台灣師範大學人類發展與家庭學系碩士論文。柯華崴（1994）。問題解決教學模式之建立-以國小環境教育為例。國立中正大學學報，4（1），1-32。
邱詩揚、陳富莉、呂淑美（2006）。整合社會行銷及跨理論模式推動校園綠色消費之研究。環境教育研究，3（2），49-76。唐孝蘭（2001）。資源回收價值澄清教學效果之研究-以台北市國中一年級學生為例。國立台灣師範大學健康促進與衛生教育研究所碩士論文。柴松林（1995）。從環境主義到綠色消費主義。消費者保護研究第二輯。台北市：行政院消費者保護委員會。
高松景（2006）。「生活技能」為主的高中生性教育介入研究。國立台灣師範大學健康促進與衛生教育研究所博士論文。教育部（2005）。學校衛生工作指引－健康促進學校理論篇。台北：教育部。
陳怡琪（1998）。國小高年級學童實施問題解決教學之實驗研究-以家庭垃圾清理為例。國立台灣師範大學家庭教育研究所碩士論文。張倫瑋（2007）。以「生活技能」融入「消費者健康」教學之成效探
討。國立台灣師範大學健康促進與衛生教育研究所碩士論文。
陳曼麗（2001）。綠色消費從生活中做起。環保標章簡訊，25，6。
張子超主編（2001）。環境教育課程設計。台北：國立台灣師範大學。
張隆盛（1996）。開創二十一世紀新脈動-鼓勵綠色消費。環境教育季刊，28（1），2-6。
陳修梅（2008）。WebQuest教學策略對國中消費者健康介入之成效評量。國立台灣師範大學健康促進與衛生教育研究所碩士論文。陳錦慧（2001）。環境價值教學法與傳統教學法在國中學生資源回收行為意圖教學效果之比較~以桃園縣某國中一年級學生為例。國立台灣師範大學健康促進與衛生教育研究所碩士論文。郭鐘隆、紀雪雲（主編）（2005）。生活技能在健康教學上的應用-國中版。台北：行政院衛生署/教育部。
郭鐘隆、黃久美（2007）。從健康促進學校到生活技能。健康台北季刊，89，36-40。
黃久美、張鈞惠、郭鐘隆、張繻方、蕭雅娟、洪敏玲（2008）。評估生活技能為基礎之性教育課程對七年級學生之成效。台灣性學學刊，14（1），49-67。
黃彥文（2007）。大學生綠色消費行為之研究-以台北市立教育大學學生為例。臺北市立教育大學環境教育與資源研究所碩士論文。黃雅蕾（1999）。國小社會科推行融入式環境教育之行動研究。中華民國八十八年環境教育研討會論文集，54-58。
楊之遠（1999）。行政院國家永續發展委員會之角色與任務。環境教育季刊，37，18-24。董德波（1999）。我國環保標章執行成果與綠色消費。環保標章簡訊，15，10-13。
廖瓊梅（2008）。高中生兩性交五生活技能互動式多媒體教學介入研究。國立台灣師範大學健康促進與衛生教育研究所碩士論文。劉佳雨（2007）。綠色消費教學介入對國中生綠色消費行為及相關因素影響之研究-以雲林某國中為例。國立台灣師範大學健康促進與衛生教育研究所碩士論文。劉潔心、晏涵文（1997）。師範院校環境教育介入研究-著重師院學生負責任環境行為及其相關因素之成效分析。八十六年度環境教育研討會論文彙編，47-70。
劉潔心、晏涵文、劉貴雲、邱詩揚與李佳容（2000）。社區居民綠色消費行為及相關之訊息傳播調查研究。中華民國八十九年環境教育研討會論文集，323-336。
蔡瓊嬅（1998）。消費者對不同綠色廣告之廣告態度研究-以台北市三所國立大學學生為例。國立交通大學管理科學研究所碩士論文。賴香如（2007）。培養生活技能 促進青少年健康。學校體育雙週刊。16（3），50-55。二、英文部分：
Constantine, A. Maria, L., & Gustav, F. H.（2006）.A Comparison Between a Traditional and an On line Environmental Education Program. The Journal of Environmental Education, 37,45-55.
Culen, G. R., & Volk, T. L.（2000）.Effects of an extended case study on environmental behavior and associated variables in seventh and eighth grade students. The Journal of Environmental Education,31（2）,9-15.
Eagles, P., & Demare, R.（1996）.Factors in fluencing children environmental attitudes. The Journal of Environmental Education,30（4）,33-37.
Elder, J. P., Sallis, J. F.,Woodruff, S. I., & Wildey, M. B.（1993）.Tobacco refusal skill and tobacco use among high-risk adolescents.Journal of Behavior Medicine,16（6）,629-642.Gavian,R.W.（1943）.What the elementary school can do.In J.E. Mendenhall&H. Harap（Eds.）.Consumer education：Background, presentstatus, and future possibilities. New York：D. Appleton-Century Company
Elkington, J., & Hailes（1993）.The Green Consumer, Viking Penguin, USA. Inc..
Environmental Protection Agency, Washington D. C.（1992）.The Consumer's Handbook for Reducing Solid Waste.
Gladding, S. T.（2006）.Family Therapy：History, Theory, and Practice.（4th Ed）. New York：Prentice Hall.
Hiebert, B.（2002）.Relaxation in the classroom：A win-win life skill. Guidance & Counseling,17（3）,73-80.
James, S., Reddy, P., Ruiter, R. A. C., McCauley, A., & Borne, B.（2006）.The impact of an HIV and AIDS life skills program on secondary school students in Kwazulu-natal, South Africa. AIDS Education and Prevention,18（4）,281-294.
Leeming, F. C., Poter, B. E., Dwyer, W.O., Cobern, M. K., & Oliver, D.P.（1997）.Effects of participation in class activites on children environmental attitudes and knowledge. The Journal of Environmental Education,28（2）,33-42.
Marios, G., Irini, D., Aggeliki, L. & Steven, D.（2006）.The effectiveness of teaching a life skills program in a physical education context. European Journal of Psychology of Education,Vol.ⅩⅩⅠ.（4）,429-483.
Nuananong, S.（2006）.Preventing tobacco and drug use among Thai high school students through life skill training. Nursing and Health Sciences,8,164-168.
Peattie, K.（1992）.Green Attitude. American Demographics,21（4）,46-47.
Ramsey, J. M.（1993）.The effects of issue investigation and action training on eight-grade students environmental behavior. The Journal of Environmental Education,24（3）,31-36.
Roberts, J.A. (1998). Compulsive buying amoung college students: an investigation of its antedecents, consequences, and implications for public policy. The Journal of Consumer Affairs, 32（2）, 294-319.
Smith, E. A., Swisher, J. D., Vicary, J. R., Bechtel, L. J., Minner, D., Henry, K. L. et al.（2004）.Evaluation of life skills training and infused-life skills training in a rural setting：Outcomes at two years. Journal of Alcohol & Drug Education,48（1）,51-70.
Tanya Fomeris, Steven J. Danish, & David L. Scott（2007）.Setting goals,solving problems,and seeking social support：Developing adolescents' abilities through a life skills program. ADOLESCENCE,42,165.
WHO（2003）.Skills for Health：Skills-based Health Education including Life Skills：An Important Component of a Child-Friend/Health-Promoting School.WHO Information Series on School Health；Document 9.
Zollinger, T. W., Saywell, R. M., Muege, C. M., Wooldridge, J. S., Cummings, S. F., & Caine, V. A.（2003）.Impect of the life skills training curriculum on middle school students tobacco use in Marion County, Indiana, 1997-2000. The Journal of School Health,73（9）,338-346.