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研究生:林子淵
研究生(外文):Lin, Tzu Yuan
論文名稱:運動鞋收藏者收藏行為之研究
論文名稱(外文):The Study on Collector’s Collecting Behavior of Sports Shoes
指導教授:林伯修林伯修引用關係
指導教授(外文):Lin, Po Hsiu
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:運動與休閒管理研究所
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:178
中文關鍵詞:運動鞋收藏者收藏行為
外文關鍵詞:collector of sports shoescollecting behavior
相關次數:
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本研究旨在探討運動鞋收藏者的收藏行為,分析收藏者收藏運動鞋符號的象徵意義及其收藏的過程,並且分析收藏者從中如何獲得自我認同。本研究採用文獻分析法與深度訪談法,針對過去的相關文獻,探討運動鞋收藏者的收藏行為之相關理念,並針對有收藏運動鞋之收藏者,實施深度訪談,以更瞭解受訪者實際的收藏情況。研究結果發現,運動鞋目前的符號可分為五大類,分別為製作方法、球員代言、聯名款、限量款與個人故事,各具有不同的意義。另外,運動鞋收藏者大多是在被動接觸到運動鞋後,才開始對運動鞋產生興趣,進而開始收藏。收藏者的收藏過程,根據收藏行為取得收藏品的過程,分為三個階段進行,依序為「進入期:與運動鞋第一次相遇,收藏者尚未取得運動鞋,但內心已經產生狂熱的情感」、「沉浸期:收藏者取得運動鞋,與運動鞋的關係最為密切,也是收藏者最享受的一刻」與「沉澱期:經過不斷完成收藏目標後
,收藏者會反覆思考收藏行為之意義,進而決定重新設定目標或是停止收藏,收藏者與運動鞋的關係,處於重建的階段」。而在這三個階段當中,收藏者認同的四向度的流動依序「收藏者與運動鞋-主題:主要收藏款式、Jordan鞋之於收藏者」、「分享與使用-收藏者與收藏團體、收藏行為:認識同好、運動鞋的保存、運動鞋之買賣行為」、「收藏者與自我-領悟:收藏運動鞋的深刻經驗、收藏運動鞋的樂趣、收藏運動鞋之意義」。收藏者收藏運動鞋,將運動鞋的定位由「世俗」轉化為「神聖」,並藉由運動鞋與收藏社群產生互動,從中領悟收藏行為在自我生命中的意義,進而建構不同的收藏面貌。
The purpose of this research is to analyze the the Collector’s Collecting Behavior, the meaning of symbol, the collecting process and the Self-Identity. The research methods include literature review and in-depth interview, in order to realize interviewee’s real collecting situation. The results tell that there are five categories in sports shoes symbol: producing method, player endorsement, cooperation between companies, limited edition and personal story. Also, most of the collectors start collecting shoes after they are interested in shoes. According to collecting behaviors, there are three procedures in collecting, collectors’ first meeting with the shoes, then, they buy the shoes and have the most intimate relationship with the shoes, this is also the period that they enjoy the most, lastly, collectors start wondering whether their collecting is worth it or not, should they keep collecting or stop. During the three procedures, there are four aspects of identification. First, collector and sports shoes-theme: major types of collecting and the meaning of Jordan shoes to collectors. Second, share and use-collector and collecting group: the interactions between collectors, shoes’ preservation and business transactions of collection. Third, collector and self-grasp: special experiences in collecting shoes, the happiness of collecting shoes and the meaning of collecting. Collectors collecting shoes, turning the shoes from ilisins to sacred, and also understand the meaning of collecting in their life, in order to construct various collecting behaviors.
中文摘要................................................ iii
英文摘要................................................ iv
謝誌.................................................... v
目次.................................................... vi
表次.................................................... viii
圖次.................................................... ix

第壹章 緒論............................................. 1
第一節 研究背景與動機........................... 1
第二節 研究目的................................ 7
第三節 研究問題................................ 7
第四節 研究範圍與限制........................... 8
第五節 名詞釋義................................ 9

第貳章 文獻探討......................................... 10
第一節 運動鞋不只是運動鞋....................... 10
第二節 收藏行為................................ 19
第三節 認同的發生.............................. 28

第參章 研究方法......................................... 35
第一節 研究工具................................ 35
第二節 研究架構................................ 40
第三節 研究流程................................ 41
第四節 研究設計與實施........................... 42
第五節 資料處理及分析........................... 43

第肆章 運動鞋收藏者之真情告白............................. 44
第一節 收藏故事Live Show....................... 44
第二節 收藏者類型.............................. 52
第三節 充滿符號的異想世界....................... 55

第伍章 收藏過程與認同的流動............................... 67
第一節 收藏過程的進入期......................... 67
第二節 收藏過程的沉浸期......................... 75
第三節 收藏過程的沉澱期......................... 85

第陸章 結論與建議........................................ 94
  第一節 研究結論................................ 94
  第二節 建議.................................... 96

參考文獻................................................ 97

附錄.................................................... 附1
附錄一.................................................. 附1
附錄二.................................................. 附8
附錄三.................................................. 附23
附錄四.................................................. 附37
附錄五.................................................. 附54
附錄六.................................................. 附65
一、中文部份
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二、 英文部份
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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6. 張依依(2009)。解構公仔社會文化現象。臺灣社會研究季刊,73,167-188。
7. 張酒雄、陳枝烈、簡慶哲、張淑美(1993)。國中學生偶像崇拜與自我概念、學業成就關係之研究。高師教育學刊,10,261-322。
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11. 陳俊玄(2003)。運動商品與符號消費。中華體育,17(1),102-109。
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