參考書目
一、中文部份
Eliot R. Smith＆Diane M. Mackie著（2001）。社會心理學。（莊耀嘉、王重鳴譯）。臺北市：桂冠。（原著出版：1996年）
Elizabeth. B. Hurlock著（1976）。兒童心理學。（胡海國編譯）。臺北市：桂冠。（原著出版：1953年）
F. Philip Rice＆Kim Gale Dolgin著（2004）。青少年心理學。（連廷嘉、黃俊豪譯）。臺北市：學富文化。（原著出版：2002年）
Phil Jones著（2002）。戲劇治療。（洪素珍、楊大和、徐繼忠、郭玟伶譯）。臺北市：五南。（原著出版：1996年）
Richard A. Fabes＆Carol Lynn Martin著（2006）。兒童發展。（白玉玲、王雅貞譯）。臺北市：雙葉書廊。（原著出版：2003年）
丁興祥、李美枝、陳皎眉（1995）。社會心理學。臺北：空大。
王叢桂（1995）。工作價值的傳遞與變遷及影響因素的探討。國科會專題研究計劃成果報告。臺北：行政院國家科學委員會。
王雅各（1999）。性屬關係（下）：性別與文化、再現。臺北：心理出版社。
王建堯（2002）。角色扮演在語文領域教學中的應用。國教之友，54：1，44-47。王慧勤（2002）。角色扮演在國語課應用之研究。教育資料與研究，45，105-111。王文玲（2006）。利用繪本實施性別平等教育課程之研究──以臺北市某國小一年級學童為例。國立臺北教育大學社會科教育學系社會學習領域教學碩士論文，未出版，臺北市。伍慧美（2002）。生涯團體輔導對國小學童生涯覺察能力、職業性別刻板印象之輔導效果研究。屏東師範學院教育心理與輔導研究所碩士論文，未出版，屏東縣。
何春蕤（1998）。教改理念下的性/別教育。性/別教育通訊，2，4-13。
吳秀碧（1999）。角色扮演與團體輔導。學生輔導，64，26-35。吳秀碧主編（2001）。角色扮演在輔導上的應用。臺北：教育部。
李然堯（1983）。中國兒童性別發展之研究。臺灣師範大學教育研究所碩士論文，未出版，臺北市。李美枝（1987）。女性心理學。臺北市：大洋。
李美枝（1992）。社會心理學。臺北市：大洋。
李丹編（1989）。兒童發展。臺北市：五南。
周淑儀（2000）。國小教師性別角色刻板印象與兩性平等教育進修需求之研究。國立臺中師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，臺中市。周新富（1999）。促進群性發展的教學法。教育資料文摘，43：1，151-169。邱顯仁（2005）。國民小學六年級學童之性別、父母親職業、家庭型態與其性別角色、家務參與之相關研究。國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。邱屏瑤（2005）。苗栗縣國民小學五、六年級學童性別觀念之研究。國立東華大學，教育研究所碩士論文，未出版，花蓮縣。林惠枝（2000）。國小教科書性別角色教材分析及國小高年級兒童性別角色刻板印象之研究。國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。林秀芬（2000）。國小兒童對電視廣告中意識形態的解讀──以性別刻板印象為例。國立新竹師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，新竹市。林玉惠（2005）。父母性別角色教養態度對國小高年級學童家務分工、職業刻板印象之相關研究。國立花蓮師範學院輔導碩士班碩士論文，未出版，花蓮縣。林吟琪（2007）。角色扮演法對國小智能障礙學生性教育之教學成效。國立臺灣師範大學特殊教育學系碩士論文，未出版，臺北市。林玉玫（2002）。性別教育課程對國小高年級學生性別知識、性別態度與自我保護技巧之輔導效果研究。國立臺南師範學院初等教育系輔導教學碩士論文，未出版，臺南市。柯淑敏（2001）。兩性關係學。臺北：揚智。
范敏慧（2002）。讀書治療對國小學童性別刻板印象影響歷程之研究。國立臺北師範學院國民教育研究所輔導教學碩士論文，未出版，臺北市。洪淑敏（2002）。國小低年級學童性別角色觀及性別刻板印象之研究。國立中山大學教育研究所碩士論文，未出版，高雄市。洪銘駿（2002）。角色扮演法在營建管理教學之應用。中華大學土木工程研究所碩士論文，未出版，新竹縣。晏涵文（2004）。性、兩性關係與性教育。臺北市：心理。
時容華（1996）。社會心理學。臺北市：東華。
莊明貞（1998）。國小自然新課程的性別論述。兩性平等教育季刊，2，30-50。
莊明貞（1999）。性別議題與九年一貫國民教育課程改革。兩性平等教育季刊，7，87-96。
莊敏琪（2003）。流行漫畫成長團體對青少女性別角色多元化形塑之探究。國立東華大學教育研究所碩士論文，未出版，花蓮縣。陳金定（2004）。兩性關係與教育。台北市：心理。
陳喜蓮（2003）。以繪本及漫畫為素材之討論團體對國小高年級女生性別刻板印象之影響研究。國立新竹師範學院輔導教學碩士論文，未出版，新竹市。陳均姝（2000）。角色扮演在輔導與諮商上的應用。學生輔導，68，18-33。陳翠珍（2004）。不同教學模式生命教育課程對國小四年級學生自我概念、人際關係影響之研究—以角色扮演模式與直接教導教學模式為例。南華大學生死學研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。陳月華（1984）。角色扮演法對國小兒童的輔導效果之研究。國立臺灣師範大學輔導研究所碩士論文，未出版，臺北市。陳靜琪（2003）。女性主義教育學之實踐—以「破除性別刻板印象」的統整課程為例。國立新竹師範學院職業繼續教育研究所碩士論文，未出版，新竹市。郭秀緞（2004）。角色扮演法在國小綜合活動領域之運用。人文及社會科通訊，15，189-207。
張春興（1991）。張氏心理學辭典。臺北市：東華。
張春興（1995）。教育心理學──三元取向的理論與實踐。臺北市：東華。
張春興（1991）。心理學。臺北市：東華。
張華葆（1987）。社會心理學。臺北：三民。
張玉芬（2002）。性別平等成長團體對國小兒童輔導效果之研究。屏東師範學院教育心理與輔導研究所碩士論文，未出版，屏東縣。張曉華（1999）。創作性戲劇原理與實作。臺北:成長文教基金會。
張芝綺（2004）。兩性教育融入生活課程之研究─以卡通做為改變性別刻板印象教材。國立臺北師範學院社會教育學系碩士論文，未出版，臺北市。張應姤（2006）。應用教育劇場教學突破學生性別角色刻板印象之行動研究。國立臺北教育大學課程與教學研究所碩士論文，未出版，臺北市。黃文三（1994）。青少年性別角色發展及其相關因素研究。國立高雄師範大學教育研究所博士論文，未出版，高雄市。黃光雄（1988）。教學原理。臺北：師大書苑。
黃麗淑（2004）。國小三年級性別平等教育融入閩南語課程教學之研究。國立中山大學教育研究所碩士論文，未出版，高雄市。黃天中、洪英正（1992）。心理學。臺北市：桂冠。
溫明麗、洪萬生、梁一萍、潘慧玲、洪久賢、鄔佩麗、林安邦、彭淑華、黃馨慧、趙惠玲、林璄南、陳瓊花、李娓娓、林明慧、王順美、潘淑滿（2003）。性別議題導論。臺北市：高等教育。
楊振豐（2005）。繪本教學對改善國小六年級學童性別刻板印象效果之研究。國立花蓮師範學院社會科教學碩士論文，未出版，花蓮縣。趙中建等（1992）。教學模式。臺北市：五南。
劉惠琴（1981）。大學女生的性別角色與事業態度之關係研究。國立臺灣師範大學輔導研究所碩士論文，未出版，臺北市。
劉安彥（1988）。社會心理學。臺北市：三民。
劉秀娟編（1999）。兩性教育。臺北市：揚智。
劉淑雯（1996）。溶解刻板印象：兩性角色課程對國小性別刻板印象的影響。國立臺北師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，臺北市。蔡端（2003）。國民小學教師對學生性別刻板印象與兩性平等教育實施態度之研究。國立新竹師範學院課程與教育研究所碩士論文，未出版，新竹市。蔡孟谷（2002）。角色扮演對童話創作能力的影響。國立臺東師範學院兒童文學研究所碩士論文，未出版，臺東縣。黎淑慧（2003）。創作性戲劇應用於國民小學國語文課程進行角色扮演教學活動—以中山國小四年級為例。國立臺灣藝術大學應用媒體藝術研究所碩士論文，未出版，臺南縣。鄧運林編（1996）。開放教育情意教學(上)。高雄：復文。
繆敏志（1992）。女性生涯發展之探討。國立臺北護專學報，9，271-314。謝美年（2004）。國民小學九年一貫課程一、二年級國語課本圖畫性別角色偏見之內容分析研究。國立臺中師範學院語文教育學系碩士班碩士論文，未出版，臺中市。叢肇祥（1988）。丈夫參與家事工作及其夫妻雙方生活感受影響之研究－雙工家庭與單工家庭之比較。私立東吳大學社會研究所碩士論文，未出版，臺北市。蘇建文等（1998）。發展心理學。臺北市：心理。
蘇芊玲（1999）。兩性平等教育的本土發展與實踐。臺北市：女書文化。
顧燕翎主編（2000）。女性主義理論與流派。臺北市：女書文化。
二、英文部份
Ali, Patricia Carey(1996). Case Study and Role-Play in an Advanced History Course.(ERIC Document Reproduction Service No.ED402891)
Anderson, Dana D. and Others(1989).Undergraduate Role Players as "Clients" for Graduate Counseling Students. (ERIC Doucument Reproduction Service No.EJ401527)
Basow,S.A.(1992).Gender：stereotypes and roles(3rd.ed).California：Brooks/Cole Publishing Company.
Bayne, Keith & Buckley-Daum, Deborah(1986).Eliminating Sex Bias and Sex Stereotyping. Inservice Program for Administrators, Counselors, and Teachers. Final Report. (ERIC Doucument Reproduction Service No.ED279902)
Beal,C.R.(1994).Boys and Girls：The Development of Gender Roles. New York：McGraw-Hill.
Bennett,M.E.(1963).Guidance and counseling in groups.New York：Mc Graw-Hill.
Biddle,B.J.(1979).Role theory：Expectations, identatities, and behavior.New York：Academic Press.
Blatner, B. J.(1973).Acting-In：Practical applications of psychodramatic methods.New York：Springer.
Block,J. H.(1973).Conception of sex role：Some cross-cultural and longitudinal perspectives.American Psychologist,28,512-526.
Brooks, Alta R.& Benjamin, Barbaranne J.(1989). The Use of Structured Role Play Therapy in the Remediation of Grammatical Deficits in Language Delayed Children: Three Case Studies.(ERIC Document Reproduction Service No.EJ403997)
Davis, Mike(1991）. Economic Awareness and English Teaching: Using Role Play to Develop Economic Understanding at Greatfield High School, Humberside.(ERIC Document Reproduction Service No.EJ438479)
David, Sol(1997) The contact hypothesis and the effects of intergenerational contact on adolescents' attitudes and stereotypes toward older people. Ph.D. dissertation, Texas Tech University, United States -- Texas. Retrieved August 14, 2007, from ProQuest Digital Dissertations database. (Publication No. AAT 9736874).
Dianne,D.H.(1995）.Achieving gender equity.Boston：Ally＆Bacon.
Eagly,A.H.＆Steffen,V.J.(1984).Gender stereotypes stem from the distribution of women and men into social roles.Journal of Personality and Social Psychology,46,735-754.
Freeman, John Gregory & Balanchuk, Mary Lilian(1994).Career World: Complete Student Kit and Facilitator's Manual.(ERIC Doucument Reproduction Service No.ED379588)
Halapi, Magdolna & Saunders, Danny (2002). Language Teaching through Role-Play: A Hungarian View.(ERIC Document Reproduction Service No.EJ654055)
Hurlock,E,B.(1978).Child Development. New York：Avon Books.
Jarrett, Olga S.(1997). Science and Math through Role-Play Centers in the Elementary School Classroom. (ERIC Document Reproduction Service No.EJ558775)
Jennifer, Rose.(1997) Reducing negative social stereotypes: An examination of predictive empathy. M.A. dissertation, Loyola University of Chicago, United States -- Illinois. Retrieved August 14, 2007, from ProQuest Digital Dissertations database. (Publication No. AAT 1382758).
Karjala, H. Eugene & White, Raymond E.(1983). American History through Music and Role Play. (ERIC Document Reproduction Service No.EJ290651)
Kathleen, Ann. (2002) Comparing paradigms of stereotype change: The case for contact. Ph.D. dissertation, University of Kansas, United States -- Kansas. Retrieved August 14, 2007, from ProQuest Digital Dissertations database. (Publication No. AAT 3055107).
Koblinsky,S.G. ,Cruse,D.F.＆Sugawara.A.I.(1978).Sex role stereotypes and children’s memory for story content.Child Develpoment,49,452-458
Ladousse, Gillian Porter (1982). Role Play and Simulation in Language Learning. (ERIC Document Reproduction Service No.EJ265987)
Livingstone, Carol (1983). Role Play in Language Learning.(ERIC Document Reproduction Service No.ED240866）
Long, Sheri Spaine(1986). A Strategy for Long Term Role-Play in the Second Language Classroom. (ERIC Document Reproduction Service No.EJ338965)
Lueptow,L.B.(1984）.Adolescent sex roles and social change.New York：Columbia University Press.
Marsden,L.R.(1979).Identifying sex stereotypes：Some considerations for teachers using the new ministry guidelines.Interchange,10（2）,21-24.
Maxwell, Christina(1997). Role Play and Foreign Language Learning. (ERIC Document Reproduction Service No.ED416688)
Mead,Margaret,(1950）.Sex and temperamen in primitive societies.New York：Mentor.(Original work published in 1935)
Milroy, E. (1982).Role-play : a practical guide.Scotland: Aberdeen University Press.
Monahan, W. Gregory (2002). Acting Out Nazi Germany: A Role-Play Simulation for the History Classroom. (ERIC Document Reproduction Service No.EJ658327)
Pifer, R. Duane(1995）. Gender in Interpersonal Communication. (ERIC Doucument Reproduction Service No.ED385870）
Quinones. J.(1979).Sex roles latin Amercian.(ERIC Doucument Reproduction Service No.ED186533)
Raz, Hana(1985）. Role-Play in Foreign Language Learning. (ERIC Document Reproduction Service No.EJ334464)
Salies, Tania Gastao(1995).Teaching Language Realistically: Role Play Is the Thing. (ERIC Document Reproduction Service No.ED424753)
Schaffer,K.(1980).Sex Role Issues In Mental Health,CA：Addison-Wesley.
Schubert, Nancy A.(1981). Teaching and Learning Career Education in the Elementary School. An Activity Guide.(ERIC Doucument Reproduction Service No.ED218473)
Shaffer, D. R.(1996).Developmental Psychology：Childhood and adolescence . New York：Brooks / Cole, and ITP.
Shaftel, F. R.＆ Shaftel, G.(1967).Role-playing for social values：Decision-Making in the Social Studies.New Jersey：Prentice-Hall.
Shaftel, F. R.＆ Shaftel, G.(1982).Role playing in the curriculum.New Jersey：Prentice-Hall.
Smith, Gary R. & Otero, George G.(1977). Teaching about Cultural Awareness. Cultural Studies Series, Volume 2.(ERIC Doucument Reproduction Service No.ED142504)
Stebbins, Linda B.and Others(1975).Sex Fairness in Career Guidance: A Learning Kit.(ERIC Doucument Reproduction Service No.ED127462)
Susanne P. (1989) Descriptive and evaluative components of stereotypes of computer programmers and their determinants. Ph.D. dissertation, City University of New York, United States -- New York. Retrieved August 14, 2007, from ProQuest Digital Dissertations database. (Publication No. AAT 9000047).
Strong, L. M.(1978).Choice＆careers；free to choose ：Being an Indian woman(ERIC Doucument Reproduction Service No.ED158937)
Tresemer,D.,＆Pleck,J.(1974）.Sex-role boundaries and resistance to sex-role change.Women’s studies,2,61-78.