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研究生:林琇雯
研究生(外文):Hsiu-Wen Lin
論文名稱:青少年休閒活動參與、休閒阻礙與婚前性行為之研究-以台北市高中(職)學生為例
論文名稱(外文):A Study of Leisure Participation, Leisure Constraints and Premarital Sexual Behaviors-The Case of Senior High (Vocational) School Students in Taipei City
指導教授:柯澍馨柯澍馨引用關係
指導教授(外文):Shu-Hsin Ko
學位類別:碩士
校院名稱:中國文化大學
系所名稱:生活應用科學研究所
學門:民生學門
學類:生活應用科學學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:282
中文關鍵詞:青少年休閒活動休閒活動參與休閒阻礙婚前性行為
外文關鍵詞:adolescentsleisure activityleisure participationleisure constraintspremarital sexual behaviors
相關次數:
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隨著台灣地區週休二日的實施,青少年的「休閒活動參與」及「休閒阻礙」已逐漸受到重視,若青少年無法妥善安排其休閒活動,則可能引發偏差行為,甚至是「婚前性行為」。因此,本研究以台北市高中職學生為研究對象,進行休閒活動參與、休閒阻礙及婚前性行為之研究。
本研究係採調查法進行資料之收集。以配額抽樣方式抽取台北市高中職學生為研究母群體,正式施測樣本為888份,實得有效樣本818份,有效回收率為92.12%。研究工具包括:「個人背景資料調查表」、「婚前性行為量表」、「休閒活動參與量表」及「休閒阻礙量表」。所得資料分別以:次數分配、百分比、平均數、標準差、單一樣本t檢定、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、薛費事後檢定、皮爾森積差相關、多元迴歸分析等統計方法進行分析。本研究之結論如下:
一、台北市高中職學生「休閒活動參與」、「休閒阻礙」及「婚前性行為」之現況
1.台北市高中職學生之「休閒活動參與」傾向於「中低程度」之狀況,其最常參與「家居類活動」。
2.台北市高中職學生之「休閒阻礙」傾向於「低度阻礙」之狀況,其遭遇最大之阻礙為「結構性阻礙」。
3.台北市高中職學生之「婚前性行為」傾向於「不頻繁、保守」之狀況。
二、不同「個人背景因素」在「休閒活動參與」、「休閒阻礙」與「婚前性行為」之差異情形
1.台北市高中職學生之「休閒活動參與」會因「性別」、「學校類別」、「家庭型態」、「父母教養型態」、「每個月的零用錢」、「參與休閒活動的主要同伴」與「家庭社經地位」之不同而有顯著差異存在。
2.台北市高中職學生之「休閒阻礙」會因「性別」、「學校類別」、「父母教養型態」、「每個月的零用錢」、「參與休閒活動的主要同伴」之不同而有顯著差異存在。
3.台北市高中職學生之「婚前性行為」會因「性別」、「學校類別」、「家庭型態」、「父母教養型態」、「每個月的零用錢」、「家庭社經地位」之不同而有顯著差異存在。
三、台北市高中職學生「個人背景因素」、「休閒活動參與」、「休閒阻礙」與「婚前性行為」之相關性
1.台北市高中職學生之「家庭氣氛」與「休閒活動參與」達到顯著些微正相關;且與「休閒阻礙」及「婚前性行為」達顯著些微負相關。
2.台北市高中職學生之「觀看成人書刊或限制級影片的頻率」與「休閒活動參與」及「婚前性行為」顯著些微~低程度正相關。
3.台北市高中職學生之「休閒活動參與」與「婚前性行為」存在顯著些微~低程度正相關。
四、台北市高中職學生「個人背景變項」、「休閒活動參與」、「休閒阻礙」對「婚前性行為」之預測
台北市高中職學生之「家庭型態」、「父母教養型態」、「每個月的零用錢」、「觀看成人書刊或限制級影片頻率」、「同儕社交類活動」、「刺激冒險類活動」能有效預測受試者之「婚前性行為」。
五、台北市高中職學生「個人背景變項」、「休閒活動參與」、「休閒阻礙」對「婚前性行為」影響之徑路
台北市高中職學生「每個月的零用錢」會透過「休閒活動參與」對「婚前性行為」有間接影響;「觀看成人書刊或限制級影片頻率」對「婚前性行為」有直接影響;「休閒活動參與」對「婚前性行為」有直接影響。
根據本研究之發現與結論,建議台北市高中職學生宜培養多元興趣、妥善運用時間,以克服休閒阻礙,增進休閒活動之參與,並藉由參與正向休閒活動,轉移對性的慾望與衝動,進而降低婚前性行為的發生。建議家長宜採用適當教養方式、營造良好的家庭氣氛,並陪伴青少年子女參與休閒活動,以協助其建立正確的休閒及兩性價值觀。建議學校及政府相關機構宜重視高中職學生的需求與特性,規劃休閒場地、課程及活動,並適時提供資訊與輔導,以培養高中職學生面臨問題時,能作出正確判斷與決定的能力。
Since two-day weekend has been brought into practice as a policy in Taiwan, the “leisure participation” and “leisure constraints” of adolescents has become an important issue. In case adolescents have problems of arranging their leisure activity properly, it could cause deviant behaviors, or in worst case, will cause “premarital sexual behaviors”. Therefore, this is a research on senior high (vocational) school students in Taipei city about leisure participation, leisure constraints and premarital sexual behaviors.
Survey method and quota sampling are used for this research. Samples were collected from high school students in Taipei city. Participants are 888 students, valid returned are 818. The instrument of this research consists of four sections: “Personal Background Questionnaire”, “Leisure Participation Scale”, “Leisure Constraints Scale”, and “Premarital Sexual Behaviors Scale”. Statistical analysis was conducted, including descriptive statistics, one sample t-test, independent samples t-test, one-way ANOVA, scheffe method, pearson’s product-moment correlation, and multiple regression analysis. The major findings are as follows:
A. The current status of Taipei high school students’ leisure participation, leisure constraints and premarital sexual behaviors:
1. Students’ “leisure participation” tends to be medium-low degree, most common activities is “household activities”.
2. Students’ “leisure constraints” tends to be low degree, most common constraints is “structural constraint”.
3. Students’ “premarital sexual behaviors” tends to be “infrequently, conservative”.
B. The differences to Taipei high school students’ leisure participation, leisure constraints and premarital sexual behaviors in different personal background:
1. There are significant differences between “leisure participation” and “gender”, “school type”, “family type”, “parenting style”, “monthly allowance”, “main partners of leisure participation”, and “family social economic status”.
2. There are significant differences between “leisure constraints” and “gender”, “school type”, “parenting style”, “monthly allowance”, and “main partners of leisure participation”.
3. There are significant differences between “premarital sexual behaviors” and “gender”, “school type”, “family type”, “parenting style”, “monthly allowance”, and “family social economic status”.
C. The correlation between personal background, leisure participation, leisure constraints and premarital sexual behaviors of Taipei high school students:
1. There is significant slightly positive correlation between “family atmosphere” and “leisure participation”; and there are significant negative correlation between “family atmosphere” and “leisure constraints”, “premarital sexual behaviors”.
2. There are significant low positive correlation between “frequency on viewing pornography” and “leisure participation”, “premarital sexual behaviors”.
3. There is significant low positive correlation between “leisure participation” and “premarital sexual behaviors”.
D. The prediction of Taipei high school students’ personal background, leisure participation, leisure constraints and premarital sexual behaviors:
The prediction is more accurate, based on following factors, “family type”, “parenting style”, “monthly allowance”, “frequency on viewing pornography”, “peer social activities” and “adventure activities”.
E. The path analysis of personal background factors, leisure participation, leisure constraints in Taipei high school students’ premarital sexual behaviors.
“Monthly allowance” has indirectly influence on “premarital sexual behaviors” through “leisure participation”. “Frequency on viewing pornography” has direct influence on “premarital sexual behaviors”. “Leisure participation” has direct influence on “premarital sexual behaviors”.
According to the findings and conclusion from this research, this study suggests Taipei high school students cultivate more interest in different fields and well manage their time so as to overcome leisure constraints and enhance leisure participation. Joining more positive leisure activities and shifting the sexual desire and impulse can reduce possibilities of premarital sexual behaviors. This study suggests parents adopt proper ways of educating their children, work out a harmonious family atmosphere, escort adolescents to more leisure activities and furthermore help them establish a correct sense of value for leisure and sex. As for schools and governmental authorities, this study advises that more emphases should be made on and special attention should be paid to the demands and characteristics of the high school students, definite plans should be formulated for leisure locations, curricula and activities so that sufficient information and timely guidance can be provided by schools and governmental authorities to help high school students, when facing difficulties, make a right judgment and a right decision.
中文摘要 ………………………………………………………… i
英文摘要 ………………………………………………………… iv
內容目錄 ………………………………………………………… vii
表 目 錄 ………………………………………………………… x
圖 目 錄 ………………………………………………………… xv
第一章 緒論 …………………………………………………… 01
第一節 研究背景 ……………………………………………… 01
第二節 研究動機 ……………………………………………… 04
第三節 研究目的 ……………………………………………… 09
第四節 研究問題 ……………………………………………… 10
第五節 名詞詮釋 ……………………………………………… 11
第二章 文獻探討 ……………………………………………… 13
第一節 婚前性行為及其相關研究 …………………………… 13
第二節 休閒活動參與及其相關研究 ………………………… 36
第三節 休閒阻礙及其相關研究 ……………………………… 62
第三章 研究方法 ……………………………………………… 77
第一節 研究架構 ……………………………………………… 77
第二節 研究假設 ……………………………………………… 83
第三節 研究對象 ……………………………………………… 86
第四節 研究工具 ……………………………………………… 89
第五節 實施程序 ……………………………………………… 102
第六節 資料處理與分析 ……………………………………… 105
第七節 研究限制 ……………………………………………… 108
第四章 研究結果與分析 ……………………………………… 109
第一節 青少年個人背景因素、休閒活動參與、休閒阻礙與婚前性行為之現況描述 …………………………… 109
第二節 青少年不同個人背景因素在休閒活動參與、休閒阻礙與婚前性行為之差異情形 …………………………… 130
第三節 青少年個人背景因素、休閒活動參與、休閒阻礙與婚前性行為之相關性 …………………………… 163
第四節 青少年個人背景因素、休閒活動參與、休閒阻礙對婚前性行為之預測力 …………………………… 170
第五節 青少年個人背景因素、休閒活動參與、休閒阻礙對婚前性行為之徑路分析 …………………………… 179
第六節 綜合討論 ……………………………………………… 185
第五章 結論與建議 …………………………………………… 213
第一節 研究結論 ……………………………………………… 213
第二節 研究建議 ……………………………………………… 230
參考文獻 ………………………………………………………… 241
一、中文文獻 …………………………………………………… 241
二、西文文獻 …………………………………………………… 254
附錄 ……………………………………………………………… 257
附錄一 專家效度問卷 ………………………………………… 257
附錄二 預試問卷 ……………………………………………… 265
附錄三 正式問卷 ……………………………………………… 269
附錄四 「婚前性行為」量表之專家內容效度審查結果 ……… 273
附錄五 「婚前性行為」量表之項目分析及因素分析摘要表 … 274
附錄六 「休閒活動參與」量表之專家內容效度審查結果 …… 275
附錄七 「休閒活動參與」量表之項目分析及因素分析摘要表 277
附錄八 「休閒阻礙」量表之專家內容效度審查結果 ………… 279
附錄九 「休閒阻礙」量表之項目分析及因素分析摘要表 …… 281
ㄧ、中文部分
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