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研究生:李淑惠
研究生(外文):Shu-Hui Lee
論文名稱:廉正知覺、行政倫理與專業職能對組織承諾的影響
論文名稱(外文):The Impact of Perceptions of Integrity, Administrative Ethics, and Professional Competence on Organizational Commitment
指導教授:黃榮護黃榮護引用關係
指導教授(外文):Jong-Huh Huang
學位類別:碩士
校院名稱:世新大學
系所名稱:行政管理學研究所(含博、碩專班)
學門:社會及行為科學學門
學類:公共行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:115
中文關鍵詞:廉正知覺行政倫理專業職能組織承諾
外文關鍵詞:Perceptions of IntegrityAdministrative EthicsProfessional CompetenceOrganizational Commitment
相關次數:
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本研究主要目的在探討探討公務員的廉正知覺對行政倫理與專業職能認知之影響。廉正知覺、行政倫理認知與專業職能認知對組織承諾的影響。廉正知覺、行政倫理認知、專業職能認知,何者在受試樣本中對的組織承諾感影響最大。
研究結果發現如下:
一、皮爾森積差相關分析結果顯示,公務人員對於廉正知覺、行政倫理認知及專業職能的正向程度與其對於組織承諾感之間呈現顯著正相關。
二、獨立樣本t檢定分析結果顯示,公務人員對於廉正知覺的正向程度,會影響其對專業職能認知的程度,而且對廉正知覺越正向,其對專業職能、行政倫理的認知、組織承諾感也會越趨於正向。
三、逐步迴歸分析結果顯示,本研究受試樣本對於廉正知覺、行政倫理認知與專業倫理認知,對組織承諾感確有影響。
四、單因子變異數分析結果顯示,本研究受試樣本年齡、服務年資、教育程度,與廉正知覺、行政倫理認知、專業倫理認知與組織承諾感達顯著水準。
本研究就受訪者意見以質化分析探討加強公務員專業職能的方向,影響廉正的因素及並提出建議,冀藉著本研究的成果,能使閱者對廉正知覺、行政倫理、專業倫理認知及組織承諾感對廉能政府影響能進一步的啟發。
The purpose of this study is to observe the influence of public officials’perceptions of integrity on administrative ethics and professional competence; also the influence of perceptions of integrity, administrative ethics and professional competence on organizational commitment; and among perceptions of integrity, administrative ethics and professional competence ,which has the greatest influence on organizational commitment in the test sample.
The study is as follows:
1. The Pearson product-moment correlation analysis shows that public officials’ positive level to perceptions of integrity, administrative ethics and professional competence correlates closely with their organizational commitment.
2. The analysis of independent samples test reveals that public officials’ positive level to perceptions of integrity will influence on how they perceive their professional competence and the more positive perceptions of integrity is, the more positive professional competence, administrative and organizational commitment are.
3. According to the analysis of stepwise regression, the test sample in this study has influence of perceptions of integrity, administrative ethics and professional competence on organizational commitment.
4. According to the analysis of one-way ANOVA, the age, service years, education levels in the test sample in this study are the same level as perceptions of integrity, administrative ethics, professional competence and organizational commitment. In the study, the interviewees’ opinions are based on qualitative analysis observing how to reinforce the direction of public officials’s professional competence, affecting the factors of integrity and proposing advice. Through the results of this study, the reader could further understand the influence of perceptions of integrity, administrative ethics, professional competence and organizational commitment on integrity in government.
目 次
頁次
第一章 緒論……………………………………………….1
第一節 研究背景與動機………………………………………..1
第二節 研究目的………………………………….……………3
第三節 研究範圍與流程………………………….…………….5
第四節 名詞定義……………………………….………………7

第二章 文獻探討…….……………………………………12
第一節 廉正知覺…….…………………………………………12
第二節 倫理行為…………………….………………………….17
第三節 專業職能的論述…………………….………………….30
第四節 組織承諾的意涵…………………….………………….38
第五節 專業職能與行政倫理對組織承諾的影響……………...41

第三章 研究設計………….…………………..…………...43
第一節 研究架構與變項……………………………………….. 43
第二節 研究假設……….……………………………………… 44
第三節 研究方法.……………………………………………….44

第四章 研究資料分析………….…………………..……..51
第一節 研究假設之統計檢定.…………………………………..47
第二節 量化背景變項之統計檢定.……………………………..59
第三節 質化研究分析.……………………………......................69

第五章結論與研究建議.……………………………............75
第一節結論與研究發現.………………………………................75
第二節 研究限制.………………………………..........................84
第三節 研究建議.………………………………………………...85

參考文獻.………………………………………………….......87
中文部分.………………………………………………………..87
英文部分.……………………………………………………….91

附錄1 調查問卷表.……………………………………………...93
附錄2 深度訪談大綱.……………………………………………98
附錄3 深度訪談逐字稿.…………………………………………99
















I X
表 次
頁次

表2-1 簡任人員與薦任主管人員管理核心職能及專業核心職能
選定—專案研究報告暨職能辭典…………………………….35
表2-2 組織承諾高低程度的可能結果………………………………40
表3-1問卷發放統計表…………………………………………........45
表3-2 問卷內容向度表……………………………………………...46
表4-1 廉正知覺、專業職能認知、行政倫理認知與組織承諾感
之相關表………………………………………………………52
表4-2 廉正知覺高分組與低分組在專業職能認知之獨立樣本t
檢定表………………………………………………………..53
表4-3 廉正知覺高分組與低分組在行政倫理認知之獨立樣本t
檢定表………………………………………………………..54
表4-4 廉正知覺高分組與低分組在組織承諾之獨立樣本t檢定表.55
表4-5 行政倫理認知高分組與低分組在組織承諾之獨立樣本t
檢定表………………………………………………………..56
表4-6 專業職能認知高分組與低分組在組織承諾之獨立樣本t
檢定表………………………………………………………..57
表4-7 組織承諾在廉正、專業職能與行政倫理之逐步迴歸分析
表……………………………………………………………..57
表4-8 組織承諾在廉正、行政倫理與組織承諾各子構面之逐步
迴歸分析表……………………………………………………58
表4-9 性別在自變項與依變項之獨立樣本t檢定表………………61
表4-10 婚姻狀況在自變項與依變項之獨立樣本t檢定表………62

X
表4-11 年齡在自變項與依變項之單因子變異數分析表…………63
表4-12 服務年資在自變項與依變項之單因子變異數分析表……65
表4-13 教育程度在自變項與依變項之單因子變異數分析表……66
表4-14 服務單位在自變項與依變項之單因子變異數分析表……67
表4-15 擔任職務在自變項與依變項之單因子變異數分析………69















X I

圖 次
頁次

圖1-1 研究流程……………………………………………………6
圖1-2 冰山模型 ……………………………………………........10
圖1-3 才能發展階梯………………………………….………….11
圖3-1 研究架構………………………………….……………….43
參考文獻
一、中文部分

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