跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(3.237.38.244) 您好!臺灣時間:2021/07/24 17:28
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

: 
twitterline
研究生:潘怡臻
研究生(外文):Yi-Chen Pan
論文名稱:數位出版從業人員專業能力之研究
論文名稱(外文):A Study on the Professional Competencies of Digital Publishing Industry Employees
指導教授:廖信廖信引用關係
指導教授(外文):Shin Liao
學位類別:碩士
校院名稱:世新大學
系所名稱:圖文傳播暨數位出版學研究所(含碩專班)
學門:傳播學門
學類:圖文傳播學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:122
中文關鍵詞:數位出版從業人員專業能力能力指標模糊層級分析法
外文關鍵詞:Digital publishingEmployeeProfessional CompetenceCompetence indicatorFuzzy analytic hierarchy process (FAHP)
相關次數:
  • 被引用被引用:19
  • 點閱點閱:1327
  • 評分評分:
  • 下載下載:345
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:5
隨著數位出版逐漸成為下一波出版主流趨勢,傳統出版產業人才的培育也必須配合產業轉型,以加速出版產業之數位化,因此本研究以數位出版產業為對象,探討數位出版產業從業人員所需具備之專業能力,以供傳統出版人員轉型時之參考。研究首先採用文獻探討方式,以瞭解數位出版產業之現況,再透過層級結構問卷發送,並輔以實地訪談方式,利用Fuzzy AHP層級分析法建構完整能力層級、指標。問卷發送對象為「新聞局97出版年鑑」所列之46家數位出版公司;訪談對象為46家公司中曾經獲數位出版金鼎獎之公司主管三位。最後歸納出四點結論如下:
一、數位版產業主要之職務可分為行銷企劃人員、內容製作人員、程式設計工程師三項。
二、數位出版從業人員所應具備之專業能力,共包含4大主要構面,7項能項目及32個能力指標。
三、數位出版產業對專業能力之需求,能力構面上,以「系統開發」能力權重值最高,而能力指標中以「瞭解數位檔案加密方式」權重值最高,同時也最為數位出版從業人員所需要。
四、數位出版從業人員職務與能力指標之對應情形,其中行銷企劃人員以「瞭解發行通路」能力最為需要;內容製作人員以「網頁設計軟體操作」能力最為需要;程式設計工程師以「瞭解數位檔案加密方式」能力最為需要。
As digital publishing is becoming the next mainstream trend, the traditional publishing industry must undergo transformation to cultivate new talents and accelerate the switch to digital publishing. This study explores what professional competencies that digital publishing industry employees must possess. The result is for traditional publishing employees’ reference when they have to make changes. In this study, a literature review was conducted to collect information on the current development of digital publishing industry. Through the Analytic Hierarchy Process (AHP) questionnaires and face-to-face interviews, this study constructs a complete competence hierarchy and indicators. The questionnaires were sent to 46 digital publishing companies listed on the Publication Annual 2008 of Government Information Office. The interviewees were three executives of the digital publishing companies that were awarded the Golden Tripod Awards for Digital Publications. At the end, four conclusions were reached as follows:
1. Three main occupations in the digital publishing industry are marketing planners, content writers and programmers.
2. The professional competencies people in digital publishing must possess can be categorized into 4 dimensions, 7 competence categories and 32 competence indicators.
3. Considering the demand for professional competencies in digital publishing industry, System Development Competence Dimension is weighted the most. Among competence indicators, “knowing how to encrypt digital files” is weighted the most and most required by digital publishing employees.
4. Pairwise comparisons of occupations versus competence indicators led to the results that “knowing publishing channel” was most needed for marketing planners, that “operating website design software” was most needed for content writers and that “knowing how to encrypt digital files” was most needed for programmers.
中文摘要
ABSTRACT
表目錄
圖目錄
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機
第二節 研究目的與問題
第三節 研究流程
第四節 研究範圍
第五節 名詞解釋
第二章 文獻探討
第一節 數位出版產業定義與範疇
第二節 國內外數位出版產業現況與發展趨勢
第三節 專業能力之定義與內涵
第四節 數位出版工作專業範圍及內涵
第三章 研究設計與實施
第一節 研究架構
第二節 研究方法
第三節 研究對象
第四節 研究工具
第五節 研究實施
第六節 資料處理與分析
第四章 資料分析與討論
第一節 層級問卷調查資料分析
第二節 訪談資料分析
第三節 數位出版從業人員職務與能力指標對應情形分析
第四節 研究發現
第五章 結論與建議
第一節 結論
第二節 建議
參考文獻
一、中文部份
二、英文部份
附錄一:問卷調查公司名冊
附錄二:問卷審查專家名單
附錄三:數位出版從業人員專業能力層級問卷
一、中文部份
王祿旺(2008)。數位出版大眾化的關鍵因素。2008出版年鑑。台北:新聞局。
王惠英(2004)。日本電子書的發展現況與趨勢。出版界,72,38-40。
王揚智、徐明珠(2007)。台灣數位出版產業及大學數位出版課程之研究。教育學術彙刊,1,113-132。
王鼎銘(2003)。藝術教育與網路學習新思維。美育,134,27-32。
中國出版科學研究所(2009)。第六次全民閱讀調查。線上檢索日期:2009年5月3 日。網站: http://cips.chinapublish.com.cn/chinapublish/yw/200904/t20090422_47512.html
中國出版總署(2007)。2005~2006中國數字出版產業年度報告。北京:中國書籍出版社。
中國出版總署(2008)。2007~2008中國數字出版產業年度報告。北京:中國書籍出版社。
中國新聞出版報(2008)。網路出版平臺為王,電信企業大有可為。線上檢索日期:2008年12月20日。網站:http://www.chinaxwcb.com/index/2008-10/30/content_157653.htm
台北市雜誌商業同業公會(2006)。數位出版產業現況及群聚調查。線上檢索日期:2008年1月5日。網站:http://www.magazine.org.tw/enews/reference/digital_publish_survey.pdf
田振榮(2001)。以職場為導向學生能力標準架構與能力分析模式,技術及職業教育雙月刊,5(63),216-220。
印刷工業研究中心技術輔導組(2005)。印刷產業電子化探討。2005中華印刷科技年報,360-367。
行政院主計處(2006)。中華民國行業標準分類。線上檢索日期:2008年12月15日。網站: http://www.stat.gov.tw/ct.asp?xItem=16333&ctNode=1309
行政院新聞局(2006)。中華民國95年出版年鑑。台北:新聞局。
行政院新聞局(2007)。中華民國96年圖書出版及行銷通路業經營概況調查。台北:新聞局。
行政院新聞局(2008)。中華民國97年出版年鑑。台北:新聞局。
呂宗熹(2008)。發展數位出版的人才 是出版人才還是數位人才?「2008數位出版行動年」論壇。線上檢索日期:2008年12月2日。網站:http://udn.com/NEWS/READING/REA8/4634420.shtml
余明勳(2001)。華文數位內容媒合暨交易整合管理平台之研究,出版與圖書館學術研討會論文集,41-50。台北:淡江大學。
邱迪先(2007)。數位時代與電子出版-數位出版達人養成計劃。線上檢索日期:2009年2月2日。網站:http://river.glis.ntnu.edu.tw/page/Industrial_Analysis_and_Applications_of_Digital_Content/%BC%C6%A6%EC%AE%C9%A5N%BBP%B9q%A4l%A5X%AA%A9.pdf
何志忠、潘婉如及張嵐婷(2008)。考察日本政府與民間數位出版、數位閱讀及隨選列印(POD)推動模式公務出國報告。台北:行政院研究發展考核委員會。
何飛鵬(2009)。台灣對數位出版產業的重視不算太晚。線上檢索日期:2009年4月20日。網站:http://mag.udn.com/mag/digital/storypage.jsp?f_ART_ID=187180
李漢雄(2002)。人力資源策略管理。台北:揚智文化。
成露茜、羊憶蓉(1987)。邁向二十一世紀新教育-從澳洲關鍵能力教育計畫試探台灣教改前景。社教雙月刊,78,13-16。
吳柳儀(2006)。高中職階段特殊教育教師專業知能需求之研究。未出版碩士論文,屏東教育行政研究所,屏東。
杜麗琴(2008a)。發展數位出版的人才,是出版人才還是數位人才?「2008數位出版行動年」論壇。線上檢索日期:2008年12月22日。網站:http://udn.com/NEWS/READING/REA8/4634420.shtml
杜麗琴(2008b)。數位出版的人才需求-以智慧藏學習科技為例。線上檢索日期:2009年4月20日。網站:http://www.glis.ntnu.edu.tw/blog/resserver.php?blogId=4&resource=數位出版的人才需求_遠流.ppt.
林清江(1986)。教育社會學。台北:台灣書店。
林政榮(2004)。數位出版業者對數位出版內容形式之看法研究。未出版碩士論文。國立臺灣藝術大學應用媒體藝術研究所,台北。
香港印刷業商會(2008)。「過往資歷認可」經驗知識同獲肯定。香港印刷,26,46-49。
香港統計局(2001)。香港職業分類標準1.1版。線上檢索日期:2008年12月20日。網站:http://www.censtatd.gov.hk/FileManager/EN/Content_699/hsic_indcre_2_1.pdf
洪榮昭(1997)。能力轉換,滾石生苔否?。就業與訓練,15(2),59-63。
洪淑惠(2006)。台灣圖書出版業美術編輯之專業職能研究,未出版碩士論文。南華大學出版事業管理研究所,嘉義。
祝本堯(2008)。數位出版與網路服務創新。2008出版年鑑。台北:新聞局。
高雲換(2005)。電子雜誌及電子書的異業合作模式之研究。未出版碩士論文。南華大學出版事業管理研究所,嘉義。
那福忠(2007)。2017年。嶄新科技網際論壇。線上檢索日期:2008年12月28日。網址:http://www.brainnew.com.tw/Article/na2007/n_091807.htm
那福忠(2009)。兩極評價的 Kindle DX (二)。線上檢索日期:2009年5月22日。網址http://mag.udn.com/mag/digital/storypage.jsp?f_MAIN_ID=315&f_SUB_ID=2927&f_ART_ID=195260
康自立(1979)。技能領域的行為目標。中學工藝月刊,12(3),3-6。
徐明珠(2006)。文化創意產業與圖文傳播人才培育。線上檢索日期:2009年3月12日。網址http://www.npf.org.tw/PUBLICATION/EC/095/EC-R-095-008.htm
徐明珠、賀秋白。(2008)。數位出版 vs. 印刷業:由關鍵績效指標切入。線上檢索日期:2008年12月27日。網站:http://www.npf.org.tw/post/2/4603
徐明珠、賀秋白(2009)。出版產業職能指標向度之建立。2009中華印刷科技年報,303-317。
徐超聖(1999)。九年一貫課程品質管理機制-淺談「學力指標」之意義。教育資料與研究,26,33-39。
郝振省(2009)。2008中國電子圖書發展趨勢報告。北京:中國書籍出版社。
黃光雄、楊龍立(2000)。課程設計:理念與實作。台北:師大書苑。
黃政傑、李隆盛(1996)。中小學基本學力指標之綜合規劃研究。台北:教育局。
黃瑞榮(1997)。國民小學教師專業素質之研究。未出版碩士論文。國立台灣師範大學,台北。
陳任廣、楊義明(1989),英漢教育辭典。台北:五洲。
陳文和(2009) 9.7吋電子書,美報業救世主?線上檢索日期:2009年5月22日。網址:http://tech.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/Inc/2007cti-news-Tech-inc/Tech-Content/0,4703,12050901%20112009050800134,00.html
陳秀玉(1992)。大專觀光科系學生應具備專業能力之研究。未出版碩士論文。中國文化大學,台北。
陳定宏(2001)。高職土木建築科專業課程與營建業基礎人力之供需影響研究。未出版碩士論文。中華大學建築與都市計劃學系,新竹。
陳信元(2008)。九十六年圖書出版業市場概況。行政院新聞局2008出版年鑑。台北:行政院新聞局。
陳信言(1981)。高級工業職業學校實習主任之專業能力分析研究。未出版碩士論文。國立台灣師範大學,台北。
陳昭珍(2004)。數位出版發展現況與趨勢研究。圖書館學與資訊科學。30(2),107-115。
陳薇后(2004)。台灣網路書店編輯專業能力之研究,未出版碩士論文。南華大學出版事業管理研究所,嘉義。
郭家銘(2000)。圖書出版的數位化現象暨其科技歷程探索。未出版碩士論文。南華大學,嘉義。
創市際市場調查公司(2008)。數位出版品的優勢:容易取得、即時下載。線上檢索日期:2009年04月20日。網站:http://blog.insightxplorer.com/category/%e6%95%b8%e4%bd%8d%e5%85%a7%e5%ae%b9/
單文經(1990),教育專業知識的性質初探,師範教育政策與問題。台北:師大書苑。
賀秋白(2004)。數位內容產業與出版產業之範疇比較。藝術學報,74,157-176。
湯維玲、顏慶祥(1994),教育百科辭典,台北:五南。
曾淑惠(2006)。以全面管理觀點建構職業學校本位專業課程評鑑指標之研究。國科會計劃:NSC94-2516-S027,台北:行政院國科會。
游宜樺(2009)。亞馬遜開發大螢幕Kindle。線上檢索日期:2009年04月28日。網站: http://mag.udn.com/mag/digital/forward.jsp?f_ART_ID=189188
項潔、陳雪華、陳昭珍、郭筑盈(2005)。數位典藏產業商業模式之探討。中華民國圖書館學會會報,75,63-74。
楊昭景(1989)。營養師的專業能力分析。未出版碩士論文。國立台灣師範大學,台北。
楊涵貽(2007)。台灣出版產業數位出版創業策略評選之研究。未出版碩士論文。銘傳大學傳播管理研究所,台北。
楊朝祥(1984)。技術職業教育辭典。台北:三民。
張美娟(2001)。國內有線電視發展數位電視服務經營策略之研究。未出版碩士論文。國立台灣師範大學圖文傳播學系,台北。
溫瑞烘、田振榮(2001)。德州技能標準的發展。技術及職業教育雙月刊,63,37-43。
賈馥茗(1979)。教育概論。台北:五南。
資策會資訊市場情報中心MIC(1996)。多媒體產業與市場發展趨勢分析。台北:資策會MIC。
資策會(2004a)。傳統出版與數位出版工作流程異同。台北:經濟部工業局。
資策會(2004b)。課程及培訓需求調查報告。台北:經濟部工業局。
資策會資訊市場情報中心MIC(2007)。第2期「加強數位內容產業發展推動方案」。線上檢索日期:2008年12月20日。http://www.moeaidb.gov.tw/external/ctlr?PRO=filepath.DownloadFile&f=application&t=f&id=658
資策會資訊市場情報中心MIC(2008a)。數位出版產業架構。線上檢索日期:2008年12月29日。網站:http://km.iiiedu.org.tw/iii/
資策會資訊市場情報中心MIC(2008b)。台灣數位出版廠商產業鏈。線上檢索日期:2008年12月29日。網站:http://mic.iii.org.tw/intelligence/
經濟部(2002)。網路多媒體產業發展推動計畫。線上檢索日期:2008年12月29。網站:http://assist.nat.gov.tw/GIP/wSite/ct?xItem=125&ctNode=22&mp=2
經濟部(2004)。2004數位內容產業白皮書。台北:經濟部工業局。
經濟部投資業務處(2007a)。數位內容產業分析及投資機會。線上檢索日期:2008年12月21。網站:www.taiwantrade.com.tw/MAIN/resources/MAIN/TC/ATTACH/industry/08Digital%
經濟部(2007b)。2007台灣數位內容產業年鑑。台北:經濟部工業局。
經濟部(2008)。挑戰2008:國家發展重點計畫(重要成果摘要報告編號:1009700885)。台北:經濟部。
劉春榮(1997)。一般大學選修教育學程與師範校院學生對教育專業認知及其任教意願研究。台北:國立教育資料館。
廖麗圓(2004)。21世紀數位學習無線電視從業人員專業能力之研究-以「中華電視公司教學事業處」為例。未出版碩士論文。國立臺灣藝術大學,台北。
數位內容產業推動辦公室(2007)。2007年台灣數位內容產業白皮書。台北:經濟部工業局。
數位內容學院(2006)。數位內容產業定義與架構。線上檢索日期:2008年12月30日。網站:http://www.dci.org.tw/ portal/display.jsp?definition_page=Portal.IntroducePage5
數位內容學院(2008)。數位內容產業定義與分類。線上檢索日期:2008年12月30日。網站:http://www.dci.org.tw:8000/portal/display.jsp?definition_page=Portal.IntroducePage5
薛良凱(2004a)。民國九十二年數位出版業概況。2004出版年鑑。台北:行政院新聞局。
薛良凱(2004b)。Editors on Digital Editing。跨數位時代「數位編輯大躍進計畫」研討會。台北:行政院新聞局。
薛良凱(2008)。九十六年數位出版業市場概況。2008出版年鑑。台北:行政院新聞局。
戴文雄(2008)。AHP層級程序分析法。產業導向之優質高等技職教育計畫研討會。線上檢索日期:2009年4月10日。網站:http://csel.csu.edu.tw/adm3/news/Conference/005.ppt
藍麗娟、蘇岱崙(2001)。2001年企業最愛哪些大學生。天下雜誌,240,148。
羅力仁(2002)。連鎖便利商店店址選擇評估模式之研究─運用模糊AHP法。未出版碩士論文。中正大學企業管理研究所,嘉義。
羅秋昭(1983)。淺談能力本位的師範教育。國民教育,24(11),11。


二、英文部份
Amazon(2009).Amazon's 6" Wireless Reading Device (Latest Generation) . Retrieved 2009/05/19 form http://www.amazon.com/kindle-store-ebooks-newspapers-blogs/b/ref=topnav_storetab_kinh?ie=UTF8&node=133141011
Ballmer, S.(2008). A Newspaper Deadline: 2018. Retrieved 2009/04/19 form http://www.portfolio.com/views/blogs/mixed-media/2008/06/05/ballmer-sets-a-newspaper-deadline-2018?TID=st092007ab
Buckley J. J.(1985). Ranking alternatives using fuzzy numbers. Fuzzy Sets and Systems, 15(1), .21-31.
Carr-Saunders, A. M.(1933). The profession. Oxford: Clarendon Press.
Casey. D.(1999). Method and procedure for Developing Competency Standards. Regency Institute of TAFE.
Chisholm & Ely(1976). Automobile engine and vehicle technology level 1. New York: McGraw-Hill Book Company.
Colegrove,J.(2009). The Emitter: Emerging Display Technologies. Retrieved 2009/04/112 form http://www.displaysearch.com/cps/rde/xchg/displaysearch/hs.xsl/analysts_jcolegrove.asp
Delamare Le Deist & Winterton, J.(2005). Typology of knowledge, skills and competences:clarification of the concept and prototype (Research report). Retrieved 2009/03/11, form http://www.ecotec.com/europeaninventory/publications/method/CEDEFOP_typology.pdf
Ennis, M.R.(2008). Competency Models:A Review of the Literature and The Role of the Employment and Training Administration. Retrieved 2009/03/05 form http://wdr.doleta.gov/directives/
Fowler, G.A .(2009)Amazon Extends Book Sales Beyond Its Kindle to iPhone. Retrieved 2009/05/02 form http://online.wsj.com/article/SB123613213822225225.html
Hall, G. E., & Jones, H. L. (1976). Competency based education: A process for the improvement of education. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Harrison, B.L.(2000). E-Books and the future of reading,IEEE Computer Graphics and Applications, 20(3), 32-39.
Heilmann, J., & Linna, H. (2001). The technology and applications of the new generation of electronic books. TAGA Proceedings,581-590.
International Digital Publishing Forum(2000). Retrieved 2008/12/16 form http://www.idpf.org/
Montier, R., Alai, D., & Kramer, D.(2006). Measuring and evaluating: Competency models develop top performance. Training and Development, 47-50.
ILO(1993). The revised international standard classification of occupation. Retrieved 2008/12/15,form http://www.ilo.org/public/english/bureau/stat/download/papers/short.pdf
Kenney, A.R(2000). "Collaborating Across Lines:Librarians, Archivists, and Computer Science Researchers in Cornell's Project Prism." Annual meeting of the Society of American Archivists, Denver, CO.
Korthagen, F. A.J.(2005). In search of the essence of a good teacher: Towards a more holistic approach in teacher education. Teaching and Teacher Education, 20, 77-97.
Koster,B. , Brekelmans,M. , Korthagen,F. & Wubbels,T (2005). Quality requirements for teacher educators.Teaching and Teacher Education,21(2). 157-176
McLagan, P.A (1997), "Competencies: the next generation", Training & Development, 51(4),40-47.
Montier,M., Alai,D., and Kramer, D.(2006). Competency Models Develop Top Performance.Measuring And Evaluation.
OCLC (2004), OCLC Reports:2004 Infrmation Trends. Retrieved 2008/10/4, from: http://www.oclc.org/reports/2004format.htm
Romano,F(2006).The Future of Global Markets for Digital Printing to 2015。RIRA International.
Saaty,T.L.(1980). The analytic hierarchy process. New York: McGraw Hill.
Schmidt,J(2008). Advisory Services & International Co-operation Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB) Germany, International Technological and Vocational Education Conference, Taiwan.
Stasz,C. (2000). Assessing skills for work: Two perspectives. Oxford Economic Papers.
South African Qualifications Authority SAQA(2001).Criteria and guidelines for providers. Pretoria: SAQA.
Tian,X(2007). Developments in Publishing: The Potential of Digital Publishing, Proceedings ELPUB2007 Conference on Electronic Publishing , Vienna, Austria – June 2007, 471-472.
The Publishers Association(2009).National Occupational Standards in Publishing. Retrieved 2009/3/23 from http://www.publishers.org.uk/en/about_publishing/publishers_guidelines/good_practice/national_occupational_standards_in_publishing.cfm
The Publishing Training Centre(2009). What are National Occupational Standards? Retrieved 2009/3/23 from http://www.train4publishing.co.uk/occstd/what
Torshen, K. P. (1977). The Mastery Approach to Competency-based Education. NY: Academic Press.
Tribute,A.(2006). Digital Goes International. Retrieved 2008/10/13 from http://www.attributes.co.uk/index.php
Weinert,F.E. (1999). Definition and selection of competencies:Concepts of competence. Organization for Economic Co-operation and Development.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
1. 王惠英(2004)。日本電子書的發展現況與趨勢。出版界,72,38-40。
2. 王惠英(2004)。日本電子書的發展現況與趨勢。出版界,72,38-40。
3. 王揚智、徐明珠(2007)。台灣數位出版產業及大學數位出版課程之研究。教育學術彙刊,1,113-132。
4. 王揚智、徐明珠(2007)。台灣數位出版產業及大學數位出版課程之研究。教育學術彙刊,1,113-132。
5. 王鼎銘(2003)。藝術教育與網路學習新思維。美育,134,27-32。
6. 王鼎銘(2003)。藝術教育與網路學習新思維。美育,134,27-32。
7. 田振榮(2001)。以職場為導向學生能力標準架構與能力分析模式,技術及職業教育雙月刊,5(63),216-220。
8. 田振榮(2001)。以職場為導向學生能力標準架構與能力分析模式,技術及職業教育雙月刊,5(63),216-220。
9. 成露茜、羊憶蓉(1987)。邁向二十一世紀新教育-從澳洲關鍵能力教育計畫試探台灣教改前景。社教雙月刊,78,13-16。
10. 成露茜、羊憶蓉(1987)。邁向二十一世紀新教育-從澳洲關鍵能力教育計畫試探台灣教改前景。社教雙月刊,78,13-16。
11. 洪榮昭(1997)。能力轉換,滾石生苔否?。就業與訓練,15(2),59-63。
12. 洪榮昭(1997)。能力轉換,滾石生苔否?。就業與訓練,15(2),59-63。
13. 徐超聖(1999)。九年一貫課程品質管理機制-淺談「學力指標」之意義。教育資料與研究,26,33-39。
14. 徐超聖(1999)。九年一貫課程品質管理機制-淺談「學力指標」之意義。教育資料與研究,26,33-39。
15. 陳昭珍(2004)。數位出版發展現況與趨勢研究。圖書館學與資訊科學。30(2),107-115。