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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:林慧敏
研究生(外文):Hui-min Lin
論文名稱:大專生綠色平面設計認知之研究
論文名稱(外文):Green graphic design cobnition of college students research
指導教授:韓豐年韓豐年引用關係
指導教授(外文):Feng-nian Han
學位類別:碩士
校院名稱:世新大學
系所名稱:圖文傳播暨數位出版學研究所(含碩專班)
學門:傳播學門
學類:圖文傳播學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:119
中文關鍵詞:綠色平面設計平面設計認知綠色平面設計要素
外文關鍵詞:green graphic designgraphic design awarenessgreen graphic design elements
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在環境保護的環節�堙A設計師是扮演決定環境生態走向的角色。許多國家對於各項污染制定相關法規,但追溯源頭的設計端,卻仍只能仰賴設計者的自律,沒有明確的設計規範。因此,在產品開始設計之初,設計者對於所使用的原料、製程、設計方式以及資源回收的規劃等知識,是否具備清楚的認知概念,皆為影響環境生態的關鍵。
  本研究主要針對未來的設計師-大學設計類科的學生,其對綠色平面設計之認知進行探討。針對「應用環保概念」、「環保知識素養」、「環保標章的了解」、「應用環保材料」、「環保材料的認識」、「標章的興趣」、「標章的認識」等七大構面,探討目前設計者對於綠色平面設計的認知態度及行為意向,是否影響他們對於綠色平面設計原則之使用意願及行為,並據此建立綠色平面設計之原則及檢核要點。
  本研究問卷調查之母體為大學設計類科系學生,共回收有效問卷327份,使用SPSS統計軟體進行樣本資料分析,以驗證未來的設計師對於綠色平面設計的認知水準。並對照專家學者的訪談,探討目前綠色設計所遭遇的困難。研究結果顯示「應用環保概念」、「環保知識素養」、「應用環保材料」及「標章的興趣」,是影響設計者對環保標章認識程度的重要變項。而設計者對環保設計之相關規範及綠色平面設計之發展趨勢並不清楚,對綠色平面設計素材之瞭解有認知失調的現象。未來在提升設計師環保設計素質的教育及觀念宣導上,可加強上述變項的知識內涵及應用方法,並透過實際的參與及執行綠色平面設計,改變設計者的認知失調。期望本研究結果可提供未來綠色設計教學規劃之參考。
The designers play an important role in leading the trend of environmental ecology in environment protection. Therefore, the designers’ selection of materials, process of production, ideas of design, and plans of recycling all affect the ecology of our environment.

This research targets at the future designers, university students of design related majors, as the samples and tries to explore their awareness of green graphic design. 327 effective samples are collected for this research. The researcher uses SPSS statistical analysis software to analyze the data which has been collected and attempts to test the future designers’ level of understanding in green graphic design. Besides, the researcher contrasts the result to the interviews of green graphic experts and discusses the difficulties of current green graphic design.

From the seven dimensions of green graphic design, the study discusses the current designers’ attitude and behavior toward green graphic design and whether their attitude and behavior influence their will of using green graphic design principles. Then, based on the result, the researcher establishes green graphic design’s principles and examination points. The result can provide a reference for teaching plans of future green graphic design.
目 錄
目錄 ……………………………………………………………………… i
表目錄 ……………………………………………………………………… ii
圖目錄 ……………………………………………………………………… v
第一章 緒論………………………………………………………………… 1
第一節 研究背景與動機…………………………………………………… 1
第二節 研究目的…………………………………………………………… 3
第三節 研究問題…………………………………………………………… 3
第四節 研究範圍…………………………………………………………… 3
第二章 文獻探討………………………………………………………… 4
第一節 綠色平面設計要素………………………………………………… 4
第二節 綠色平面設計相關規範…………………………………………… 10
第三節 綠色平面設計相關原則要點……………………………………… 23
第四節 文獻小結…………………………………………………………… 31
第三章 研究設計………………………………………………………… 33
第一節 研究架構…………………………………………………………… 33
第二節 研究方法…………………………………………………………… 34
第三節 研究流程…………………………………………………………… 36
第四章 研究結果與討論………………………………………………… 37
第一節 學術界統計分析…………………………………………………… 37
第二節 資料分析結果……………………………………………………… 38
第三節 學術界及產業界學者專家之看法………………………………… 75
第五章 結論與建議……………………………………………………… 80
第一節 研究結論…………………………………………………………… 80
第二節 未來研究與建議…………………………………………………… 83
參考文獻 ……………………………………………………………………… 84
附錄 ……………………………………………………………………… 91
附錄一 學者專家訪談記錄………………………………………………… 91
附錄二 研究問卷…………………………………………………………… 104

表 目 錄
表2-1-1 綠色環保平面設計適宜性評量.................................9
表2-2-1 平面設計相關之環保標章....................................12
表2-2-2 各國減碳目標..............................................15
表2-2-3 日本自願性行動計畫中製紙業之目標設定表....................16
表2-2-4 產業/能源轉換部門之業種別CO2排放量動向....................16
表2-2-5 「印刷品」環保標章規格標準考量因素........................18
表2-3-1 綠色平面設計指標構面表....................................29
表3-2-1 學術界研究對象取樣資料....................................34
表3-3-1 研究進度表................................................39
表4-2-1信度統計量.................................................38
表4-2-2項目總和統計量.............................................38
表4-2-3 KMO與Bartlett檢定.........................................39
表4-2-4因素轉軸後的成份矩陣.......................................40
表4-2-5第一個構面信度統計量.......................................41
表4-2-6第一個構面的項目總和統計量.................................41
表4-2-7第二個構面信度統計量.......................................42
表4-2-8第二個構面的項目總和統計表.................................42
表4-2-9第三個構面信度統計量.......................................42
表4-2-10第三個構面的項目總和統計量................................43
表4-2-11第四個構面信度統計量......................................43
表4-2-12第四個構面的項目總和統計量................................43
表4-2-13第五個構面信度統計量......................................44
表4-2-14第五個構面的項目總和統計量................................44
表4-2-15第六個構面信度統計量......................................44
表4-2-16第六個構面的項目總和統計量................................45
表4-2-17第七個構面信度統計量......................................45
表4-2-18 第七個構面的項目總和統計量...............................46
表4-2-19有效樣本背景資料表........................................47
表4-2-20曾經設計的項目............................................48
表4-2-21平面設計之認知態度........................................49
表4-2-22國內環境保護執行已有完整之法規規範........................50
表4-2-23國內環保執行有完整之回收處理技術及設備....................50
表4-2-24國內環保執行有充份的環保觀念及教育宣導....................50
表4-2-25國內有充足的專業人才執行環保工作..........................51
表4-2-26國內環保工作執行得很落實..................................51
表4-2-27環保標章可提高使用者之環保意識............................51
表4-2-28環保標章可促使廠商生產低污染、省資源的產品................52
表4-2-29 環保標章可提高企業的競爭力...............................52
表4-2-30環保標章可展現設計者的創意................................53
表4-2-31在設計過程中會遵循環保規範原則............................53
表4-2-32對於環保平面設計的未來趨勢和發展相當清楚..................53
表4-2-33環保再生紙材會影響設計品質................................54
表4-2-34大豆油墨不會影響印刷品質..................................54
表4-2-35水性上光效果很好..........................................55
表4-2-36使用單一素材的設計是簡潔環保的............................55
表4-2-37 熟悉各項設計素材的特性(紙張,油墨).....................55

表4-2-38知道綠色設計的環保認證標誌................................56
表4-2-39瞭解從設計到印製成品所可能產生的污染......................56
表4-2-40設計時會選用再生紙材......................................57
表4-2-41設計時會選用大豆油墨印刷..................................57
表4-2-42設計時會選擇水性上光......................................57
表4-2-43設計過程中會採用節省材料資源之設計........................58
表4-2-44設計時會考慮在製程上降低污染的設計方法....................58
表4-2-45設計過程中會考慮製造時減少廢料............................59
表4-2-46設計過程中會選擇無毒的設計材料............................59
表4-2-47設計過程中會考慮回收再利用的可能性........................59
表4-2-48設計時會對產品生命週期做整體性考量........................60
表4-2-49所學的設計專業包括那些學習內容............................60
表4-2-50環保設計訊息大部份是從何處獲得............................61
表4-2-51 FSC標章的瞭解程度........................................62
表4-2-52 TCF/PCF標章的瞭解程度....................................62
表4-2-53歐盟環保標章的瞭解程度....................................63
表4-2-54台灣環保標章的瞭解程度....................................63
表4-2-55 RoHS標章的瞭解程度.......................................63
表4-2-56植物油油墨環保標章的瞭解程度..............................64
表4-2-57弱溶劑墨水標章的瞭解程度..................................64
表4-2-58環保紙標章的瞭解程度......................................64
表4-2-59無酸性紙標章的瞭解程度....................................65
表4-2-60 ISO 14000環境管理系統的瞭解程度..........................65
表4-2-61 FSC標章的興趣知覺........................................65
表4-2-62 TCF/PCF標章的興趣知覺....................................66
表4-2-63歐盟環保標章的興趣知覺....................................66
表4-2-64台灣環保標章的興趣知覺....................................66
表4-2-65 RoHS標章的興趣知覺.......................................67
表4-2-66植物油油墨環保標章的興趣知覺..............................67
表4-2-67弱溶劑墨水標章的興趣知覺..................................67
表4-2-68環保紙標章的興趣知覺......................................68
表4-2-69無酸性紙標章的興趣知覺....................................68
表4-2-70 ISO 14000環境管理系統的興趣知覺..........................68
表4-2-71組別統計量................................................69
表4-2-72 組別統計量...............................................70
表4-2-73 組別統計量...............................................71
表4-2-74 組別統計量...............................................72
表4-2-75 Pearson相關..............................................73
表4-2-76迴歸分析..................................................74
表4-3-1 訪談學者資料..............................................75
表4-3-2 訪談意見對照表............................................78

圖 目 錄
圖1-1-1 設計師與環境關係圖.........................................2
圖2-1-1 綠色設計之4R 理念與KISS原則................................7
圖2-2-1 全球溫室氣體排放目標規劃..................................14
圖2-2-2 現階段節能減碳管理措施....................................17
圖2-2-3《哈利波特5》加拿大的版本使用原始森林友好型紙張印刷........21
圖2-2-4 J.K.羅琳在《哈利波特7》要求使用環保紙張印刷...............21
圖2-2-5 中華彩色印刷通過認證及使用FSC-COC紙張印刷的出版物.........22
圖3-1-1 研究架構圖................................................33
圖3-2-1 研究流程圖................................................36
圖4-2-1 曾經設計過的項目長條圖....................................49
圖4-2-2 所學的設計專業長條圖......................................61
圖4-2-3 環保設計訊息何處獲得長條圖................................62
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