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研究生:向雅玲
研究生(外文):Yea- Ling Hsiang
論文名稱:衛教手冊指導對頭部外傷病人主要照顧者焦慮狀況之影響
論文名稱(外文):The Effects of Nursing Booklet on Anxiety of Caregiver of Head Injury Patient
指導教授:李茹萍李茹萍引用關係
指導教授(外文):Ru-Ping Lee
學位類別:碩士
校院名稱:慈濟大學
系所名稱:護理研究所
學門:醫藥衛生學門
學類:護理學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:96
中文關鍵詞:頭部外傷主要照顧者焦慮
外文關鍵詞:Head injurycaregiverAnxiety
相關次數:
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事故傷害一直是台灣地區十大死因之一,因意外造成的頭部外傷更為其中最嚴重的問題。頭部外傷病人的主要照顧者,在面對病人住院中或出院後的照護,往往產生極大的心理負擔,許多研究證實病人疾病狀況會影響主要照顧者身心健康及因應行為,但對給予主要照顧者衛教後的心理狀況的改善狀況則少有研究。本研究將以類實驗性研究法使用衛教手冊指導為介入方法,探討對頭部外傷病人主要照顧者焦慮狀況之影響。研究工具是以情境-特質焦慮量表來探討常規衛教及衛教手冊指導一週後主要照顧者的焦慮狀況,樣本數以中等成效估量值(medium effect size )、power等於0.8、α=0.05、effect size=0.5、�Z尾檢定的方式,樣本數需68人。樣本取自東區某醫學中心神經外科中重度頭部外傷病人之主要照顧者,分派為實驗組及對照組各34人,兩組分別給予問卷前、後測,前後測時間間隔七天。研究結果是實施常規衛教與衛教手冊一週後,使用衛教手冊的實驗組焦慮情形明顯降低常規衛教的對照組。此衛教手冊可提供護理人員在臨床頭部外傷病人及主要照顧者,給予適當的護理評估及措施,以提升他們的身心的健康。
Accident is one of the ten major causes of death in Taiwan. The head injury caused by the accident always causes serious problem. The caregiver of the head injury patient always faces serious psychological burden in nursing the patient in hospital or discharged patient. Many researches have proved that the status of the patient will affect the physical and psychological health, and the response of the caregiver. However, there are a few researches on the improvement of the mentality of the caregivers after the nursing instruction is given to them. This research adopts quasi-experimental method with the nursing booklet as guideline to study the effect on anxiety of caregiver of head injury patient. The State-Trait Anxiety Inventory has been adopted as the research tool to study the anxious status of the main caregiver after the nursing instruction and the nursing booklet instruction have been conducted for a week. The number of samples is estimated by medium effect size with power equal to 0.8, α= 0.05, effect size=0.5 and two-tailed test. The estimated number of samples requires 68 persons. The samples are obtained from the caregivers of medium to serious head injury patients of the neurosurgery center of the medical center in eastern district. They are divided into experimental group and control group with 34 persons respectively. The questionnaires are provided to both groups for pre-test and post-test. The time interval between pre-test and post-test is 7 days. It is expected the anxious status of the caregiver in experimental group will reduce significantly after the nursing instruction and the nursing booklet instruction have been conducted for a week. The booklet provides nurses can care for the patient and caregiver with head injury and it can assess the applicable nursing intervention to improve their physical and psychological health.
目 錄
頁次
摘要.................................Ι
英文摘要.....................................II
第一章 緒論
第一節 研究動機與背景..............................1
第二節 研究目的與問題..............................3
第三節 研究假設.................................3
第四節 名詞界定.................................3
第二章 文獻查證
第一節 頭部外傷病人的治療與護理.........................5
第二節 主要照顧者的身心反應...........................9
第三節 護理衛教手冊指導對照顧者的影響......................12
第四節 研究架構.................................16
第三章 研究方法
第一節 研究設計.................................17
第二節 研究對象與場所..............................18
第三節 研究工具.................................18
第四節 研究工具之信效度檢定...........................19
第五節 研究步驟.................................20
第六節 研究對象權益保護.............................22
第七節 資料分析.................................22
第四章 研究結果
第一節 研究對象病人與主要照顧者基本屬性....................23
第二節 接受一般衛教與衛教手冊對主要照顧者焦慮之成效..............25
第三節 接受一般衛教與衛教手冊對主要照顧者知識之成效.............26
第四節 焦慮與知識相關性分析...........................27
第五節 研究主要照顧者基本屬性與焦慮之關係....................28
第六節 主要照顧者焦慮後測得分單因子共變數分析..................28
第五章 討論
第一節 頭部外傷病人與主要照顧者之特性....................57
第二節 衛教手冊措施對頭部外傷主要照顧者焦慮與知識之成效............57
第三節 影響焦慮結果之頭部外傷病人與主要照顧者之特性...............59
第四節 總結................................60
第六章 結論
第一節 研究結果之應用..............................61
第二節 研究限制與建議..............................62
參考資料.....................................63
(一) 中文部份.................................63
(二) 英文部份.................................65








表 目 錄
表2-1意識昏迷指數..........................8
表2-2頭部外傷主要照顧者相關研究....................10
表2-3 衛教手冊對焦慮影響相關研究....................14
表3-1 研究設計................................17
表4-1 病人之基本資料與同質性檢定......................29
表4-2 主要照顧者之基本資料與同質性檢定.....................32
表4-3 主要照顧者焦慮與知識前測得分與同質性檢定.................35
表4-4 實驗組情境-特質焦慮與知識前測、後測得分情形...............36
表4-5 對照組情境-特質焦慮與知識前測、後測得分情形...............37
表4-6 主要照顧者知識得分前、後測答對率情形...................41
表4-7 情境-特質焦慮與知識相關性分析......................43
表4-8 研究主要照顧者基本屬性與情境焦慮前測之關係...............47
表4-9 研究主要照顧者基本屬性與情境焦慮後測之關係................50
表4-10 研究主要照顧者基本屬性與特質焦慮前測之關係...............53
表4-11 研究主要照顧者基本屬性與特質焦慮後測之關係...............48
表4-12兩組主要照顧者情境焦慮後測得分單因子共變數分析摘要表..........56
表4-13 兩組主要照顧者特質焦慮後測得分單因子共變數分析摘要表..........56






圖 目 錄
頁次
圖2-1研究架構圖................................16
圖3-1 研究步驟流程圖.............................21
圖4-1 主要照顧者情境焦慮前測、後測得分情形...................38
圖4-2 主要照顧者特質前測、後測得分情形.....................39
圖4-3 主要照顧者知識前測、後測得分情形.....................40
























附 件 目 錄
頁次
附件一 病人屬性登錄表..............................69
附件二 主要照顧者屬性登錄表...........................70
附件三 情境焦慮量表...............................71
附件四 特質焦慮量表...............................72
附件五 情境-特質焦慮量表同意書.........................73
附件六 頭部外傷知識量表.............................74
附件七 頭部外傷衛教手冊............................75
附件八 專家名單.............................81
附件九 內容效度評鑑...............................82
附件十 頭部外傷知識量表CVI..........................83
附件十一IRB書.................................84
附件十二 問卷受訪同意書.............................85
參考文獻
(一)中文部分:
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