臺灣博碩士論文加值系統

兵源是戰力的根源，亦攸關國軍基本戰力之維繫，國軍推動募兵政策，主要是為確保「兵源的穩定性」，以達到「精兵」政策之目標，有效提升整體戰力。然近年來持續推動組織結構調整，從民國93年起所推動的精實案、精進案，及下一波的「精銳案」政策下，對組織人力資源產生諸多影響，精減後人員除擔負既有的工作量及責任增加外；人員的減少，相對在職務、階級上也隨之調整，晉升的機會降低且門檻增高，致使許多人員無法接受而選擇離開，造成部隊損失。由於過去學術文獻對於志願役士兵轉服動機與生涯路徑選擇的研究論述較少，本研究係以空軍志願役士兵對生涯發展認知為主軸，以結構方程式中的部分最小平方法（Partial Least Squares,PLS）作為分析方法驗證空軍志願役士兵動機取向、生涯發展認知與生涯路徑選擇等關鍵因素與其相互關連性，以期瞭解空軍志願役士兵在進入部隊後，於法定役期屆滿後之生涯路徑選擇之關聯，並做為國防部人才招募與生涯發展計畫之參考。本研究之結果顯示轉服動機為「家人鼓勵」之志願役士兵對於「激勵因素」及「保健因素」各變項之滿意程度越高，則「留職意願」越高；轉服動機為「自我磨練」之志願役士兵對於「激勵因素」、「保健因素」及「生涯發展認知」各變項之滿意程度越高，則「留職意願」越高；轉服動機為「福利制度」之志願役士兵對於「激勵因素」及「保健因素」各變項之滿意程度越高，則「留職意願」越高。

The manpower resource is the origin of the fighting capacity, also concern the maintaining of country''s army''s basic fighting capacity, country''s army promotes the policy of enlisting persons for service in the armed forces, it is mainly for guaranteeing '' the stability of the manpower resource '', in order to reach the '' crack goal of the policy ''. But promote the organizational framework adjustment continuously in recent years, produce a great deal of influence in organizing the human resources, personnel, besides taking charge of work load and responsibility that has and increasing after reducing the number of; Personnel''s reduction, it is thereupon adjustment too on the post, class to be relative, the chance promoted is reduced and the difficulty is improved, make a lot of personnel unable to accept and choose to leave, cause damages. This research department is as the main shaft by soldier''s cognition of development of career of air force, with some least squares methods in the structural equation preface (Partial Least Squares, PLS) Prove as analytical method motive, career development cognition with career direction person who choose key factor, soldier of air force, instead of imprison of connecting with each other, in the hope of understanding after the soldier of air force enters the army, the relation that chooses of career after the fixed military service expires, and recruit the reference with the career development plan as the talents of Ministry of National Defence. Reveal result of research transfer motive of taking to for '' family encourage '' soldier become to '' motivation factor '' and '' hygiene factor '' there are the less high on satisfaction of item each, '' renew a contract the will '' high; Signing motive become for soldier that temper oneself to '' motivation factor '', '' hygiene factor '' and '' career development cognition '' satisfaction of one high each, '' renew a contract the will '' high; Signing motive become for wish battle soldier of '' welfare system '' to '' motivation factor '' and '' hygiene factor '' satisfaction of one high each, '' renew a contract the will '' high.

書名頁…………………………………………………………………i
論文口試委員審定書…………………………………………………ii
授權書…………………………………………………………………iii
中文提要 …………………………………………………………… iv
英文提要 …………………………………………………………… v
誌謝 ………………………………………………………………… vi
目錄 ………………………………………………………………….vii
表目錄 ……………………………………………………………….viii
圖目錄 ……………………………………………………………….ix
第一章 緒論………………………………………………………… 1
第一節 研究背景…………………………………………………… 1
第二節 研究動機…………………………………………………… 3
第三節 研究目的…………………………………………………… 4
第四節 研究範圍及研究限制……………………………………… 5
第五節 研究架構…………………………………………………… 5
第六節 研究結果摘要……………………………………………… 6
第二章 文獻回顧…………………………………………………… 8
第一節 志願役士兵相關法規……………………………………… 8
第二節 生涯定義與生涯發展……………………………………… 9
第三節 生涯路徑…………………………………………………… 14
第四節 生涯規劃與動機理論……………………………………… 16
第五節 激勵保健理論……………………………………………… 18
一 、激勵因素……………………………………………………… 19
二 、保健因素……………………………………………………… 22
第三章 研究方法…………………………………………………… 26
第一節 研究架構…………………………………………………… 26
第二節 研究假設…………………………………………………… 27
一 、動機取向（激勵因素）與生涯路徑選擇之關係…………… 27
二 、動機取向（保健因素）與生涯路徑選擇之關係…………… 28
三 、生涯發展認知與生涯路徑選擇之關係……………………… 28
第三節 研究變項之衡量與問卷設計……………………………… 29
一 、轉服動機的量表……………………………………………… 29
二 、生涯路徑選擇的量表………………………………………… 30
三 、個人生涯發展認知的量表…………………………………… 31
四 、個人基本資料………………………………………………… 33
第四節 資料分析處理……………………………………………… 35
第五節 信度與效度………………………………………………… 36
一 、信度（reliability）……………………………………… 36
二 、效度（validity）…………………………………………… 36
第六節 問卷樣本結構分析………………………………………… 37
一 、問卷回收……………………………………………………… 37
二 、樣本結構資料分析…………………………………………… 37
第四章 研究結果…………………………………………………… 42
第一節 測量模型之效度與信度檢定……………………………… 42
第二節 研究假說暨結構模型檢定………………………………… 46
第三節 研究發現…………………………………………………… 50
一 、不同性別在各構面之差異分析……………………………… 50
二 、不同教育程度在各構面之差異性…………………………… 52
三 、不同服務年資在各構面之差異性…………………………… 53
四 、不同轉服動機在各構面之差異性…………………………… 55
第五章 結論與建議………………………………………………… 58
第一節 研究結論…………………………………………………… 58
一 、「轉服動機（激勵因素）」與「生涯路徑的選擇」之影響關係 …………………………………………………………… 58
二 、「轉服動機（保健因素）」與「生涯路徑的選擇」之影響關係 …………………………………………………………… 59
三 、「生涯發展認知」與「生涯路徑的選擇」之影響關係…… 59
四 、個人特徵在各構面間差異性………………………………… 60
第二節 管理意涵…………………………………………………… 64
一 、管理意涵……………………………………………………… 64
二 、對實務建議…………………………………………………… 65
第三節 研究限制與後續研究建議………………………………… 66
一 、問卷與衡量上的限制………………………………………… 66
二 、研究範圍的限制……………………………………………… 66
三 、研究對象的限制……………………………………………… 67
四 、後續研究建議………………………………………………… 67
參考文獻 …………………………………………………………….68
附錄一：研究問卷………………………………………………… .72
表目錄
表1 國內、外學者對於內在激勵的定義……………………………11
表2 國內、外學者對於外在激勵的定義……………………………13
表3 狹義之生涯定義彙總表…………………………………………16
表4 生涯發展階段與發展任務………………………………………18
表5 問卷回收統計表…………………………………………………32
表7 測量模型之檢定結果……………………………………………37
表8 測量模型之檢定結果……………………………………………38
表9 構念尺度相關係數矩陣…………………………………………40
表10 假設模型負荷值、T值及P值………………………………… 42
表11 本研究假說之檢定結果彙整表（P<0.05）………………… 49
表12 不同性別之志願役士兵在各構面之模型檢定……………… 50
表13 不同教育程度志願役士兵在各構面之模型檢定…………… 52
表14 不同服務年資志願役士兵在各構面之模型檢定…………… 54
表15 不同轉服動機志願役士兵在各構面之模型檢定…………… 57
表16 本研究假說之檢定結果彙整表（P<0.05）………………… 64
圖目錄
圖1 研究流程圖………………………………………………………6
圖2 志願役士兵發展願景圖…………………………………………8
圖3 CONTRASTING VIEWS OF SATISFACTION AND DISSATISFACTION…………………………………………………… 10
圖4 「士兵生涯發展願景」…………………………………………21
圖5 研究架構圖………………………………………………………25
圖6 結構模型分析結果………………………………………………41

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