(3.226.72.118) 您好!臺灣時間:2021/05/13 07:41
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果

詳目顯示:::

: 
twitterline
研究生:張美枝
研究生(外文):Mei-chih Chang
論文名稱:護理人員專業能力與工作成就感之相關研究---以南部護理之家為例
論文名稱(外文):The research of Nursing staff''s professional competency and working fulfillment--- Taiwan southern area Nursing homes as a Sample
指導教授:許秀月許秀月引用關係
指導教授(外文):Hsiu-yueh Hsu
學位類別:碩士
校院名稱:美和技術學院
系所名稱:健康照護研究所
學門:醫藥衛生學門
學類:護理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:151
中文關鍵詞:工作成就感護理能力護理之家
外文關鍵詞:working fulfillmentnursing competencenursing home
相關次數:
  • 被引用被引用:19
  • 點閱點閱:2292
  • 評分評分:系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔
  • 下載下載:696
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:10
本研究的目的在探討護理人員的專業能力、工作成就感現況,以及相關影響因素。250位護理之家護理人員以立意取樣方式選取自台南縣市、高雄縣市及屏東縣市共117所護理之家。資料收集是以郵寄方式寄出300問卷,回收250份,回收率為83.3%。資料分析方法包括描述性統計、獨立樣本T檢定、皮爾森積差相關分析及逐步迴歸分析等進行檢測。主要研究結果發現整體護理能力標準化得分為3.83,其中以關懷能力與人際溝通得分最高。工作成就感以能獲得自我肯定得分最高、最低為能獲得主管的充分授權。年齡、教育年數、婚姻、工作職稱、工作年資、長期照護專業課程與訓練、護理能力進階、長期照護興趣及外科經驗等在整體護理能力表現及工作成就感認同程度上均有顯著差異。工作職稱、長期照護訓練、臨床年資、外科經驗等因子解釋19.7%整體護理能力的總變異量。工作成就感之重要預測因子專業屬性上依序為長期照護訓練、工作職稱、外科經歷,長期照護興趣及長期照護年資,可解釋19%的總變異量;專業能力上依序為成長能力、關懷能力及管理能力,可解釋的總變異量為29.1%。本研究結果建議建立實施長期照護進階制度,並發展長期照護專科護&;amp;#63972;師制度。同時也建議業界制定護理人員進修獎勵措施,鼓勵護理人員進修,進而提升護理之家照護品質。
The purpose of this study is to describe the nursing professional competence, working fulfillment and the relative factors for nursing home nurses. Two hundred and fifty nursing home nurses were purposively recruited from 117 nursing homes in Tainan, Kaohsiung and Ping Tong areas. Data were collected by 300 questionnaires were mailed out and feeded back 250 copies the response rate was 83.3%. Description statistics, independent t-test, Pearson Product-moment Correlation and stepwise regression analyses were used to analyze data.
The major findings included: The overall nursing competence was middle high (3. 83), and the attentive caring ability and interpersonal communication were two highest factors. Self affirmative was the highest factor for working fulfillment. Authority granted from director was the lowest one. As for age, years of education, marriage status, job title, years of working, were significantly related to overall nursing competence and working fulfillment too. Job title, long-term care training, years of clinical experiences, surgical nursing experience also explained 19.7% of variances of overall nursing competence as well. Self empowering, caring, and management ability explained 29.1% of variances of working fulfillment, also 19% explained working fulfillment on Job title, long-term care training, years of clinical experiences, surgical nursing experience too. Recommendations were: establishing a nurse promotion policy; Empowering nurse’s nursing competence and working fulfillment through educating and licensing long term care nurse specialist. In addition, there should have encouraging and rewarding policy to support nurses pursuing advance education then advancing the quality of nursing home care.
中文摘要--------------------------------------------------------------------------------------I
英文摘要-------------------------------------------------------------------------------------II
目 錄.----------------------------------------------------------------------------------- III
表 目 錄------------------------------------------------------------------------------------VI
圖 目 錄----------------------------------------------------------------------------------VIII
第一章 緒論
第一節 研究動機 ------------------------------------------------------------------1
第二節 研究的重要性 ------------------------------------------------------------3
第三節 研究目的 ------------------------------------------------------------------5
第二章 文獻查證
第一節 護理之家定義與現況----------------------------------------------------6
第二節 護理之家護理人員角色與功能---------------------------------------13
第三節 護理專業能力定義與相關研究---------------------------------------15
第四節 影響護理專業能力因素相關研究------------------------------------22
第五節 工作成就感之概念及其相關研究------------------------------------26
第六節 專業能力與工作成就感之相關研究---------------------------------31
第三章 研究方法
第一節 研究設計------------------------------------------------------------------33
第二節 研究工具及信效度檢定------------------------------------------------33
第三節 研究架構------------------------------------------------------------------39
第四節 研究假設------------------------------------------------------------------40
第五節 名詞界定------------------------------------------------------------------40
第六節 研究場所及對象---------------------------------------------------------42
第七節 資料收集過程及分析方法---------------------------------------------43
第八節 研究對象權益維護------------------------------------------------------44
第四章 研究結果
第一節 護理人員個人屬性、專業屬性及機構屬性描述分析------------ 46
第二節 護理人員護理能力及工作成就感現況描述分析-------------------54
第三節 護理人員護理能力及工作成就感相關性分析----------------------62
第四節 護理人員個人屬性、專業屬性及機構屬性與護理能力差異分
析--------------------------------------------------------------------------------------63
第五節 護理人員個人屬性、專業屬性及機構屬性與工作成就感差異
分析---------------------------------------------------------------------------------74
第六節 護理人員護理能力及工作成就感預測因素分析-------------------80
第五章 討論
第一節 護理人員個人屬性、專業屬性及機構特性分佈現況-------------90
第二節 護理人員護理能力各構面與工作成就感現況----------------------92
第三節 護理人員護理能力與工作成就感之相關性分析-------------------95
第四節 影響護理人員護理能力之因素----------------------------------------96
第五節 影響護理人員工作成就感之因素-------------------------------------99
第六節 影響護理人員護理能力及工作成就感的預測因子--------------100
第六章 結論、限制及建議
第一節 結論-----------------------------------------------------------------------104
第二節 研究限制-----------------------------------------------------------------108
第三節 研究建議-----------------------------------------------------------------109
參考文獻
中文參考文獻---------------------------------------------------------------------------112
英文參考文獻---------------------------------------------------------------------------120

附錄一 專家內容效度名單------------------------------------------------------------127
附錄二 專家內容效度問卷說明------------------------------------------------------128
附錄三 專家內容效度問卷量表----- ------------------------------------------------129
附錄四 研究同意書---------------------------------------------------------------------133
附錄五 護理人員專業能力與工作成就感問卷量表------------------------------134
附錄六 人體試驗委員會同意書------------------------------------------------------139
內政部社會司(2007).96臺閩地區簡易生命表.線上檢索日期:2008年9月10日。網址:http://www.moi.gov.tw/stat/。
台灣長期照護專業協會(2007,10 月19 日).長期照護護&;#63972;人員甄審及認證辦法.2008&;#63886;10月30日取自http://www.ltcpa.org.tw/file/file-100.php?search_g。
行政院經濟建設委員會(2008)‧中華民國臺灣民國97年至140年人口推計‧線上檢索日期:2008年9月10日‧網址:http://www.cepd.gov.tw/upload/MANP/Plan/population@891382.161128128@.pdf。
&;#64008;政院主計處(2008)中華民國統計資訊網.全國人口靜態統計資&;#63934;.2008 &;#63886;6 月7日取自http://sowf.moi.gov.tw /stat/month/m1-06.xls。
&;#64008;政院衛生署(2007).96&;#63886;衛生統計動向。2008&;#63886;10 月18日取自
http://www.moi.gov.tw/stat/data/衛生動向/96/96.htm。
行 政 院 衛 生 署 : 歷 年 醫 療 院 所 醫 事 人 員 數 。
衛生署網站2009.02.01。Available http://www.
doh.gov.tw/CHT2007/DisplayStatisticFile. aspx?d=68574
國家衛生研究院:長期照護復健服務模式之探討。民國91 年6 月。
台灣護&;#63972;學會(2004)‧能&;#63882;進階規劃指引 ‧2008年 9月1日取自
http://www.twna.org.tw/frontend/un10_open/welcome.asp
于漱、 馬鳳歧(1993).不同性別護生的人格特質、對護理形象看法與護理能力之比較研究.護理研究,1(3),205-217。
王瑞瑤、熊嘉玲、陳麗華、許君強 (2003) .不同服務密度居家物理治療對中風病人之療效.物理治療,28(2),65-70。
王馨苡(2008).探討養護機構護理人員自覺護理能力及其影響素—以台北縣市為例&;#8226;-國立台北護理學院臨床暨社區護理研究所碩士論文。
尹裕君,陳都美,魏屏華,許凰珠,馮延芬(1993).護理人員培訓輪調計劃實施成效探討,榮總護理,10(1)70-78。
余安邦(1993) .社會取向成就動機與個我取向成就動機不同嗎?從動機與行為的關係加以探討,中央研究院民族研究所集刊,76,197-224。
白玉珠、徐南麗、汪蘋(1999).某醫學中心護理人員自評之護理能力與個人特質相關性研究&;#8226;護理研究,7(3),209-220。
汪蘋、洪世欣、謝佑珊 ( 2003) .醫學中心基層護理人員臨床專業能力進階制度實施經驗分享。護理雜誌,50(2):30-6。
李世代、盧慶華、嚴崇仁、劉樹泉(1999)。護理之家作業規範指引-醫療(醫事、醫師)照護服務.長期照護雜誌,3 (1), 1-13。
李世代 (2000) ‧長期照護需求推估之探討.社區發展季刊,92,66-83。
李麗華(2000)‧公共衛生護士工作特性、工作價值觀與工作滿足之相關研究&;#8226;
未發表的碩士論文,台北:國立台灣大學。
李選(2002).2002 年第四屆西太平洋/東南亞區域護理與助產法規會議記錄:護理議題.台北:台灣護理學會。
李瑞華(2004) &;#8226;台東縣公共衛生護理人員工作承諾與工作價值觀之探討.未發表的碩士論文,花蓮:慈濟大學。
&;#63969;怡娟(2005).安養護機構護&;#63972;充能教育模組發展與成效評價研究.行政院國科會補助專題研究報告(編號:NSC94-2516-S-010-001),未出版。
&;#63969;怡娟(2006).社區型態養護機構中護&;#63972;專業角色的再定位.95 &;#63886;台&;#63843;市社區銀髮族服務協會季刊,10-11。
李碧玉(2007,1月10日)‧護理人員在老年照護方面之專業繼續教育‧
2008年10月1日取自http://tw.myblog.yahoo.com/cc-oldman/article
李孟儀、江蕙娟、胡月娟(2008) .長期照護機構照護品質監測指標之變革.長
期照護雜誌,12(1),32-41。
邱奕光(2002),國民小學啟智班教師成就動機、學校組織氣氛知覺與其工作投入關係之研究.未發表碩士論文.高雄:國立師範大學特殊教育學系。
吳秉恩(1986),組織行為學,台北:華泰。
&;#63942;玉梅、陳心耕、陳惠姿、&;#63988;&;#63880;蟬、田玫、徐亞瑛、王祖琪(2000).長期照護&;#8226;台&;#63843;:國&;#63991;空中大學。
阮玉梅(2000) .護理之家作業規範.行政院衛生署委託—護理之家區域輔導計劃。
宋惠娟、張淑敏(2000).東部某護&;#63972;之家在職護佐&;#63949;任因素之探討.長期照護,4(2),P42-55。
宋惠娟(2002).長期照護服務型態.於陳玉敏總校閱,長期照護(二 版,86-94頁)台北:華格那。
林靈宏(1994),消費者行為學,台北:五南圖書。
林慧珍(1998).護理之家概說&;#8226;台北:匯華。
&;#63988;秋芬、&;#63795;美秀、康偉&;#63917;(2004)&;#8226;護&;#63972;能&;#63882;標準:國際版與台灣版之比較.新台&;#63843;護&;#63972;期刊,6(2),11-22。
&;#63988;盈惠、陳彰惠(2007)‧台灣護&;#63972;教育之自&;#63853;與前瞻—從成人教育觀點
出發‧護&;#63972;雜誌,54(1),11-16。
洪季庭(2005) .高雄市已婚職業婦女成就動機、工作價值觀與生涯自我效能關係之研究.未發表碩士論文.高雄:國立師範大學成人教育學系。
洪千閔(2006) .工作環境支持因素對成就動機與訓練動機干擾之研究.未發
碩士學位論文.彰化:大葉大學人力資源暨公共關係研究所,。
吳淑瓊(1996).老人長期照護政策評估.長期照護雜誌,2(1), 7-13。
吳淑瓊(1999).機構式長期照護品質評估指標之建立.行政院衛生署 88年度科
技研究發展計畫(編號:DOH88-TD-1026).台北:行政院。
吳淑瓊、張媚、莊坤洋(2002).全國長期照護需要評估.行政院衛生署90 年度委託研究計畫。
吳求淳、鍾莉蓉(2005).探討護&;#63972;人員對&;#63796;人照護的知&;#63996;、態&;#64001;與技巧--以某區域教學醫院為&;#63925;.華醫學報,22,121-132。
吳姿蓉、鄧慶華、池美華、曾淑梅、袁素娟(2007).某醫學中心護理人員護理能力及其相關因素之探討.中山醫學雜誌,18(2),303-316。
胡易成、侯怡慧、馬素華、唐婉如、陳文哲(2008).北部醫學中心專科護理師對自身角色的看法.護理雜誌,55(3),31-38。
倪家珍(2005) .性別、性別角色對於成就動機與工作滿意度關係之研究.中華管學報,6(4),35-50。
范淑玲(2004).護&;#63972;之家住民長期照護服務使用情形及其相關因素探討.未發表碩士論文.台北:國&;#63991;陽明大學社區護&;#63972;研究所&;#8226;
徐曼&;#63918;、鍾聿琳、白淑碧、郭素珍、&;#63988;綺雲、陳美滿(1994).台灣護&;#63972;業界對護&;#63972;技職教育各層級畢業生專業能&;#63882;意&;#64010;之調查.教育部技術與職業教育司委託國&;#63991;臺&;#63843;護&;#63972;學院研究報告。
徐麗娟、黃子庭(2000)。居家護理人員的角色功能及相關因素進行探討。護理雜誌,48(6),47-57。
徐&;#63880;娟(2001).居家護&;#63972;人員的執&;#64008;與期望角色功能及其相關因素探討&;#8226;未發表碩士&;#63809;文.桃園:私&;#63991;長庚大學護&;#63972;研究所。
徐南麗、林碧珠、徐曼瑩、楊克平(2001).護理人員專業能力進階制度之建立與評值&;#8226;腫瘤護理雜誌,1(2),81-93。
徐珊(2001).長期照護機構特質與照護人力關係之研究.未發表碩士論文.高雄:國立中山大學人力資源管理所。
徐南麗、林碧珠、徐曼瑩、楊克平(2002).比較護理進階制度實施前後護理能力及影響因素分析.慈濟護理,1(1),76-85。
高淑芬(2001).長期照護理論&;#8226;台北:華杏。
凌建志(2001).護理專業能力進階制度對護理人員之影響.未發表碩士論文.高雄:國立中山大學人力資源管理研究所。
許玉珍(2004).護理之家護理人員工作壓力與因應行為之探討.未發表碩士論文.台北:國立台北護理學院長期照護研究所。
陳惠姿、阮玉梅(1999) .研議護理之家機構分類與設置標準計畫.台北:中華民國長期照護專業協會。
陳明珍(2001)&;#8226;我國推展老人居家服務政策之探討&;#8226;長期照護雜誌,5(1),P13–25。
陳梅麗、林小玲、連金延、余先敏、蔡欣玲(2000).醫學中心護理人員
工作壓力、離職意願與離職行為之相關性研究.榮總護理,17(3)
,206-268。
陳家容、蘇慧芳、謝碧晴、王玫(2003).護理之家機構特性與照護品質相關性研究.護&;#63972;雜誌,50(3),62-70。
陳晶瑩(2003).老年人之長期照護.老年醫學,7(3),405-413
陳惠姿(2002).長期照護實務。台北:永大
陳繪竹(2006).參與進階制度護理人員的自覺護理能力及其相關因素調查.高雄:高雄醫學大學護理研究所&;#8226;
陳施妮、陳光琦、孫嘉玲、鄧秀蘭、陳珮英(2008) .從主管及護理人員角度評價兩性護理能力.實證護理,4(2),99-106。
郭靜晃等著(1994),心理學,台北市:揚智文化。
曹瑞雲(2008).長期照護機構護&;#63972;人員在職教育需求之研究—以屏東地區為&;#63925;.未發表碩士論文.屏東:美和技術學院健康照護研究所。
曾珍&;#63880;、尹裕君、陳郁美(1997).護&;#63972;人員能&;#63882;進階制&;#64001;實施成效之探討.榮總護&;#63972;,14(1),52-61。
蔡淑芳、莊照明、簡姿娟(2009) .某醫學中心新進護理人員自評護理能力及其相關因素之探討.澄清醫護管理雜誌,5(1),8-17。
張添洲(1993),生涯發展與規劃,台北:五南。
張春興(1994),教育心理學,台北:東華。
張春興(1995),張氏心理學辭典,台北:東華。
張春興(2002),心理學原理,台北:東華。
張紹勳(1997),技職院校資管科學生自我統整、讀書學習策略、成就動機及其相關因素之研究,全國技術及職業教育研討會論文集,209-219。
張緯杰(2002).護理之家主要照護人力配置評估-以某公立醫院為例.未發表碩士論文.台中:中國醫藥學院醫務管理學研究所。
張淑卿( 2003).我國護理之家訪查之沿革.長期照護雜誌,7(1),4-15
張華&;#63919;(2004)‧麻醉護&;#63972;人員繼續教育需求及其相關因素‧未發表碩士&;#63809;
文.高雄:高雄醫學大學護&;#63972;學研究所。
張惠甄(2005) .影響護理人員用研究成果於臨床的因素.健康管理學刊,3(1),41-51。
張媚、余玉眉、陳月枝、田聖芳(2005).台灣護&;#63972;人&;#63882;規劃研究,台灣醫學,9(2),149-156。
楊嘉玲、徐亞瑛(2001).護理之家機構照護品質指標:以老年住民觀點探討.護&;#63972;研究,9(1),53-64。
楊嘉玲(2001).護理之家機構照護品質指標:以老年住民、家屬、護理人員的觀點探討.台灣公共衛生雜誌,20(3),238-247。
黃盈彰(2000),國小教師的工作特性、學校組織氣候、控制信念與成就動機對工
作滿意度影響之研究.未發表碩士論文.台東:國立台東師範學院教育研
究所。
黃金旭(2003),室內設計業者個人屬性、職業成熟、成就動機與工作滿足之關係研究&;#8226;未發表碩士論文&;#8226;桃園:私立中原大學室內設計學系。
霍祥雲(2002)&;#8226;工作價值觀、領導型態、工作滿足與自覺工作績效之相關研究-以內政部老人安養護機構為例&;#8226;未發表的碩士論文.花蓮:國立東華大學。
簡欣怡 (2009) &;#8226;探討台北市養護機構護理人員工作滿足感之經驗.未發表的碩士論文.台北:國立陽明大學社區護理研究所。
藍忠孚、徐秀英、顏貴紗、蔡欣玲、沈宴姿、邱碧如、王瑋、杜敏世、余玉眉、蔡雀音(1991)&;#8226;台灣地區臨床護理人力異動及流失原因之探討&;#8226;中華衛誌,10(5),212-225。
廖美南、胡瑞桃、&;#63854;美玉、陳素微(2005).某教學醫院護&;#63972;人員之&;#63990;床護&;#63972;能&;#63882;及其相關因素之探討.長庚護&;#63972;,16(4),369-381。
廖世傑(2005) .以社會醫學觀點探討現&;#64008;護&;#63972;之家管&;#63972;.&;#64008;政院衛生署九十四&;#63886;&;#64001;科技研究計畫。
廖文英(2006).台&;#63843;市養護機構護&;#63972;人員工作壓&;#63882;與其生活品質之相關性探討.未發表碩士&;#63809;文.台北:國&;#63991;陽明大學社區護&;#63972;研究所。
潘依琳(1998).醫院護理人員之工作特性、成就動機對工作投入、工作滿足、留職意願之影響,中華公共衛生雜誌,17 (1) 48-58。
熊秉荃、戴玉慈、徐亞瑛、陳月枝、黃久美(1992).老人長期療養機構
護理人員及護佐之角色與功能.護理雜誌,39(4)49-55。
&;#63854;淑惠、&;#63988;&;#63880;味、許燿東、&;#63988;佩欣、&;#63969;雪楨(1999).實施&;#63796;人長期養護機構教育對&;#63796;人照護服務之成果.護&;#63972;研究,7(2),157-171。
葉淑惠、林麗味、王興耀、賀天蕙(2002) .護理之家護理人員老人照護知識及老人照護之在職教育需求.護理研究,9(3),300-310。
鄭雪英、于漱、 許瑛真、&;#63988;佳欣(1996).公共衛生護&;#63972;人員照護&;#63796;&;#63886;個案之知&;#63996;、態&;#64001;與能&;#63882;之研究.護&;#63972;研究,4(4),321-332。
賴正芬、徐南麗、張芙美、蕭正光(2004)‧護理學系學生研修護理行政及研究課程前後護理能力之比較‧慈濟護理雜誌,3(3),70-78。
李惠玲、葉麗娟、鍾明惠(2007)專科實習護生各階段護理能力差異及與個人相關性探討.康寧學報,9:1-19。
潭蓉&;#63918;(2000).批判性思考-我國護&;#63972;人員的第七項護&;#63972;能&;#63882;.護&;#63972;雜誌,47(3),52-58。
劉玉珍(1999) .護理人員專業繼續教育需求、參與現況與專業成長之相關研究.未發表碩士論文.高雄:國立高雄師範大學成人教育研究所,。
&;#63943;成英(1999).公共衛生護&;#63972;人員其實務工作專業能&;#63882;與實務工作內涵 之差距分析.未發表碩士論文.台北:國&;#63991;陽明大學社區護&;#63972;研究所。
劉達麗(2002).老人照護指引‧台北:偉華。
&;#63943;淑貌(2005).安養護機構護&;#63972;人員之組織承&;#63837;與工作滿意&;#64001;的相關研究-
-以台&;#63843;市為&;#63925;.未發表碩士論文.台北:國&;#63991;陽明大學社區護&;#63972;研究所。
劉棻、林梅香、劉雪娥、孫淑惠(2006)五專畢業生、單位主管及護理教師對護理能力滿意度調查.新台北護理期刊,8(2),43-52。
盧成皆(2004).研究工具之信度與效度.於李選總校閱,護理研究與應用.台北:華杏。
賴惠玲(1992).社區老人對護理之家的態度.未發表碩士論文.台北.國立台灣大學公共衛生學研究所。
簡靖翔(2000).長期照護機構分佈之探討-以台北市為例.未發表碩士論文.台北.國立臺灣大學醫療機構管理研究所。
蕭淑貞(1995).我國臨床護理業務之課題研究報告.行政院衛生署84 年度委託研究計畫(編號:DOH84-HP-5N08).台北:行政院。
羅鈞令、黃小玲、毛慧芬、蔡宜蓉、林惠冠、李世代、張志仲(2002) .護理之家服務現況與住民需求.職能治療協會雜誌,20(11),95-106。
藍忠孚、熊惠英(1993).台灣地區長期照護服務之現況及其問題.護理雜誌,40(3),15-24。
魏麗敏(2000),成就動機量表的編制及應用,測驗與輔導,(158),309-312。
蘇淑真(2001).台灣地區護理之家服務現況之探討.未發表碩士論文.台北.台北醫學大學護理學研究所。
藺寶珍(2006).護理之家護理人員留任意願及其相關因素之探討—以台南地區為例.
長期照護雜誌,10(4),363-378。
竇秀花、許佩蓉、李世代(2005).從護理之家談護理人員角色與工作壓力‧
長期照護雜誌,9(2),144-151。









英文參考文獻
Atkinso n , J. W. (1957). Motivation determinants of risk-taking behavior. Psyc-
hological Review, 6 4 , 3 5 9 - 3 7 2 .
Ames, C. (1984a).Conceptions of motivation within competitive and nonc- ompetitive goal structures. In R. Schwarzer (Ed.), Self-related cognitions in anxiety and Motivation. Hillsadale, N J : Erlbaum .
Ames, C.(1992) .The relationship of achievement goals in classroom setting. InC .G. Roberts (Ed.), Motivation in Sport and Exercise (pp.161-176).
Champign,IL: Human Kinetics .
Ames,C., &; Archer, J. (1988). Achievement goals in the classroom: Students learns
Strategies and motivation processes .Journal of Educational Psychology ,80 , 260-267.
Benner,P.(1982). From novice to expert. American Journal of Nursing, 81,402-407.
Boggs,D.,Baker,B.,&; Price,G.(1987).Determining two levels of nursing competency.Nursing Outlook, 35 (1), 34-37.
Bartlett,H.P.,Simonite,V.,Westcott,E.,&Taylor,H.P.(2000). A comparison of the nursing competence of graduates and diplomates from UK nursing programmes. Journal of clinical Nursing, 9(3), 369-379.
Baldacchino, D. R. (2006). Nursing competencies for spiritual care. Journal of
clinical nursing, 15(7), 885-896.
Belza, B., &; Baker, M. W. (2000). Maintaining health in well older adults:
initiatives for schools of nursing and The John A. Hartford Foundation for
the 21st century. Journal of Gerontologicall Nursing, 26(7), 8-17.
Carr, P.(1991).A whole difference world.Home Health Care Nurse, 9(4),6-7.
Chappel,C.,&; Hagar,P.(1994).Values and competency standards. Journal of Further on Higher Education,18 ,12-23.
Cruickshank,J.F.,Mackay,R.C.,Matsuno,K.,&;William,Casey,A.(2000).Nursing competency for 2010. Pediatric Nursing, 12(5),3.
Cohen-Mansfield, J. (1997). Turnover among nursing home staff: A review. Nursing
Management,28(5),59-60,62,64.
Cowin, L (2002). The Effects of Nnrses‘Job Satisfaction on Retention:An Australian Perspective. Journal of Nursing Administration,32(5),283-291.
Clinton,M.,Murrells,T.,& Robinson,S.(2005).Assessing competency in nursing: a comparison of nurses prepared through degree and diploma programmes. Journal of Clinical Nursing,14, 82–94.
Castle, N.G., & Engberg, J. (2007). The influence of staffing characteristics on quality of care in nursing homes. Health Services Research, 42,(5), 1822-1847.
Deane,D.,&;Campbell,J.(1985).Developing Professional Effectiveness in Nursing.Renton:A Prentice-Hall Company.
Dweck, C. S. (1986) . Motivational process affecting learning. American Psyc- hologist, 41, 1040 -1048.
DeBack,V.,&Mentkowski,M.(1986).Does the baccalaureate make a difference?:Differentiating nurse performance by education and experience. Journal of Nursing education,25(7), 275-285.
Dweck,C. S ., &; Leggett, E. L. (1988). A social -cognitive approach to motivation and pers- onality. Psychological Review, 95, 2 5 6 - 2 7 3 .
Dingmam,S.,Willams,M.,Fosbinder,D.&;Warnick,M.(1999), Implementing a Petersson
V.W,Essen L.Von &; Sjoden P.O., (1995) Patient and staff perception of caring
behavior。
Ellenbecker, C. H., &; Cushman, M. J. (2001). The nurse shortage a home care agency perspective.Caring Magazine,20(7), 28–32.
Ellenbecker,C.H.(2004).A theoretical model of job retention for home health care nurses.Journal of Advanced Nursing, 47(3), 303-310.
Fitzgerald,L.F. and J.O. Crites.(1980).Toward A career psychology of Women:what Do We Know?what Do We Need Know?Journal of Counseling psychology,27(1).44-62
Griscti, O.,& Jacono, J. (2006). Effectiveness of continuing education programmes
in nursing: literature review. Journal of Advanced Nursing,55(4), 449-456.
Girot,E.A.(2000).Assessment of graduates and diplomats in practice in the UK-are we
measuring the same level of competence? Journal of Clinical Nursing,9(3),
330- 337.
Greenslade,J.H., &; Jimmiseson, N.L.(2007).Distinguishing Between task and
contextual performance for nurses:development of a job performance scale.
Journal of Advanced Nursing, 58(6), 602-611.
Guielford, J.P. (1965). Marketing in Hypermedia Computer-Mediated Environments:
Conceptual Foundations, Journal of Marketing, 50-68.
Harvey,T.J.(1985) Science in Single-Sex and Mixed Teaching Groups, Education Research, 27(3),179-182。
Hay Group.(2001).The Retention Dilemma:Why Productive Work Leave.Hay Insight. HayGroup Inc.,London.
Hallin,K.,& Danielson, E.(2008). Registered Nurses’ perceptions of their work and professional development. Journal of Advanced Nursing, 61(1),62-70.
Huang, J. J., Lin, K. C., &Li, I.C. (2008). Service needs of residents
in community-based long-term care facilities in northern Taiwan. Journal
of Clinical Nursing, 17(1), 99-108
Jones, D. C.( 1996).Clinical ladders: A staff nurse perspective. JONA, 26: 4-5.
Joint Commission Resources (2002).Assessing hospital staff competence. Oakbrook Terrace, IL:JCR.
Kranzusch, M. J.(1997).The effect of extrinsic reward systems on employee
motivation. Unpublished doctoral dissertations, University of Union Institute.
Kreider, M. C., &; Barry, M., (1993). Clinical ladder
development: implementing contract learning. The Journal of Continuing Education in Nursing, 24(4), 166-169.
Leininger,M.M.(1988), Leininger’s theory of nursing: Cultural care diversity and Universality ,Nursing Science Quarterly,1,152-160。
Larrabee, J.H., &; Bolden, L.V.(2001). Defining patient-perceived quality of nursing care. Journal of Nursing Care Quality, 16(1), 34-60.
Lee-Hsieh, J., Kao, C.H., Kuo, C.L., & Tseng, H.F. (2003). Clinical Nursing Competence of RN-to-BSN Students in a Nursing Concept-Based Curriculum in Taiwan. Journal of Nursing education ,42 (12),536–545.
Lee.V.,Fletcher.K.,Westley,C., &; Fankhauser,K.A.(2004).Competent To assist staff in caring for elders.Medical Surgical Nursing. 13(5).281-289.
Lillibridge, J.,& Fox, S. D. (2005). RN to BSN Education What Do RNs Think? Nurse Educator, 30(1), 12-16.
Leininger,M.(1996).Culture care theory, research, and practire. Nursing Science Quarterly.9(2),71-7.
Maki,D. M.(2001).Work motivators for software engineers: a case study.
Unpublished doctoral dissertations, University of Minnesota.
McClelland, D.C., Atkinson , J.W., Clark , R. W., &; Lowell, E.L. (1953).The achieve- ment motive.New York : Appleton -Century -Crofts .
McCorkle,R.(1984).What Nurses need to know about home care. Oncology Nursing forum,11(6),63-69.
McGuire, C. A., Stanhope, M., &; Weisenbeck, S. M. 1998. Nursing competence—An evolving regulatory issue in Kentucky. Nursing Administration quarterly,23: 24-28.Mesirow, K. M., Klopp, A., &; Olson, L. L.(1998). Improving Certified Nurse Aide Retention: A Long-Term Care Management Challenge.Journal of Nursing Administration, 28(3),56-61.
Murray, H . A . ( 1 9 3 8 ) . Explorations i n personality . New York :Oxford .
Murray,T.A.(1998).Using role theory concepts to understand from Hospital-based nursing practice to home care nursing.Journal of Continuing Education in Nursing,29(3),105-111.
Manley, K., &; Garbett, R. (2000). Paying peter and Paul: reconciling concepts of expertise with competency for a clinical career structure. Journal of Clinical Nursing, 9,347-359.
Meretoja, R.,& Leino-Kilpi, H. ( 2001). Instruments for evaluating nurse competence. Journal of Nursing Administration,31(7/8),346-352.
Meretoja,R.&;Leino-Kilpi,H.(2003).Comparison of Comparison of Competence assessments made by nurse manager and practicing nurses.Journal of Nursing Management,11,404-4-9.
Marini.(1999). Institutionalized older adults&;apos;&;apos; perceptions of nurse caring behaviors. Gerontol Nurs.25(5):10-6.
Mauk, K.L (2006). Gerontological Nursing-Competencies for care. Sudbury, Mass:Jones Bartlett.
McGregor .Marcy Cohen. &; Kimberlyn McGrail et al.(2005). Staffing levels for long-term care.CMAJ &;#8226;173 (5).
Horn Susan D.Buerhaus Peter, &; Smout Randall J (2005). RN staffing time and outcomes Smout of long-stay nursing home residents.The American journal of nursing .105(11):58-70.
McNeese-Smith , D. K., &; Crook,M.(2003).Nursing Values and a Changing Nurse
Workforce: Aalues, Age, and Job Stages. Journal of Nursing Administration.,
33(5),260-270.
Nicholls, J. G.(1984). Achievement motivation : Conceptions of ability, subjective experience,task choice, and performance. Psychological Review , 91, 328-346 .
Nicholls, J.G. (1989). The competitive ethos and democaratic education . Cambridge, M A : Harver University Press .
Olanrewaju, L. A.(2002).Job satisfaction of the business faculty in the Virginia
Community college system: an examination of Herzberg&;apos;&;apos;s motivation-hygiene
theory (Frederick, Herzberg). Unpublished doctoral dissertations, University of George Mason.
Pettno,P.(1998) A four—level clinincal landder.Nursing Management 29(7)52-53.
Pope, B. B. (2002). The synergy match-up. Nursing Management, 33(5), 38-41.
Potter,P.A.,Perry,A.G. &; Perry,A.G(2002). St.Louis.MI:Mosby, Fundament of Nursing,P376-400
Robinson, S. M., &; Barberis-Ryan, C. (1995). Competency ssessment: A system approach. Nursing Management, 26(2), 40-44.
Rusche, J. D.,Besunner, P.,Partusch, S.K.,&; Berning, P.A. (2001).Competency program development across a merger health care network.Journal of Nurses in Staff Development, 17(5), 234-240.
Redferm, A.,Norman, I.,Calman,L.,Watson,R.,& Murrells,T. (2002). Assessing competence to practise in nursing:a review of the literature. Research Papers in Education,17(1),51-77.
Schwirian, P.M.(1978). Evaluating the performance of nurses: a multidimensional approach. Nursing Research, 27(6),347-351.
Schultz..( 1993). Socioeconomic advantage and achievement motivation The Urban Review, Springer Netherlands (25),221-232.
Simms, L. M., &; Ervin, N. E.(2000). Mobilizing nursing resources. In L. M.
Simms, S. A. Price, &; N. E. Ervin(Eds.), Professional practice of nursing
administration(3rded.,pp. 330-350).Ann Arbor, MI: Delmar, Thomson Learning.
Spence, J. T&Helmreich, R. L.(1983).Achievement and Achievement motives:Psychological and Sociological Approaches, San Francisco: W. H. Freeman.
Steers, R. M.& Porters, L. W.(1991).Motivation and Work Behavior, New York: Mcgraw-Hill Book Company.
Schunk, D. H ., &; Zimmerman, B . J. (1996) . Self - regulation oflearning and performanc e : Issues and educational application . Hillsdale , NJ: Lawrence Erlbaum Association .
Tzeng,H.M., Ketefian,S.,Redman,R.W.(2003).Demand for nursing Competencies
:an exploratory study in Taiwan’s hospital system. Journal of Clinical Nursing,12(4),509-518.
Tryssenaar,J.,& Gray,H. (2004).Providing Meaningful Continuing Education in a Changing Long-Term Care Environment. Journal of Nursing Staff Development, 20(1), 1-5.
Venturato,L.,Kellett,U.&; Windsor,C.(2007),.Nuurse experiences of practice and political reform in long--term care in Australia:implicatioms for the retentiom
Of nursing personnel,journal of Nursing Management 15,4-11.
Wandelt, M., &; Slater, D. (1975). Salter nursing competencies rating scale. New York: Appleton-Century-Crofts.
Watson,J.(1990),Caring knoeledge and informed moral passion, Advanced Nursing
Science, 163-168。
Watson, R. (1991). Meeting the challenges of a changing workforce.Provider,17(4), 15-21.
Western, P. (1994). QA/QI and nursing competence: A combined model. Nursing rnanagement, 25(3), 44-46.
Watson, R., Stimposn,A.,Topping,A., &; Porock,D.(2002).Clinical competence assessment in nursing:a systematic review of the literature.journal of Advanced Nursing, 39(5),421-431
William, J., Lyons, B., &; Rowland, D.(1997). Unmet long-term care needs of
elderly people in the community: A review of the literature. Home Health Care Service Quarterly, 16(1), 93-119.
Warden-Saunders, J. (1999). Nursing’s role, Nursing Homes Long Term Care Management,48(12),106-108.
Wilding, C., Muir-Cochrane, E., &; May, E. (2006). Treading lightly: spirituality
issues in mental health nursing. Int J Ment Health Nurs, 15(2), 144-152.
Yang, K. P., &; Mao, X. Y. (2007). A study of nurses&;apos;&;apos; spiritual intelligence: a
cross-sectional questionnaire survey. Int J Nurs Stud, 44(6), 999-1010
Zhang, Z.X., Luk, W., Arthur, D., & Wong, T. (2001). Nursing competencies:personal characteristics contributing to effective nursing performance. Journal of Advanced Nursing, 33, (4),467 -474.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
1. 竇秀花、許佩蓉、李世代(2005).從護理之家談護理人員角色與工作壓力‧
2. 藍忠孚、熊惠英(1993).台灣地區長期照護服務之現況及其問題.護理雜誌,40(3),15-24。
3. 藺寶珍(2006).護理之家護理人員留任意願及其相關因素之探討—以台南地區為例.
4. 羅鈞令、黃小玲、毛慧芬、蔡宜蓉、林惠冠、李世代、張志仲(2002) .護理之家服務現況與住民需求.職能治療協會雜誌,20(11),95-106。
5. 劉棻、林梅香、劉雪娥、孫淑惠(2006)五專畢業生、單位主管及護理教師對護理能力滿意度調查.新台北護理期刊,8(2),43-52。
6. 李惠玲、葉麗娟、鍾明惠(2007)專科實習護生各階段護理能力差異及與個人相關性探討.康寧學報,9:1-19。
7. 賴正芬、徐南麗、張芙美、蕭正光(2004)‧護理學系學生研修護理行政及研究課程前後護理能力之比較‧慈濟護理雜誌,3(3),70-78。
8. 葉淑惠、林麗味、王興耀、賀天蕙(2002) .護理之家護理人員老人照護知識及老人照護之在職教育需求.護理研究,9(3),300-310。
9. 潘依琳(1998).醫院護理人員之工作特性、成就動機對工作投入、工作滿足、留職意願之影響,中華公共衛生雜誌,17 (1) 48-58。
10. 廖美南、胡瑞桃、&;#63854;美玉、陳素微(2005).某教學醫院護&;#63972;人員之&;#63990;床護&;#63972;能&;#63882;及其相關因素之探討.長庚護&;#63972;,16(4),369-381。
11. 藍忠孚、徐秀英、顏貴紗、蔡欣玲、沈宴姿、邱碧如、王瑋、杜敏世、余玉眉、蔡雀音(1991)&;#8226;台灣地區臨床護理人力異動及流失原因之探討&;#8226;中華衛誌,10(5),212-225。
12. 楊嘉玲(2001).護理之家機構照護品質指標:以老年住民、家屬、護理人員的觀點探討.台灣公共衛生雜誌,20(3),238-247。
13. 楊嘉玲、徐亞瑛(2001).護理之家機構照護品質指標:以老年住民觀點探討.護&;#63972;研究,9(1),53-64。
14. 張惠甄(2005) .影響護理人員用研究成果於臨床的因素.健康管理學刊,3(1),41-51。
15. 張紹勳(1997),技職院校資管科學生自我統整、讀書學習策略、成就動機及其相關因素之研究,全國技術及職業教育研討會論文集,209-219。
 
系統版面圖檔 系統版面圖檔