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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:陳淑芬
研究生(外文):Shu-FenChen
論文名稱:台語疑問句
論文名稱(外文):A Research in Taiwanese Questions
指導教授:陳麗君陳麗君引用關係
指導教授(外文):Le-kun Tan
學位類別:碩士
校院名稱:國立成功大學
系所名稱:台灣文學系碩博士在職專班
學門:人文學門
學類:台灣語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2010
畢業學年度:98
語文別:英文
論文頁數:159
中文關鍵詞:反復問句選擇問句語助詞問句疑問詞問句語調
外文關鍵詞:A-not-A questionsalternative questionsquestions with sentence-final particleswh-questionstone
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本文探討台語的疑問句,依其結構形式差異分作四種:反復問句(A-not-A Question)、選擇問句(Alternative Question)、語助詞問句(Particle Question)及疑問詞問句(Wh- Question)。研究目的著重在說明台語疑問句並針對其分類作分析探討。透過語料對白轉寫記錄將疑問句編碼統計分析。
結論是:「敢問句」伊的詞性相當於疑問詞「哪」,咱傾向將伊歸類t?疑問詞問句。台語反復問句使用NEG(否定詞)只有「毋」(m)一字耳,「是毋是、知毋知」是屬於「典型」的VP-NEG-VP反復問句形式,咱主張將伊稱作「反復問句」,是以伊的形式結構稱呼。「是…抑是…」連接兩個句,連接動詞、形容詞,連接名詞(組)及連接介詞組,歸類作「選擇問句」。台語的疑問詞問句由下列疑問詞構成:人-si?ng、甚麼人、佗一位、啥人。事-甚麼(si??-mih)、啥(si??)、創啥、哪會。時-當時(tang-s?)。地- 佗(t?)。方法-按怎(?n-cho??)。反問-敢、哪。數量-偌(go?)、幾(ku?)。
語助詞問句句尾有明顯的語助詞共9?「咧(--le)、呢(--ni)、--ha?、m、--bo、--哦(--oo)、--ho?、--sioh、--hioh」,673句語料裡有194句,大概佔三成的比率,這類咱k?編類作「語助詞問句」。語助詞囥句尾,做問句的「表徵」。疑問句語調上揚的變化,因省略了句尾的語助詞,所以k?歸類屬「語助詞問句」。
台語疑問句疑問程度:高升調語助詞問句>是毋是問句=--ha?、m、bo?、--bo語助詞問句=選擇問句>ho?語助詞問句>反問句。
本文分類的方式是依照疑問句的形式結構作分類,央望會使h?台語疑問句的分類得著較好的釐清。

The topic of this paper is about interrogative sentences in Taiwanese, of which there are four kinds, categorized according to their structures. These are the A-not-A questions (similar to yes/no questions in meaning), alternative questions, questions with sentence-final particles, and wh-questions. The focus of this paper is to explain and analyze questions forms in Taiwanese according to each category. Data for the research come from transcripts of spoken dialogues, which are numbered and coded for statistical analysis.
The conclusion of our analysis is as follows: we found that in ‘kam-‘ questions, (questions with the word ‘kam’ in it to denote that a question) the signal word ‘kam’ is equivalent to a wh-word, so we classify this type of question as a wh-question. In A-not-A questions, the only negation word(NEG) is ‘m’ , and such sentence belongs to the typical VP-NEG-VP form of questions, so we call this kind of question an A-not-A question. When the elements ‘s?…a-s?…’ connect two clauses, two verbs, two adjectives, two noun phrases or prepositional phrases to offer choice (…or…), we call this type of question an ‘alternative question.’ For wh-questions, these are the ‘wh-‘ words for the object/thing asked: four to ask about persons, such as ‘si?ng’, ‘to chi?t u?’; three words for asking about objects or things, such as si??-mi?h and si?? ; one to ask about time, ‘tang-s?’; one for place, ‘t?’; for how ‘?n-cho??’ is used; ‘k?m’ and ‘n?’ are for asking rhetorical questions, and finally, two words to ask about amount, ‘go?’ and ‘ku?’.
In questions with sentence-final particles, the following nine are the most significant ones: le, ni, ha?, m, bo, oo, ho?, sioh, and hioh. Such occurences were found in 194 out of 673 items, close to 30% of the sentence data we gathered. Sentence-final particles are placed at the end of interrogative sentences to signal a question. In addition, for some sentences, a rising tone was used instead of a sentence-final particle to signal that it is a question, and for these we also classify them as ‘questions with sentence-final particles’.
Of all these question types, this is found to be the degree of questionability, from the strongest to the weakest: Rising tone sentence-final particle questions, A-not-A questions which has the same degree of questionability as questions with sentence-final particles ‘ha?’, ‘m’, ‘bo?’, and ‘bo’, and alternative questions, follwed by questions with sentence-final particles ‘ho?’ and lastly rhetorical questions.
In our paper, we have categorized interrogative sentences according to their structures. We hope by making these distinctions there will be a clearer understanding of the different types of Taiwanese questions.

書名頁 i
考試合格證明 ii
中文摘要 iii
英文摘要 iv
誌謝 v
目次 vi
表目錄 viii
第1章 緒論 1
1.1 研究動機 1
1.2 研究目的及問題意識 2
1.3 研究方法 3
1.3.1 調查內容 3
1.3.2記錄方法 3
1.3.3統計方法 4
1.4 研究的範圍及限制 4
1.5 論文的結構 5
1.6 分類結果 5
第2章 文獻探討 9
2.1 學者的見解 9
2.1.2 爭議的反復問句 17
2.1.3 提供選項的選擇問句 24
2.1.4 受疑問代詞支配的疑問詞問句 27
2.2 分類的討論 27
2.2.1 正反抑反復 28
2.2.2反復問句形式的規範 29
2.2.3 敢問句的依歸 30
2.2.4 反問句的意涵 34
2.2.5 選擇問句的標誌:「抑」 35
2.2.6 語助詞問句的再確認 35
第3章 V-not-V形式的台語反復問句 39
3.1 台語反復問句的類型分析 40
3.1.1 反復形式的分類 40
3.1.2 反復形式的形成 45
3.2台語反復問句的語法特點 48
第4章 「是…抑是…」的台語選擇問句 51
4.1 「是…抑是…」連接兩個句 52
4.2 「是…抑是…」連接動詞、形容詞 54
4.3 「抑」連接名詞(組) 54
4.4 「抑」連接介詞組 55
第5章 台語的語助詞問句 56
5.1 語調變化的語助詞問句:S+ψ↗ 58
5.2 標準式的語助詞問句:S+疑問語助詞 59
5.2.1 可肯定可否定的句尾語助詞:--hio、--ni、--le 61
5.2.2 猜測用法的ho? 62
5.2.3 強烈質疑的h?nn、態度中性的--ha? 63
5.2.4 語尾否定詞m、b?(--bo)、bo? 63
5.2.5 V-NEG的反復形式kh?g句尾 69
第6章 受代詞支配的台語疑問詞問句 76
6.1 詢問人:si?ng 79
6.2 甚麼(si??-mih)、啥(sia?)詢問事物 80
6.3 哪(n?)詢問原因、理由 82
6.4 按怎(?n-cho??)、怎樣(cho??-i??)詢問狀況 83
6.5 偌(go?)詢問程度、數量 84
6.6 幾(ku?)詢問數量 84
6.7 當時(tang-s?)詢問時間 85
6.8 佗(t?)詢問指稱或選擇 85
第7章 結論 86
參考文獻 91
附錄一 民視電視劇「娘家」第335集2009.9.1 94
附錄二 民視電視劇「娘家」第336集2009.9.2 121


(一)中文
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(三)其他
民視電視劇「娘家」第335集2009.9.1
民視電視劇「娘家」第336集2009.9.2

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