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研究生:陳俊銘
研究生(外文):Chun-Ming Chen
論文名稱:家長式領導行為及目標取向對運動員精神的影響
論文名稱(外文):The Effect of Paternalistic leadership behavior and Goal Orientation on Sportspersonship
指導教授:盧俊宏盧俊宏引用關係
指導教授(外文):Jing-Homg Lu
學位類別:碩士
校院名稱:國立體育大學
系所名稱:體育研究所
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2010
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:79
中文關鍵詞:教練領導行為運動道德調節效果階層迴歸
外文關鍵詞:coach leadership behaviorssport moralmoderate effectsequential regression
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本研究主要目的是探討教練家長式領導行為與選手目標取向對運動員精神的影響。研究對象為252位大專運動員,男生169位,女生83位,樣本平均年齡為20.91歲(SD=1.63歲)皆分別接受教練家長式領導量表、運動目標取向量表與多面向運動員精神量表之施測。
皮爾遜積差相關分析顯示工作取向與社會取向運動員精神呈正相關。仁慈領導、才德領導與運動員精神表現呈正相關,威權領導與運動員精神表現呈負相關。階層迴歸檢驗顯示才德領導對自我取向與運動員精神有調節效果、威權領導對社會取向與運動員精神有調節效果、威權領導對工作取向與運動員精神有調節效果。
本研究結果驗證了教練家長式領導行為能調節選手目標取向對運動員精神的影響,提供教練在帶領導運動團隊時實用的資訊,並對過去研究中自我取向與運動員精神在研究結果上的不一致提出解釋。

The purpose of this study was to investigate the effect of paternalistic coach leadership behaviors and athletes’ goal orientation on sportspersonship. The participants included in the present study were 252 college athletes, 169 men and 83 women, mean age 20.91 years old (SD = ± 1.63 years ) . Several instruments were conducted including the Paternalistic Coach Leadership Scale, the Sport Goal Orientation Inventory and the Multidimensional Sportspersonship Orientation Scale.
Results based on correlation matrix and sequential regression analysis revealed that task orientation and social orientation were positively correlated to sportspersonship. Benevolent leadership and moral leadership were positively correlated to sportspersonship, authoritarian leadership was negative correlated to sportspersonship. sportspersonship was moderated by moral leadership and ego orientation, benevolent leadership and social orientation, benevolent leadership and task orientation.
The findings of this study propos the explanation to the inconsistent results of the ego orientation at the past studies, and provided practical information to the coach of sport team.

第壹章 緒論- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1
第一節 問題背景- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1
第二節 研究目的- - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - 7
第三節 名詞解釋- - - -- - - - - - - - - - - - - - - 7
第貳章 文獻探討- - -- - - - - - - - - - - - - - - - - 10
第一節 成就目標的理論與研究- - -- - -- - - - - - 10
第二節 教練領導行為的理論與研究- - - - - - - 14
第三節 運動員精神的理論與研究- - - - - - - - - - - - 27
第四節 研究假設- - - - - - - - - - - - - - - - - - 33
第參章 研究方法- - - - - -- - - - - - - - - - - - - 35
第一節 研究架構- - - - - -- - - - - - - - - - - - - 35
第二節 研究對象- -- - - - - - - - - - - - - - - - 36
第三節 研究工具- - - - - - - - - - - - - - - 36
第四節 施測程序- - - - - - - - - - - - - - - - - - 38
第五節 資料處理- - - - - - - - - - - - - - - - - - 38
第肆章 結果與討論- - - - - -- - - - - - - - - - 40
第一節 研究資料初步分析- - - - - - - - - - - - 40
第二節 目標取向及家長式領導行為與運動員精神的關係-41
第三節 家長式領導行為對目標取向與運動員精神的調節-42
第四節 討論- - -- - - - - -- - - - - - - - - - - - 50
第伍章 結論與建議- - - - - -- - - - - - - - - - - - - 55
第一節 問題背景與主要結果- - - - - - - - - - - - - - 55
第二節 研究意義、貢獻與限制- - - - - - - - - - - - 58
第三節 未來研究與實務上的建議- - -- - - - - - - - 60
參考文獻- - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - 63
附錄一 研究同意書- - - - - - -- - - - - - - - - - - 74
附錄二 基本資料問卷- - - - - - - - - - - - - - - - 75
附錄三 家長式領導量表- - - - - - - - - - - - - - - 76
附錄四 運動目標取向量表- - - - - - - - - - - - - - - - 77
附錄五 運動員精神取向量表- - - - - - - - - 78

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