哈佛商業評論（Harvard Business Review，HBR）內的文章為全球商學院案例教學法最常用的教材。然因其內容繁複，脈絡多樣，致不易記憶與整合。本文提出一通覽HBR「個案研究」與「焦點企劃」篇文章的方法，有系統的解析、分類、圖覽2007年至2010年的近百篇佳作，並依序繪出單覽圖、類覽圖、通覽圖及主題圖。使讀者可以快讀、快記、快憶、快編、快用大量商管案例。本文並另結合一電子書知識系統，使讀者可線上觀覽及組編HBR文章。

Articles of Harvard Business Review（HBR）are the most well-known materials for teaching case study in business schools. However, since HBR articles contain huge amount of knowledge, it is not easy to memorize and to reorganize cases conveniently. This thesis proposes a systematic method to analyze, classify, and illustrate more than 100 HBR articles from 2007 to 2010 in order to form a series of article diagrams, cluster diagrams, overall diagrams and issue diagrams. The method enables readers to read, memorize, edit, and utilize business cases. Moreover, this thesis also integrates with an electronic book system to allow readers to view and edit HBR articles on-line.

摘要 i
Abstract ii
目　錄 iii
圖 目 錄 vi
表 目 錄 vii
第一章 緒論 1
1.1 研究動機 1
1.2 研究目的 2
1.3 研究架構 3
1.4 相關文獻 10
第二章 文章單覽 12
2.1 單覽圖介紹 12
2.2 快覽圖介紹 16
2.3 「焦點企劃」範例（林肯領導學） 21
2.4 「哈佛個案研究」範例（在改變世界的岔路上） 24
第三章 HBR文檔 27
3.1 HBR文檔介紹 27
第四章 整體通覽 32
4.1 通覽圖功能 32
4.2 通覽圖型式 34
第五章 類覽圖設計 39
5.1 類覽圖介紹 39
5.2 類覽圖實例解說 39
第六章 主題串覽 46
6.1 主題圖介紹 46
6.2 主題圖「議題表示法」實例 46
6.3 主題圖「圖卡表示法」實例 50
第七章 系統設計 53
7.1 系統設計 53
7.2 系統呈現 54
第八章 結論與未來研究方向 57
參考文獻 58
附錄 59

[1] An Overview of the Case Method, http://www.ksgcase.harvard.edu/content/Teaching_Resources/Using_the_Case_Method.html
[2] 哈佛商業評論網站，www.hbr.org
[3] 國立交通大學資訊管理研究所「商管書知識鏈」課程內容，2010
[4] 林宏壹，知識鏈系統設計－以哈佛商業評論為例，2010
[5] 黎漢林講授，商管書知識鏈課程講義，2010
[6] Hebb, 「Organization of Behavior」,1949
[7] Tony Buzan, 「The Mind Map Book」, 1993
[8] Novak, J. D., & Gowin, D. B. (1984). Learning how to learn. New York and Cambridge, UK: Cambridge University Press.
[9] 潘姿鈺，彼得杜拉克知識鏈構建，國立交通大學管理學院(資訊管理學程)碩士班碩士論文，2007
[10] 陳盈羽，台灣電子產業知識鏈之建構，國立交通大學管理學院(資訊管理學程)碩士班碩士論文，2009
[11] 孫易新，心智圖基礎篇—多元知識管理系統，2001
[12] 胡鈞智，大學志願選填輔助系統設計，國立交通大學管理學院(資訊管理學程)碩士班碩士論文，2009
[13] 天下遠見出版股份有限公司，哈佛商業評論繁體中文版網站，http://www.hbrtaiwan.com