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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:黃春金
研究生(外文):Chun-Chin Huang
論文名稱:探索教育活動對國小高年級學童的問題解決能力與態度之影響研究
論文名稱(外文):The Research On the Effects of Adventure Education Activities to the Sixth Grade Students’ Ability and Attitude of Problem-Solving
指導教授:陳正昌陳正昌引用關係
指導教授(外文):Cheng-Chang Chen
學位類別:碩士
校院名稱:國立屏東教育大學
系所名稱:教育學系
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:127
中文關鍵詞:探索教育活動問題解決能力問題解決態度
外文關鍵詞:problem-solving attitudesAdventure Education activitiesproblem-solving abilities
相關次數:
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本研究旨在探討探索教育活動與綜合活動兩份不同教材對國小高年級學童的問題解決能力與態度之影響差異情形。本研究採用「不等控制組前後測」之準實驗設計(quasi-experimental design),以屏東縣某國小兩班六年級學生為研究對象,一班為實驗組,採用探索教育活動課程進行教學;另一班為對照組,採用綜合活動課程進行教學,實施七週二十一節的教學,研究資料以量化為主,質性為輔。在量化分析部分,主要以「問題解決能力自我檢核表」、「問題解決態度量表」為主,爾後加上「新編問題解決測驗」加以檢試學生之問題能力的學習效果,以描述性統計、共變數分析及詹森-內曼(Johnson-Neyman)法分析進行量化研究;在質性研究部分,透過學生的學習單、教師教學日誌及觀察等所得資料進行整理分析。
本研究所得結果如下:
一、探索教育活動對增進國小高年級學童之整體問題解決能力有顯著效果。
二、探索教育活動對提升國小高年級學童之整體問題解決態度未達顯著差異。
三、在質性資料的分析上,發現實施探索教育活動對大部分的高年級學童之問題解決的能力及態度上有正面的影響。
本研究針對以上結果加以討論,並提供適切的建議,期待有助於提升教師教學技巧、增進學生學習;並進一步提出研究建議以供後續研究之參考。
This research was subjected on the effects of two different curricula, which are respectively adventure education activity and complexion activity, for the sixth grade students’ ability and attitude of problem-solving. This research, applied none-equivalent pretest-posttest designs of quasi-experimental design, with research object of six grade students of two classes in one Pingtung elementary school, one is experimental group taught with adventure education activity, the other is control group taught with complexion activity, carried totally 7-week lessons with 21 periods. Quantitative data is major, and qualitative is minor. In quantitative analysis, by means of descriptive statistics, analysis of covariance as well as Johnson-Neyman method, focuses on “Self-inspection list of problem-solving ability” and “Scale of problem-solving attitude”, adding with “new-edition problem-solving test” to survey students’ learning effects on problem-solving in advance. In the other end, qualitative analysis focuses on information of students’ worksheets, teachers’ teaching diaries as well as observation and etc..
Results of this research bring as follows:
1. Adventure education activity brings significant effects to enhance overall senior elementary students’ ability of problem-solving.
2. Adventure education activity does not show up significant differences to enhance overall senior elementary students’ attitude of problem-solving.
3. Among qualitative data analysis, it was found that adventure education activity did bring out optimistic effects to most senior students’ ability and attitude of problem-solving.
Upon the basis of above results and discussions, this research supplies some appropriate suggestions expectedly to enhance teachers’ teaching skill and students’ learning for future references.
摘 要…………………………………………………………Ⅰ
ABSTRACT …………………………………………………………Ⅱ
目 次…………………………………………………………Ⅲ
圖 次…………………………………………………………Ⅴ
表 次…………………………………………………………Ⅵ
第一章 緒論…………………………………………………………1
第一節 研究動機…………………………………………………1
第二節 研究目的…………………………………………………4
第三節 名詞釋義…………………………………………………5
第四節 研究範圍與限制…………………………………………7
第二章 文獻探討……………………………………………………9
第一節 探索教育活動相關理論…………………………………9
第二節 探索教育活動相關研究探討……………………………24
第三節 問題解決理論……………………………………………26
第四節 問題解決相關研究探討…………………………………32
第三章 研究方法與步驟……………………………………………39
第一節 研究設計…………………………………………………39
第二節 研究假設…………………………………………………42
第三節 研究對象…………………………………………………44
第四節 研究工具…………………………………………………45
第五節 實驗教材與程序…………………………………………51
第六節 資料處理與分析…………………………………………55
第四章 結果分析與討論……………………………………………57
第一節 探索教育活動對學童在問題解決能力之影響…………57
第二節 探索教育活動對學童在問題解決態度之影響…………74
第三節 質性資料分析……………………………………………82
第四節 討論………………………………………………………87
第五章 結論與建議…………………………………………………93
第一節 結論………………………………………………………93
第二節 建議………………………………………………………95
參考書目………………………………………………………………97
一、中文部分………………………………………………………97
二、英文部分………………………………………………………102
附錄……………………………………………………………………104
附錄一 參與研究學生同意書………………………………………104
附錄二 「問題解決能力」自我檢核表……………………………105
附錄三 問題解決能力自我檢核表使用同意書……………………108
附錄四 「新編問題解決測驗」使用授權書………………………109
附錄五 「問題解決態度」量表……………………………………110
附錄六 問題解決態度量表使用同意書……………………………113
附錄七 學習單………………………………………………………114
附錄八 教師教學日誌………………………………………………116
附錄九 探索教育活動課程方案……………………………………117
附錄十 綜合活動課程教案…………………………………………124
一、中文部分
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二、英文部分
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