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研究生:許淑麗
研究生(外文):Shu-Li Hsu
論文名稱:戶外遊戲場中之幼兒遊戲探究:以一個幼稚園班級為例
論文名稱(外文):A study of young children's play in outdoor playgrounds:using a kindergarten class as an example
指導教授:謝瑩慧謝瑩慧引用關係
指導教授(外文):Yinghui HSIEH
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中教育大學
系所名稱:幼兒教育學系碩士班
學門:教育學門
學類:學前教育學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:155
中文關鍵詞:幼稚園遊戲場幼兒遊戲遊戲行為
外文關鍵詞:kindergarten playgroundyoung children’s playplay behavior kindergarten playgroundyoung children’s playplay behavi
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戶外遊戲場中之幼兒遊戲探究
—以一個幼稚園班級為例

許淑麗

摘 要

本研究旨在透過一所國小附設幼稚園中的一個混齡班級,了解幼兒在遊戲場情境中的遊戲行為。研究目的為:一、探討戶外遊戲場中幼兒遊戲的開啟方式。二、探討在戶外遊戲場遊戲中,幼兒產生的遊戲行為類型。三、探討遊戲場中影響幼兒遊戲行為的因素。
本研究採質性研究法,以觀察、訪談、錄影、省思手札、幼兒作品集等資料,進行分析。研究發現:一、幼兒會藉由組合式遊具設施的吸引力、固定玩伴、領袖型人物的領導、仿效別人的遊戲行為、教師加入、玩物的吸引、特殊事件等方式開啟戶外遊戲場中的遊戲。二、戶外遊戲場中出現的幼兒遊戲行為有單獨—功能、單獨—想像、平行—功能、平行—建構、互動—功能、互動—建構、互動—想像、互動—規則等遊戲類型。三、戶外遊戲場中幼兒遊戲行為受到環境因素—遊戲的器具設備、遊戲素材、同儕、教師、電視傳播媒體以及個人因素—性別、年齡等因素的影響。


關鍵詞:幼稚園遊戲場、幼兒遊戲、遊戲行為
A Study of Young Children’s Play in Outdoor Playgrounds
—Using a Kindergarten Class as an Example

Shu-Li Hsu

Abstract


This study attempted to understand young children’s play in playgrounds using a mixed-age class in the kindergarten of an elementary school. Its aims were to investigate (1) how young children’s plays in outdoor playgrounds are initiated, (2) types of children’s play behaviors in outdoor playgrounds, and (3) factors affecting children’s play behaviors in playgrounds.
Based on a qualitative research approach, data were collected from observation, interview, video-recording, reflection journals, and children’s works. Main findings are as follows: (1) Young children’s plays in outdoor playgrounds can be initiated by attraction of integrated play facilities, constant playmates, leadership of leader-type figures, imitation of others’ play behaviors, teacher’s participation, attraction of playful objects, and special events. (2) Young children’s play behaviors in outdoor playgrounds can be classified into the following categories, including solitary-functional, solitary-dramatic, parallel-functional, parallel-constructive, cooperative-functional, cooperative-constructive, cooperative-dramatic, and cooperative-games with rules. (3) Young children’s play behaviors in outdoor playgrounds are affected by environmental factors (including play facilities, play materials, peers, teachers, and TV media) and individual factors (including gender and age).

Keywords: kindergarten playground, young children’s play,
play behavior
目 次

中文摘要 i
英文摘要 iii
目次 v
表目次 vii
圖目次 viii
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 3
第二節 研究目的與研究問題 7
第三節 名詞釋義 8
第四節 研究範圍與限制 10
第二章 文獻探討 11
第一節 遊戲的意義與幼兒遊戲類型 11
第二節 遊戲對兒童發展的貢獻 23
第三節 戶外遊戲場的類型與重要性 29
第四節 戶外遊戲場中的幼兒遊戲 33
第五節 戶外遊戲場遊戲相關實徵研究 43
第三章 研究方法與實施 53
第一節 研究流程 53
第二節 研究場域 57
第三節 研究方法與資料蒐集 60
第四節 資料處理與分析 66
第五節 研究信實度 67
第六節 研究倫理 70
第四章 研究發現與討論 71
第一節 戶外遊戲場中幼兒遊戲的開啟方式 71
第二節 戶外遊戲場上的幼兒遊戲行為類型 86
第三節 戶外遊戲場中影響幼兒遊戲行為之因素 104
第五章 結論與建議 125
第一節 結論 125
第二節 建議 133
參考文獻 137
中文部份 137
英文部分 145
附錄 149
附錄一 研究邀請暨同意函 149
附錄二 編碼系統表 150
附錄三 逐字稿轉譯符號表 151
附錄四 觀察資料記錄表格 152
附錄五 幼兒的「規則遊戲」玩法 153
附錄六 學習單 155
參考文獻
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