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研究生:梁英男
研究生(外文):Liang Ying Nan
論文名稱:臺中市早期療育機構輔助科技的運用與困境之探討
論文名稱(外文):A Study of the Assistive Technology Used Situation and Barriers in Early Intervention Institution in Taichung City
指導教授:洪榮照洪榮照引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中教育大學
系所名稱:特殊教育學系碩士班
學門:教育學門
學類:特殊教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2010
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:191
中文關鍵詞:輔助科技質性研究早期療育機構
外文關鍵詞:early intervention institutionassistive technologyqualitative research
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本研究目的乃對於台中市早期療育機構輔助科技運用現狀暨困境探討影響因素。採質性研究,針對教保老師、治療師、機構人員、家長組成焦點團體,透過訪談、文件分析、現場觀察等資料蒐集方法,經綜合整理和分析過程,得到的結果如下:
壹、 早期療育機構輔助科技運用現況
一、 影響早療機構輔助科技介入因子:
包含資訊、設備、價值觀、經歷、經驗、背景知識、效益、法令政策等因素。
二、 不同人員對於早期療育介入輔助科技之重視程度:
早療機構不同人員皆表贊成,但其他早療階段安置地點人員是否重視,仍有待研究。
三、 提供早療輔助科技服務項目:
包含諮詢、評估、開立評估表、訓練、追蹤等十七項服務。
四、 服務提供模式:
目前以專業間團隊服務模式為主,正朝向跨專業團隊服務模式邁進。
五、 服務傳遞流程:
尚未有制式之傳遞流程,但可繪製出基本的架構流程。
貳、 家長所認知的早期療育輔助科技
一、 家長所認知的早期療育輔助科技:
家長組成多元化,對於輔助科技的看法也呈現多元看法,需要專業人員持續的協助及宣導,家長應多參與評估過程。
參、 早期療育機構介入輔助科技的困境
一、早期療育機構介入輔助科技的困境:
包含認知、政策、服務流程、設備、經費、專業性、空間、機構、早療階段等九種障礙。
肆、建議:從早療機構、政府單位、醫療單位三單位,提供建議。
最後期待本研究,可提供早期療育機構運用輔助科技的參考。
The purpose of this study is to explore the effective factors of the assistive technology used situation and barriers in early intervention institution in Taichung City. We use qualitative research, aimed at teachers, therapists, agency personnel, and parents, the composition of the focus groups, through the data collection methods of interviews, document analysis, field observation, after a comprehensive collation and analysis process, the results obtained are as follows:
1. Early treatment and education institutions to complement the current state of technology usage
(1) The factors of the assistive technology intervention in early intervention institution:
Including the information, equipment, values, career, experience, background knowledge, efficiency, policy, laws, etc.
(2) The values of assistive technology to different people in early intervention :
different people are all positive the importance of assistive technology, but the people of other early intervention units are remain unknown.
(3) Provision of assistive technology services in early intervention:
Including 17 services, consultation, evaluation, assessment form, training, follow-up, etc.
(4) Service delivery model:
The current model is inter-discipline service, is heading towards a multi-disciplinary team of service delivery model.
(5) Service delivery processes:
The standard processes of delivery is not yet complete, but it can sketch the basic process.
2. The parents perceived early intervention Assistive Technology
(1) Parents perceived early intervention Assistive Technology:
The parents are multiple diversity, and the views of assistive technology also show multiple views. They need the continuing professional assistance and advocacy.
Parents should be involved in the assessment process more.
3. The barriers of the AT intervention in early intervention institution
(1) The barriers of the AT intervention in early intervention institution:
There are nine barriers, including cognition, policies, service processes, equipment, funding, professional, space, institutions, and early intervention stage.
4. Suggestion:
From early intervention institution, government department, and hospital, provide recommendations.
Finally, we expect this study can provide the reference of the use of assistive technologies in early intervention institution.
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機…………………………………………… 1
壹、科技的運用可促進身心障礙者的各項發展………………………………… 1
貳、先進國家將輔助科技運用視為重要施政…………………………………… 2
叁、國內輔助科技運用跟上潮流但仍有遺珠之憾……………………………… 3
肆、早療輔助科技的介入是有實證基礎的……………………………………… 4
伍、國內早療輔助科技運用的困境……………………………………………… 6
第二節 研究目的……………………………………………………..
9

壹、研究目的……………………………………………………………………… 9
貳、待答問題……………………………………………………………………… 9
第三節 主要名詞解釋……………………………………………….. 10
壹、早期療育機構………………………………………………………………… 10
貳、輔助科技……………………………………………………………………… 11
叁、輔助科技服務成效…………………………………………………………… 12
第二章 文獻探討

第一節美國與台灣輔助科技的發展………………………………… 13
壹、美國輔助科技發展…………………………………………………………… 13
一、人權觀念推動立法……………………………………………. 13
二、教育系統向早期療育階段延伸…………………………………………………… 15
三、第一個完整的輔助科技法案……………………………………………………… 16
四、擴大服務的深度及廣度,並跟隨科技的進步修訂服務內容…………………… 18
貳、台灣輔助科技發展…………………………………………………………… 23
一、追隨國外立法腳步………………………………………………………………… 23
二、輔助科技開始發展………………………………………………………………… 24
三、第一個整合式的輔助科技方案…………………………………………………… 25
四、輔助科技服務加深加廣…………………………………………………………… 26
叁、兩國發展歷程之比較………………………………………………………… 28
第二節 早期療育發展歷程與輔助科技的關聯…………………… 29
壹、早期療育觀念的萌發………………………………………………………… 29
貳、早期療育服務的開拓………………………………………………………… 29
叁、開始關注早期療育輔助科技需求…………………………………………… 30
肆、早期療育輔助科技供需關係………………………………………………… 32
伍、立法及相關研究仍待努力…………………………………………………… 36
陸、美國早期療育輔助科技現況的簡介………………………………………… 38
第三節 早期療育機構輔助科技運用……………………………… 45
壹、早期療育機構定位及其服務內涵…………………………………………… 45
貳、早療機構人員對於輔助科技缺乏知能……………………………………… 47
叁、早期療育機構輔助科技的障礙因素………………………………………… 48
第三章 研究方法

第一節 研究方法…………………………………………………… 51
第二節 研究工具……………………………………………………. 51
壹、前驅性探究…………………………………………………………………… 51
貳、焦點團體訪談….……………………………………………………………… 52
第三節 研究對象………………………………………………….. 52
第四節 研究流程……………….………………………………….. 55
第五節 研究者角色……..………………………………………….. 56
第六節 進入研究現場與建立關係…………………………………. 57
第七節 質性資料蒐集方法
壹、訪談……………………………………………………………………………… 57
貳、文件分析…………………………………………………….…………………… 59
叁、現場觀察………………………………………………………………………… 59
第八節 資料處理及分析……………………………………………. 60
第九節 信效度檢測………………………………………………….. 61
第十節 研究倫理……………………………………………………. 61

第四章 結果與討論
第一節 早期療育機構輔助科技運用現況…………………………………況………………………….況…………………………………………………… 64
壹、 影響輔助科技介入因子分析………………………………………………… 64
貳、 影響因子與文獻相比較………………………………………………………
……………….………………………………….. 71
參、 不同人員對於早期療育介入輔助科技之重視程度………………………… 73
肆、 提供早療輔助科技服務項目…………………………………………………
……………………………………………………………………… 76
伍、 早療機構輔具服務探討……………………………………………………… 89
陸、 服務提供模式介紹……………………………………………………………陸、 91
柒、 服務傳遞流程介紹……………………………………………………………柒、 93
捌、 兩國輔助科技傳遞流程比較…………………………………………………捌、 98
第二節 家長所認知的早期療育輔助科技………………………………… 100
壹、 教保老師所認知的家長……………………………………………………… 100
貳、 治療師所認知的家長………………………………………………………… 102
參、 機構人員所認知的家長……………………………………………………… 104
肆、 家長本身所認知的輔助科技………………………………………………… 108
伍、 家長對於早期療育輔助科技的綜合結論………………………………… 119
第三節 早期療育機構介入輔助科技的困境…………………………… 120
壹、 認知障礙……………………………………………………………………壹、 120
貳、 政策障礙…………………………………………………………………… 124
參、 服務流程障礙…………………………………………………………………肆、 126
肆、 設備障礙……………………………………………………………………肆、 127
伍、 經費障礙……………………………………………………………………伍、 130
陸、 專業性障礙……………………………………………………………………陸、 132
柒、 空間障礙……………………………………………………………………柒、 133
捌、 機構障礙……………………………………………………………………捌、 134
玖、 早療階段障礙…………………………………………………………………玖、 135
第四節 信效度檢測………………………………………………………………… 139


第五章 結論與建議
第一節 結論…………………………………………………… 141
壹、 早期療育機構輔助科技運用現況…………………………………………… 141
一、 影響輔助科技介入因子分析………………………………………………… 141
二、 不同人員對於早期療育介入輔助科技之重視程度…………………………
三、 142
三、 提供早療輔助科技服務項目………………………………………………… 142
四、 服務提供的模式……………………………………………………………四、 144
五、 服務傳遞流程………………………………………………………………六、 144
貳、 家長所認知的早期療育輔助科技…………………………………………… 145
參、 早期療育機構介入輔助科技的困境………………………………………… 148
第二節 建議………………………………………………………………………… 150
壹、 對早期療育機構之建議……………………………………………………
…………………………………………………………………… 150
貳、 對政府部門之建議…………………………………………………………… 151
參、 對醫療單位之建議…………………………………………………………… 153
第三節 研究限制…………………………………………………………………… 154
參考文獻
中文部分 155
英文部分 157
附錄
貳、對政府部門之建議議….………………………………………………………………
附錄一、早期療育機構經費編列一覽
159
附錄二、發展遲緩兒童早期療育服務實施方案…………………………………………………….. 161
附錄三、身心障礙者輔具資源與服務整合方案 166
附錄四、身心障礙者醫療及輔助器具費用補助辦法 169
附錄五、早期療育機構人員關於輔具相關服務認知問卷 170
附錄六、受訪同意書 182
附錄七、訪談大綱 184
附錄八、反思日誌 185
附錄九、文件分析 187
附錄十、觀察記錄表 189
附錄十一、編碼表 191
壹、中文部分
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