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研究生:石文伶
研究生(外文):SHIH,WEN LING
論文名稱:臺中縣國民小學教師少子化知覺與工作投入相關之研究
論文名稱(外文):The study of the relation between elementary school teachers’ awareness of declining population rate and job involvement in Taichung County
指導教授:江志正江志正引用關係
指導教授(外文):CHIANG,CHIN CHENG
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中教育大學
系所名稱:教育學系
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2010
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:146
中文關鍵詞:少子化少子化知覺工作投入
外文關鍵詞:declining population rateawareness of declining population ratejob Involvement
相關次數:
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本研究之主要目的,在探討臺中縣國民小學教師少子化知覺與工作投入之關係。為達到研究目的,乃依據文獻探討分析,編製「臺中縣國民小學教師少子化知覺與工作投入調查問卷」為研究工具,以臺中縣國民小學教師為研究對象,並運用t考驗、單因子變異數分析、積差相關等統計方法進行實證研究。依據研究結果歸納結論如下:
一、臺中縣國民小學教師少子化知覺程度強烈。
二、臺中縣國民小學教師工作投入之現況良好。
三、臺中縣國民小學教師少子化知覺會因不同背景變項而有差異:年齡較輕、服
務年資較淺、學校規模中小型之學校教師知覺程度較高。
四、臺中縣國民小學教師工作投入會因不同背景變項而有差異:年齡較長、已婚
教師、服務年資較深、兼主任之教師及學校規模較小之教師工作投入程度較
高。
五、臺中縣國民小學教師少子化的知覺程度越強烈則工作投入程度越高。
The main purpose of this research was to investigate the relation ship between elementary school teachers’ awareness of declining population rate and job involvement in Taichung County. The related document database and designed questionnaire of “The relationships between elementary school teachers’ awareness of declining population rate and job involvement”were used as the research tool to acquire the information for analysis. In this research, the Taichung County elementary school teachers were selected and surveyed. The questions data were analyzed by t-test, one-way ANOVA, and Pearson Correlation analysis. The conclusions of this study were as follow:
A、The teachers in Taichung County had a strong awareness of declining population
rate.
B、The teachers in Taichung County had well job involvement.
C、The teachers’ awareness of declining population rate in Taichung County was
affected by different variables such as the younger age, the less years of being a
teacher. The teachers in medium and small school size had high awareness.
D、The job involvement of teachers in Taichung County was affected by different
variables such as the elder age, the married teachers the more years of being a
teacher、the teachers with administration mission and in small school size had a
higher job involvement.
E、The relation between teachers’ awareness of declining population rate and job
nvolvement were low positive in Taichung County. This showed the teachers’
higher awareness of declining population rate and the degrees of job involvement were more high.
目 次
摘 要…………………………………………………………………………………Ι
目 次…………………………………………………………………………………Ⅲ
表 次…………………………………………………………………………………Ⅳ
圖 次…………………………………………………………………………………Ⅵ
第一章 緒 論…………………………………………………………………………1
第一節 研究背景與動機…………………………………………………………1
第二節 研究目的與待答問題……………………………………………………4
第三節 名詞釋義…………………………………………………………………5
第四節 研究範圍與限制…………………………………………………………6
第二章 文獻探討 ……………………………………………………………………9
第一節 少子化現象及對教育的影響……………………………………………9
第二節 教師工作投入理論與相關研究………………………………………21
第三節 教師少子化知覺與工作投入之相關研究……………………………41
第三章 研究設計與實施……………………………………………………………55
第一節 研究架構………………………………………………………………55
第二節 研究對象………………………………………………………………57
第三節 研究工具………………………………………………………………59
第四節 研究方法與實施程序…………………………………………………72
第五節 資料處理與分析………………………………………………………73
第四章 研究結果與討論……………………………………………………………75
第一節 教師少子化知覺與工作投入現況分析………………………………75
第二節 教師少子化知覺差異分析……………………………………………79
第三節 教師工作投入程度差異分析…………………………………………91
第四節 教師少子化知覺與工作投入之關係…………………………………103
第五章 結論與建議………………………………………………………………105
第一節 結論……………………………………………………………………105
第二節 建議……………………………………………………………………110
參考文獻……………………………………………………………………………115
中文部分………………………………………………………………………115
外文部分………………………………………………………………………122
附 錄………………………………………………………………………………125
附錄一 專家效度問卷…………………………………………………………125
附錄二 預試問卷………………………………………………………………137
附錄三 正式問卷………………………………………………………………143
表 次
表 2-1-1 台閩地區歷年新生兒出生人口數與粗出生率………………………•14
表 2-1-2 台灣近五年國小學生人數及班級數統計……………………………•16
表 2-1-3 台灣近十年國小平均每班學生人數及生師比 17
表 2-1-4 國內少子化相關研究摘要……………………………………………•19
表 2-2-1 國內外研究者對工作投入意涵之觀點彙整…………………………•22
表 2-2-2 國內外研究者工作投入層面之彙整…………………………………•31
表 2-2-3 工作評價定義之彙整…………………………………………………•34
表 2-3-1 近年國內探究少子化與國民教育相關研究之彙整…………………•42
表 2-3-2國內研究者對國小教師工作投入之相關研究彙整……………………52
表 3-2-1 九十八學年度臺中縣分區不同規模的樣本學校數量…………………58
表 3-2-2 九十八學年度臺中縣分區不同規模的正式問卷學校樣本數量………58
表 3-2-3 九十八學年度臺中縣分區不同規模的正式問卷學校樣本一覽………58
表 3-2-4 正式問卷樣本分配情形………………………………………………•59
表 3-3-1 專家效度學者專家名單………………………………………………•61
表 3-3-2 專家內容效度不適合百分比之摘要……………………………………63
表 3-3-3 預試問卷實施及回收調查摘要…………………………………………65
表 3-3-4 教師少子化知覺量表之試題決斷值分析………………………………66
表 3-3-5 教師工作投入量表之試題決斷值分析…………………………………67
表 3-3-6 教師少子化知覺與教師工作投入各構面取樣適切性量數彙整………68
表 3-3-7 教師少子化知覺預試問卷因素分析摘要………………………………69
表 3-3-8 教師工作投入預試問卷因素分析摘要…………………………………70
表 3-3-9 問卷信度分析…………………………………………………………•71
表 3-4-1 正式問卷樣本有效回收樣本數情形……………………………………73
表 4-1-1 教師個人及學校基本資料分析…………………………………………75
表4-1-2 教師少子化知覺各層面之平均數及標準差……………………………77
表 4-1-3 教師工作投入各層面之平均數及標準差………………………………78
表 4-2-1不同性別教師在少子化知覺各層面之差異分析摘要…………………80
表 4-2-2 不同年齡教師在少子化知覺各層面之差異分析摘要…………………81
表 4-2-3 不同婚姻狀況在教師少子化知覺層面之差異分析摘要………………82
表 4-2-4 不同服務年資在教師少子化知覺各層面之差異分析摘要……………82
表 4-2-5 擔任不同職務教師在少子化知覺各層面之差異分析摘要……………84
表 4-2-6 教師是否曾經被超額在少子化知覺各層面之差異分析摘要…………85
表 4-2-7 不同學校位置教師在少子化知覺各層面之差異分析摘要……………85
表 4-2-8 不同學校規模在教師少子化知覺各層面之差異分析摘要……………86
表 4-2-9 不同背景變項之臺中縣國小教師在少子化知覺各層面差異之綜合分析摘要………………………………………………………………………88
表 4-3-1 性別在教師工作投入各層面之差異分析摘要…………………………92
表 4-3-2 年齡在教師工作投入各層面之差異分析摘要…………………………93
表 4-3-3 婚姻狀況在教師工作投入層面之差異分析摘要………………………94
表 4-3-4 服務年資在教師工作投入各層面之差異分析摘要……………………94
表 4-3-5 擔任職務在教師工作投入各層面之差異分析摘要…………………95
表 4-3-6 是否曾經被超額在教師工作投入各層面之差異分析摘要…………96
表 4-3-7 學校位置在教師工作投入各層面之差異分析摘要…………………97
表 4-3-8 學校規模在教師工作投入各層面之差異分析摘要…………………98
表 4-3-9 不同背景變項之臺中縣國小教師工作投入差異之綜合分析摘要…99
表 4-4-1 教師少子化知覺與教師工作投入相關情形摘要…………………103
圖 次
圖 2-1-1 台灣人口結構趨勢……………………………………………………10
圖 2-1-2 台灣98年及理想人口金字塔…………………………………………11
圖 2-1-3 未來人口轉型趨勢(依中推計)………………………………………12
圖 2-2-1 Vroom期望理論模式……………………………………………………24
圖 2-2-2 Vroom 動機模式………………………………………………………25
圖 2-2-3 Kanungo 動機性工作投入模式………………………………………27
圖 2-2-4 Robinowitz 和Hall的綜合理論模式………………………………29
圖 2-2-5 Brown 工作投入的理論架構…………………………………………30
圖 3-1-1 研究架構………………………………………………………………55
參考文獻
壹、中文部分
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