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研究生:楊廣文
研究生(外文):Kuangwen Yang
論文名稱:偏遠地區發展遲緩兒童家庭資源使用經驗之研究--優勢觀點
論文名稱(外文):A Study on the Experience of Using Resources by the Rural Families with Children of Developmental Delay– the Strengths Perspective.
指導教授:張秀玉張秀玉引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中教育大學
系所名稱:幼兒教育學系早期療育碩士班
學門:教育學門
學類:特殊教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2010
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:158
中文關鍵詞:發展遲緩兒童家庭偏遠地區優勢觀點資源使用
外文關鍵詞:children with development delayrural areastrengths perspectiveresources utilization
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本研究旨在從社會工作優勢觀點出發,探討偏遠地區遲緩兒童家庭資源使用經驗,希望據此喚起後續對偏遠地區早療之重視,並針對早療專業人員進入偏遠地區工作之方向提出建議。本研究以理論取樣方式,從台中縣山城地區中,選取五個具有家庭優勢的遲緩兒童家庭,並以半結構性的訪談方式,收集這些家庭的早療相關資源使用經驗,並將之整理分析與歸納,形成研究結果如下:
一、 從「以家庭為中心」模式看研究對象資源的運作,內部資源使用類型分為三部份,(1)家庭成員的信念;(2)家人間的互動;(3)家人的應變能力;外部資源的使用也分為三部份,分別是(1)資訊性支持;(2)情緒性支持;(3)功能性支持。而這些外部資源對研究對象家庭的生活帶來的改變是:(1)醫療資源改變家人的工作形態;(2)早療機構提昇家庭教養功能;(3)其他資源提供了資訊及減少負擔。
二、 在內外部資源的互動上,每個研究對象家庭都有一至兩個核心的資源影響其他資源的使用,而這些核心資源可分為兩種形式:(1)掌握資訊獲取管道,提高外部資源的可近性;(2)發揮家庭內部能量,發展家庭養育能力。
三、 研究對象資源使用的共同樣貌有五點:(1)皆有強烈的家庭信念;(2)積極開發資訊管道,以發展育兒能力;(3)資源的使用著重非正式的支持資源;(4)專業機構的支持扮演了關鍵角色;(5)家庭的互動強調內部的氣氛和分工。
四、 在早療專業人員協助偏遠地區家庭的工作建議上,本研究認為其介入焦點,在於協助家庭找到自己內部的能量,並運用這個面向的優勢,進一步與外部資源互動與連結,以累積力量以具備問題解決的能量;基於以上介入焦點,專業人在進入偏遠地區時,應有三種角色:1.引導者、2.支持者、3.資訊提供者。
同時研究者也針對本研究進行之相關限制作探討,並針對研究限制提出未來研究可行方向之建議。
The purpose of this study is to explore the experience of using resources by the rural families with children of developmental delay in the strengths perspective in social work practice. According this study, the follow-up on the hope to draw the attention to early intervention in rural areas, and to make recommendations for early intervention professionals to work in rural areas of the directions. Subjects of this study were five with family strengths families with children of developmental delay in mountain-region, and they were sampling by theory-based and interviewed semistructuredly. The obtained data of the experience of using sources in early intervention service were collected and analyzed. The main findings of this study were as follows:
1. From the "family-centered" mode to discussed the operation of the resources for the subjects of this study, the using of the internal resources are divided into three types, (1) the beliefs of families members; (2)the interactions between families and families; and(3)the adaptability of families. The using of the external resources are divided into three types, (1) informational supports; (2) emotional supports; and (3) functional supports. And these external resources changed the life of these families in: (1) the medical resources changed the type of their families’ jobs; (2) the early interventional institution improved their families’ function; (3)the other resources provided information and reduced the carriers.
2. With the interactions between the internal and external resources, each subjective family have one or two core resources, to impacted the using of other resources. And the core resources were divided into two types: (1) mastering the information access ways and improved the accessibility of the external resources; (2) to bring the families’ energy and develop the ability of parenting.
3. Objects of common use of resources faces a five-point: (1)they all had strong families’ beliefs; (2) they were all active to exploit their information access ways to improve the parenting abilities; (3) the using of resources were put emphasis on informal resources; (4) the professional institutions’ supports played an key role; (5) the interactions in families stressed on internal mood and division of labor.
4. With a recommendation in working with rural families, this study addressed the intervention should focus on helping families to search the own energy, and using the strengths in this item to interact and link with the external resources, for saving the power to resolve the problems. Based the upward focus, the professionals work in the rural area should play three types of roles: (1)the guider; (2) the supporter; and (3) the information provider.
Furthermore, the researcher proposed the study limitations and the future research proposals.
第一章 緒論…………………………………………………………………1
第一節 問題陳述 ………………………………………………………2
第二節 研究動機與目的 ………………………………………………7
第二章 文獻探討 …………………………………………………………11
第一節 家庭對早期療育服務與發展遲緩兒童之重要性…………… 11
第二節 家庭為中心之理念…………………………………………… 17
第三節 發展遲緩兒童家庭的資源使用……………………………… 27
第四節 優勢觀點之基本概念………………………………………… 42
第三章 研究方法 …………………………………………………………53
第一節 研究方法之選取……………………………………………… 53
第二節 研究對象……………………………………………………… 54
第三節 資料蒐集與分析……………………………………………… 60
第四節 研究之信效度………………………………………………… 64
第五節 研究倫理……………………………………………………… 65
第四章 研究發現 ………………………………………………………… 71
第一節 受訪家庭背景與資源使用歷程……………………………… 71
第二節 受訪家庭內部資源的運作情形……………………………… 91
第三節 受訪家庭外部資源的運作情形……………………………… 105
第四節 受訪家庭資源使用的特色與影響因素……………………… 117
第五節 總結…………………………………………………………… 127
第五章 研究結論與建議………………………………………………… 133
第一節 研究結論與討論………………………………………………133
第二節 研究限制………………………………………………………141
第三節 研究建議………………………………………………………142
第六章 後記……………………………………………………………… 145

參考書目 …………………………………………………………………………147
附錄
附錄1:訪談大綱……………………………………………………… 157
附錄2:受訪同意書…………………………………………………… 158

表 目 錄
表2-1 依附階段………………………………………………………………12
表2-2 早期療育家庭與專業人員的權力關係演化…………………………18
表2-3 服務本位與資源本位早療策略模式的不同…………………………37
表2-4 優勢觀點實務新典範與舊有實務典範之比較………………………47
表3-1 受訪對象家庭背景……………………………………………………58
表3-2 受訪家庭子女基本資料………………………………………………59
表3-3 資料分析歸納舉例表…………………………………………………63
表4-1 受訪家庭資源使用的因素及特色 …………………………………125

圖 目 錄
圖2-1 充權關鍵要素間主要關係的描述模式………………………………22
圖2-2 以家庭為中心評估和介入模式的四個主要要素……………………26
圖2-3台中縣區域醫院服務範圍圈(半小時等時圈)示意圖………………34
圖2-4台中縣醫學中心服務範圍圈(一小時等時圈)示意圖………………34
圖2-5資源本位策略模式的三個主要要素…………………………………39
圖4-1維維家庭資源使用示意圖……………………………………………74
圖4-2小成家庭資源使用示意圖……………………………………………78
圖4-3阿寶家庭資源使用示意圖……………………………………………82
圖4-4阿比比家庭資源使用示意圖…………………………………………86
圖4-5小鄧家庭資源使用示意圖 ……………………………………………90
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1. 張秀玉(2003)。從社會工作力量觀點探討身心障礙兒童對家庭之影響。社區發展季刊,102,293-301。
2. 張秀玉(2003)。從社會工作力量觀點探討身心障礙兒童對家庭之影響。社區發展季刊,102,293-301。
3. 張秀玉(2005)。從增強權能觀點探討身心障礙嬰幼兒其家庭之處遇方法。社區發展季刊,109,486-500。
4. 張秀玉(2005)。從增強權能觀點探討身心障礙嬰幼兒其家庭之處遇方法。社區發展季刊,109,486-500。
5. 張秀玉(2006)。正向角度的思維:發展遲緩兒童家庭優勢評量之概念與面向的探討。社區發展季刊,114,173-190。
6. 張秀玉(2006)。正向角度的思維:發展遲緩兒童家庭優勢評量之概念與面向的探討。社區發展季刊,114,173-190。
7. 張秀玉、曾華源、賴玫凰(2004)。發展遲緩兒童之家庭特質與資源運用狀況--早期療育個管中心本籍與東南亞籍女性配偶家庭之比較。兒童及少年福利期刊,7,13-38。
8. 張秀玉、曾華源、賴玫凰(2004)。發展遲緩兒童之家庭特質與資源運用狀況--早期療育個管中心本籍與東南亞籍女性配偶家庭之比較。兒童及少年福利期刊,7,13-38。
9. 曾華源、黃俐婷(2006)。心理暨社會派、生態系統觀及增強權能觀對「人在情境中」詮釋之比較。東吳社會工作學報,14,63-89。
10. 曾華源、黃俐婷(2006)。心理暨社會派、生態系統觀及增強權能觀對「人在情境中」詮釋之比較。東吳社會工作學報,14,63-89。
11. 鄭夙芬,鄭期緯,林雅琪(2005)。以充權為觀點的早期療育家庭之家庭功能探討。臺灣社會工作學刊,3,51-97。
12. 鄭夙芬,鄭期緯,林雅琪(2005)。以充權為觀點的早期療育家庭之家庭功能探討。臺灣社會工作學刊,3,51-97。
13. 蘇淑貞、李美慧(2006)。婦幼健康照護之現況與展望。社區發展季刊,114,191-204。
14. 蘇淑貞、李美慧(2006)。婦幼健康照護之現況與展望。社區發展季刊,114,191-204。
 
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