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研究生:葉人瞄
研究生(外文):Jen-Miao-Yeh
論文名稱:國內女同志體育教師在家庭∕職場∕運動場的現身∕隱身經驗
論文名稱(外文):Taiwan Lesbian P.E. Teachers’ Experience of Coming Out ∕Be Closeted in The School and Playground
指導教授:胡天玫胡天玫引用關係
指導教授(外文):Tian-Mei-Hu
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北教育大學
系所名稱:體育學系碩士班
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:305
中文關鍵詞:女同志體育教師現身/隱身
外文關鍵詞:Lesbian P.E. teachersComing out ∕Be closeted
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摘要
本研究主要目的是了解國內女同志體育教師在家庭、教育職場及運動場中現身/隱身的對象、策略與處境,以及性別職業刻板印象與她們的關係。研究者將研究成果整理為下列各要點:
一、女同志體育教師可以對兄弟姐妹出櫃,卻無法面對父母。
二、婚姻對女同志體育老師有各種不同的意義,但是她們不會受到婚姻所限
制,婚姻使她們更了解自己想要過的生活。
三、女同志體育教師面對同事時,會選擇向值得信任的年輕女同事出櫃:面
對男同事與資深教師則採用隱身的策略來避免被發現。
四、女同志體育教師在職場中最不敢現身的對象是學生,她們會善用隱身的
策略以避免學生對於自己的關注!
五、學生時期,女同志體育教師在運動場上不需要去注意出櫃的問題;進入
職場後,會特別注意自己的處境。比起家庭與職場,運動場的出櫃壓力
是比較小的。
六、女同志體育教師不受到性別職業區隔的影響,自認為可以勝任工作。
Abstract


The main purpose of the research is to understand to whom Taiwan lesbian P.E. teachers come out, what are the tactics they use, a situation where they go into in the family 、school and playground, and the relationship between gender stereotype of career choice and themselves. The researcher find the six conclusions:
1. Lesbian P.E. teachers could come out in face of their brothers and sisters, but could not face their parents.
2. Marriage has different meanings to the lesbian P.E. teachers ; but they will not be restricted by the marriage. On the contrary, marriage makes them much more understand what they want.
3. Lesbian P.E. teachers choose to come out when facing with trusted female colleagues. However, they will use the tactics to prevent from being found when facing with male and senior colleagues.
4. The group of students is that lesbian P.E. teachers do not want to come out most in face of students. And lesbian P.E. teachers will make use of some tactics prevent themselves from being a focus.
5. In the schoolday, lesbian P.E. teachers do not need to pay attention to the question of coming out or not in the playground. After being a Lesbian P.E. teacher, they will pay more attention to the situation where they are. Compared to the family and school, lesbian P.E. teachers have much less pressure in the playground.
6. Lesbian P.E. teachers think that they will not be impacted by gender stereotype of career choice, and they have the confidence of doing a good job.
目次

謝誌                        I
中文摘要                        V
英文摘要                        VI
目次                        VIII
表次                        XI
圖次                        XII
第一章  緒論                    1
第一節  研究背景                    1
第二節  研究動機與目的                 3
第三節  研究問題                    4
第四節  研究倫理                    4
第五節  研究範圍與限制                 5
第六節  名詞解釋                    5
第二章 文獻探討                  7
第一節  性別                   7
第二節  運動與性別           14
第三節  女同志與運動                   22
第四節 現身/隱身                 29
第三章 研究方法與歷程               39
第一節  研究方法                     39
第二節  研究參與者                    41
第三節  資料收集                     44
第四節  資料分析                     50
第五節  研究驗證                     51
第六節  研究者省思                    52
第四章 女同志體育教師的出櫃紀事          56
第一節 X的出櫃紀事                   56
第二節 小萍的出櫃紀事                  62
第三節 Gavin的出櫃紀事                 68
第四節 小J的出櫃紀事                  72
第五節 小餅的的出櫃紀事                 77
第五章 女同志體育教師的現身/隱身         86
第一節 對父母現身或隱身的考量              86
第二節 來自於家庭的婚姻壓力               93
第三節 對同事出不出櫃的考量              97
第四節 對學生現身與否的考量               103
第五節 在運動場域上出櫃與否的考量           108
第六節 性別職業刻板印象與女同志體育教師的關係      111
第六章 結論與自我省思         118
第一節 結論              118
第二節 自我省思               122
參考書目                     130
中文部分                     130
英文部分                     139
附錄一 訪談同意書                     140
附錄二 訪談大綱                     141
附錄三 部落格                     142
附錄四 網路上公告                    143
附錄五 X的訪談逐字稿                   144
附錄六 小萍的訪談逐字稿                   178
附錄七 Gavin的訪談逐字稿                   237
附錄八 小J的訪談逐字稿                    267
附錄九 小餅的訪談逐字稿                   283
附錄十 研究札記                   303
表次
表3-1 受訪者基本資料                   44
表4-1 女同志體育教師現身/隱身的處境             84
表5-1 女同志體育教師的現身/隱身                 116
圖次
圖3-1 研究流程                   40
圖5-1 對父母現身或隱身的考量網路圖            87
圖5-2 來自於家庭的婚姻壓力網路圖            94
圖5-3 對同事出不出櫃的考量網路圖            98
圖5-4 對學生現身與否的考量網路圖            104
圖5-5 在運動場域上出櫃與否的考量網路圖           109
圖5-6 職業性別刻板印象與女同志體育教師的關係網路圖     112
參考書目
中文部分:
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鍾怡純(2003)。八位女性參與混排經驗之研究。未出版之碩士論文,國立東華大學,台北市。
鍾兆佳(2002)。運動場上的彩虹足跡:以女同志球聚與「雷斯盃」為例。未出版碩士之論文,世新大學,台北市。
謝坤霖(2007)。不只向妳說聲NO-男同志面對異性追求的經驗探究。未出版之碩士論文,樹德科技大學,高雄縣。
顏均庭(2007)。兒童繪本性別意識形態之研究-以教育部推薦57本繪本為例。未出版之碩士論文,南華大學,嘉義縣。
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英文部分:
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