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研究生:孫俊彥
研究生(外文):SUN,CHUN-YEN
論文名稱:工藝設計工作室經營績效之影響因素研究
論文名稱(外文):A Study on the Factors Influencing the Performance of Crafts and Design Studio
指導教授:林伯賢林伯賢引用關係
指導教授(外文):LIN,PO-HSIEN
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣藝術大學
系所名稱:工藝設計學系
學門:藝術學門
學類:美術工藝學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2010
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:155
中文關鍵詞:工藝設計工作室經營績效
外文關鍵詞:craft and designstudiobusiness-operation performance
相關次數:
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中文摘要
 本研究以「工藝設計工作室經營績效之影響因素研究」為題,觀察國內工藝設計工作室經營績效與其學校教授科目所帶來兩者之間的關係,希望藉此了解經營工藝設計工作室所會面臨的問題還有其未來發展應考慮的事項,本研究以台灣地區工藝設計工作室為研究範圍,研究對象為其經營者本身,並使用問卷調查的方式去瞭解工藝設計工作室經營者對於影響其經營績效因素的重要程度,並分析其數據的差異性。本研究首先進行文獻分析與專家訪談,並經由資料整理後分析出問卷所需之評量項目,並擬定以(一)自己成立工作室的原因;(二) 工作室成功經營的主要關鍵;(三) 願意再回學校學習的科目;(四) 工作室經營現況;(五) 工作室經營者個人學習經驗;(六) 工作室經營績效,共六項分項內容作為問卷調查分析的依據。並得到以下結論:
一、自己成立工作室的原因:以內在誘因與經濟因素為重。
二、工作室成功經營的主要關鍵:以態度與專業知能為重,且高於技能。
三、願意再回學校學習的科目:行銷創意高於專業技能。
四、工作室經營項現況:研究發現,工作室經營現況受到性別、學歷、年齡、
年資等因素之影響而有顯著差異。
五、工作室經營者個人學習經驗:是否具有在同類型工作室工作過的經驗有助
於工作室經營。
六、工作室經營績效:經營時間的長短與年齡這兩個變項在對於經營績效有顯
著影響,而學歷變項對於經營多久獲利,具有顯著性影響。
Abstract
   Titled as“A Study on the Factors Influencing the Performance of Crafts and Design Studio”, this study intends to analyze how operation performance of domestic craft and design studios correlate with courses professed in school. It is hoped to understand the problems confronted by craft and design studios and what shall be considered for their development in the future. Craft and design studios in Taiwan are used as the research range in this research. The research objects are the craft and design studio owners. Questionnaire survey was used to understand how important craft and design studio managers would be for their business performance. Literature analysis and expert interviews were first conducted in this study. The questionnaire used the 6 items as below to establish analysis basis: (1) the reasons for establishing one’s own craft and design studio; (2) the major critical issues for operating an craft and design studio successfully; (3) the courses for going back to school to learn; (4) the current operation status of craft and design studios; (5) craft and design studio owners’ personal learning experiences; (6) business-operation performance of craft and design studio. It has thus been concluded in this study as below:
1. The reasons for starting one’s own craft and design studios: preferential of personal
will and economic benefits
2. The critical reasons for operating an craft and design studio successfully: Emphasis
on attitude and professional skills and knowledge in which the former is more
important than the latter
3. The courses for willing to learn in school again: more emphasis on marketing
creation than on professional skills
4. Current business-operation status of craft and design studios: Gender, education
level, age, working-seniority can demonstrate significant differences on current
business-operation performance of craft and design studios.
5. Personal learning experiences of craft and design studio managers:
Business-operation performance of craft and design studios can be benefited from
having working experiences in similar studios.
6. Business-operation performance of craft and design studios: Such 2 variables as the
length of business operation and managers’ ages can demonstrate significant
influences on business-operation performance. The variable of education level can
demonstrate significant influence on profitability efficiency.
目次
中文摘要............................................................i
英文摘要...........................................................ii
目次...............................................................iv
圖目次.............................................................vi
表目次...........................................................viii
第一章 緒論........................................................1
第一節 研究背景與動機.........................................2
第二節 研究目的...............................................2
第三節 研究範圍...............................................3
第四節 名詞解釋...............................................4
第二章 文獻探討...................................................6
第一節 工藝設計工作室的定義...................................6
第二節 學校教育的發展........................................11
第三節 經營工作室的關鍵成功因素..............................12
第四節 工作室經營績效之探討..................................19
第三章 研究方法..................................................23
第一節 研究架構..............................................23
第二節 研究對象..............................................24
  第三節 研究工具..............................................25
  第四節 問卷編製與施測........................................27
  第五節 研究步驟與方法........................................44
  第六節 資料分析處理..........................................46
第四章、調查分析與討論............................................48
  第一節 受測者背景變項統計....................................48
  第二節 單複選與績效題統計分析................................52
  第三節 影響工作室成立動機之分析..............................58
  第四節 影響工作室成功關鍵因素之分析..........................64
  第五節 影響回學校進修類別因素之分析..........................70
  第六節 經營現況、工作室經營績效與個人學習背景影響因數分析....74
  第六節 對應分析..............................................95
第五章 結論與建議...............................................111
  第一節 研究發現與結論.......................................111
  第二節 建議.................................................119
參考文獻.................................................122
附錄ㄧ、訪談內容.................................................126
附錄二、預試問卷.................................................148
附錄三、正式問卷.................................................152
參考文獻
一、中文部份
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