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研究生:唐永年
研究生(外文):Yung-Nien Tang
論文名稱:少年收容人社會支持對網路成癮與偏差行為之研究-以新竹誠正中學為例
論文名稱(外文):The Impact of Social Support On Internet Addictions And Deviant Behaviors-Studies of Junior High Schools in the Hsinchu City
指導教授:孫屏台
指導教授(外文):Ping-Tai Sun
學位類別:碩士
校院名稱:萬能科技大學
系所名稱:資訊管理研究所
學門:電算機學門
學類:電算機一般學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2010
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:82
中文關鍵詞:少年收容人網路成癮偏差行為社會支持
外文關鍵詞:Juvenile inmatesInternet addictionDeviant behaviorSocial support
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隨著資訊科技的發達,每個人週遭皆充斥著各式各樣的資訊科技設備,而網際網&;#63799;的應用&;#63847;但是人們生活中重要的溝通工具,其儼然也已成為日常生活中的一部分。然而,網路除&;#63930;帶&;#63789;許多&;#63845;&;#63965;之外,也帶&;#63789;不少的衝擊,甚至影響人們的思考與&;#64008;為模式。
本研究以新竹縣新豐鄉的誠正中學的學生為受測對象,探討少年收容人社會支持、網&;#63799;成癮和偏差行為間的影響。綜合實證分析結果,主要發現有:
一、目前少年收容人網&;#63799;成癮的現況為中間偏低程&;#64001;,以網&;#63799;成癮耐受性較為嚴重。
二、目前少年收容人偏差&;#64008;為的現況為偏低程&;#64001;,以心&;#63972;性偏差&;#64008;為較為嚴重。
三、少年收容人獲得愈多的社會支持時,其擁有網路成癮的情形愈低。
四、少年收容人獲得愈多的社會支持時,其擁有偏差行為的情形愈低。
五、網&;#63799;成癮的少年收容人在偏差&;#64008;為上確實有顯著的相關性,其中又以「強迫性上網&;#64008;為」和偏差&;#64008;為的相關程度最高。
六、&;#63847;同&;#63886;級的少年收容人在網&;#63799;成癮與偏差&;#64008;為的整體現況上未具有顯著差&;#63842;性。
七、&;#63847;同學業成績的少年收容人在網&;#63799;成癮與偏差&;#64008;為的整體現況上具有顯著差&;#63842;性,學業成績較為低&;#63768;的學生其嚴重性較高。
八、&;#63847;同家庭&;#63994;況的少年收容人在網&;#63799;成癮和偏差行為的整體現況上未具有顯著差&;#63842;性。
本研究最後根據研究結果提出各項建議,以供未&;#63789;研究和實務應用之&;#63851;考。
Due to the development of information technology, everyone is surrounded by various information technology devices. And the application of the Internet has become not only the vital communicating tool but also a part of our daily lives. The Internet brings not only more convenience but also the greater impact, which may even influence the ways people think and behave. This research is based on the student testes, chosen from senior high schools in Hsinchu City, which is chengjheng Senior High School. The research focuses on the interrelationship of Social Support, Internet addiction and Deviant Behavior.
There are some major findings according to the integrated analysis:
1.Senior high school students in chengjheng are at middle to low level of internet addiction, but the tolerance of internet addiction is more serious.
2.Senior high school students in chengjheng are at a low level of deviant behavior, but the psychological deviant behavior is more serious.
3.When juvenile inmates get more social support, juvenile inmates will get the less internet addiciton.
4.When juvenile inmates get more social support, juvenile inmates will get the less deviant behavior.
5.There are strong, positive correlations between internet addiction and deviant behavior. This implies that addicted students have more serious deviant behavior.
6.Different grade don’t present significant statistical differences in internet addiction and deviant behavior.
7.Different academic achievements have significant statistical differences in internet addiction and deviant behavior. This implies low achievement students are more serious behavior.
8.Different family structures do not yield significant statistical differences in internet addiction and deviant behavior.
Based on these research findings, suggestions to the researcher and counseling institutions are provided.
書名頁 ii
授權書 iii
審定書 v
中文摘要 vii
英文摘要 viii
誌謝 ix
目錄 x
表目錄 xiii
圖目錄 xv
第一章 緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 2
1.3 研究範圍與對象 3
1.4 研究流程 3
第二章 文獻探討 5
2.1少年收容人 6
2.2 網路成癮 7
2.2.1 網路成癮的定義 7
2.2.2 網路成癮的影響成因 10
2.3 偏差行為 14
2.3.1 偏差行為的定義 14
2.3.2 偏差行為的分類 16
2.3.3 偏差行為的影響成因 18
2.4 社會支持 23
2.4.1 社會支持的定義 23
2.4.2 社會支持與網路成癮的相關研究 25
2.4.3 社會支持與偏差行為的相關研究 25
第三章 研究方法 27
3.1 研究架構 28
3.2 研究假說 28
3.3 操作性定義與衡量 30
3.3.1 社會支持 30
3.3.2 網路成癮 30
3.3.3 偏差行為 31
3.4 資料分析方法 32
3.5 前測分析 32
3.5.1 研究程序 32
3.5.2 前側結果 33
3.5.3 形成正式問卷 34
第四章 研究結果與分析 35
4.1 資料分析流程 36
4.2基本資料與問卷設計 36
4.2.1 中文網路成癮量表 36
4.2.2 偏差行為量表 38
4.2.3 社會支持行為量表 39
4.3 樣本特性分析 41
4.4 信效度分析 42
4.4.1 信度分析 42
4.4.2 效度分析 43
4.5 少年收容人網路成癮與偏差行為之現況分析 44
4.5.1 少年收容人網路成癮的概況分析 44
4.5.2 收容人偏差行為現況分析 45
4.5.3 少年收容人社會支持現況分析 45
4.6 假設檢定 46
4.6.1 探討社會支持對網路成癮的影響 46
4.6.2 探討社會支持對偏差行為的影響 47
4.6.3 探討網路成癮與偏差行為之間的相關分析 47
4.6.4 不同人口統計變項的少年收容人在網路成癮上的差異 49
4.6.5 不同人口統計變項的少年收容人在偏差行為上的差異 55
第五章 研究結論與建議 60
5.1 研究結論 60
5.1.1目前少年收容人網&;#63799;成癮現況為中間偏高程&;#64001; 62
5.1.2目前收容人偏差&;#64008;為現況為為中等程&;#64001; 62
5.1.3社會支持對少年收容人網路成癮行為的影響 62
5.1.4社會支持對少年收容人偏差行為的影響 62
5.1.5少年收容人網路成癮和偏差行為的相關情形 63
5.1.6學業成績較為低&;#63768;的少年收容人在網&;#63799;成癮與偏差&;#64008;為的嚴重性較高 63
5.1.7單親家庭的少年收容人在偏差&;#64008;為的嚴重性較高 64
5.2 研究限制 64
5.2.1研究樣本之限制 64
5.2.2研究結果 64
5.3 研究建議 65
5.3.1研究方法 65
5.3.2研究理論 65
5.3.3研究對象 65

參考文獻 66
附錄一:問卷 77
附錄二:誠正中學 82


表目錄
表2.1 偏差行為分類彙整表 16
表2.2 本研究偏差&;#64008;為內涵分&;#63952; 18
表3.1 社會支持操作性定義 30
表3.2 網路成癮操作性定義 30
表3.3 偏差行為操作性定義 31
表3.4 信度分析整理 33
表4.1 網路成癮行為題項整理 36
表4.2 偏差行為題項整理 38
表4.3 社會支持行為題項整理 40
表4.4 樣本特性分析整理 41
表4.5 信度分析整理 43
表4.6 效度分析整理 43
表4.7 少年收容人網&;#63799;成癮現況摘要表 44
表4.8 少年收容人偏差行為現況摘要表 45
表4.9 少年收容人社會支持現況摘要表 46
表4.10 社會支持對網路成癮之迴歸分析 46
表4.11 社會支持對偏差行為之迴歸分析 47
表4.12 網&;#63799;成癮少年收容人偏差&;#64008;為之相關矩陣分析摘要表 48
表4.13 &;#63847;同&;#63886;級少年收容人網&;#63799;成癮行為之差&;#63842;分析摘要表 50
表4.14 &;#63847;同學業成績少年收容人在網&;#63799;成癮之差&;#63842;分析摘要表 52
表4.15 &;#63847;同家庭&;#63994;況少年收容人在網&;#63799;成癮之差&;#63842;分析摘要表 54
表4.16 不同人口統計變項對網&;#63799;成癮行為差異情形之結果摘要表 55
表4.17 &;#63847;同&;#63886;級少年收容人在偏差&;#64008;為之差&;#63842;分析摘要表 55
表4.18 &;#63847;同學業成績少年收容人對偏差&;#64008;為差&;#63842;情形分析摘要表 57
表4.19 &;#63847;同家庭&;#63994;況少年收容人在偏差&;#64008;為之差&;#63842;分析摘要表 58
表4.20 不同人口統計變項對偏差行為差異情形之結果摘要表 59
表5.1 研究假設檢定之結果摘要表 60

圖目錄
圖1.1 研究流程圖 4
圖2.1 章節架構圖 5
圖3.1 章節架構圖 27
圖3.2 研究架構圖 28
圖4.1 章節架構圖 35
中文部分:
1.警政署,警政統計通報96&;#63886;第42號(96&;#63886;1-8月兒童少&;#63886;犯罪概況)。台&;#63843;市:警政署。98&;#63886;07月01日。
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http://www.npa.gov.tw/NPAGip/wSite/ct?xItem=37039&;ctNode=11393&;mp=1
http://www.npa.gov.tw/NPAGip/wSite/ct?xItem=37856&;ctNode=11393&;mp=1
人台灣網&;#63799;資訊中心,97&;#63886;06月21日。
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7.王健任,國中生網&;#63799;遊戲成癮傾向及學校生活適應之相關研究,國&;#63991;花&;#63897;師範學院,國民教育研究所,民93。
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15.吳淑娟,青少&;#63886;網&;#63799;成癮及網&;#63799;使用輔導策&;#63862;師&;#63855;,第170期,40-42頁,民93。
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26.&;#63988;朝夫,偏差&;#64008;為輔導與個案研究,台&;#63843;:心&;#63972;,民80。
27.林秀芬,多元智能應用於國小藝術教育課程之初探,國立台灣師範大學美術研究所碩士論文,民91。
28.&;#63988;朝夫,偏差&;#64008;為輔導與個案研究,台&;#63843;:心&;#63972;,民82。
29.林適湖,社會控制理論與國中學生偏差行為之相關研究,國立政治大學,教育研究所,碩士論文,民80。
30.林適湖,社會控制理論與國中學生偏差行為之相關研究,國立政治大學教育研究所碩士論文,民80。
31.邱皓政,&;#63870;化研究與統計分析—SPSS中文視窗版資&;#63934;分析範&;#63925;解析(第三版),台&;#63843;巿:五南圖書出版社,民92。
32.邱聖玲,中學生網路沉迷與改善歷程之研究,國立高雄師範大學,輔導研究所,碩士論文,民93。
33.邱聖玲,中學生網路沉迷與改善歷程之研究,國立高雄師範大學輔導研究所碩士論文,民93。
34.姜得勝,偏差&;#64008;為學生的辨&;#63996;與輔導之研究,中等教育學報,第11期,1-23頁,民93。
35.柯慧貞,內因性與非內因性憂鬱症在腎上腺皮質素抑制反應、認知偏差及生活壓力上之比較,國立台灣大學,心理學研究所,博士論文,民78。
36.范傑臣,高中生人際互動與社會支持對網&;#63799;&;#63858;迷之影響─以桃園縣某高中為&;#63925;,元智大學,資訊社會學研究,所碩士班,民91。
37.范傑臣,高中生人際互動與社會支持對網&;#63799;&;#63858;迷的影響─以桃園縣某高中為&;#63925;。元智大學資訊社會學研究所,民92。
38.徐淑美,家庭與學校因素對國中生偏差&;#64008;為影響研究,南華大學教育社會學研究所,民93。
39.翁正舜,國小學生次文化、人格發展及偏差&;#64008;為之關&;#63895;性研究。國&;#63991;中正大學犯罪防治研究所,民93。
40.財團法人台灣網&;#63799;資訊中心,台灣寬頻網&;#63799;使用調查,台&;#63843;市:財團法人台灣網&;#63799;資訊中心,97&;#63886;06月21日。
41.張仁獻,台南縣國中學生網&;#63799;使用&;#64008;為對網&;#63799;&;#63858;迷現象的影響之調查研究,國&;#63991;高雄師範大學工業科技教育學系,民92。
42.張民杰,班級經營:學&;#63855;與案&;#63925;應用,臺&;#63843;市:高等教育,民96。
43.張秋桂,國中學生親子關係、自&;#63888;傾向與偏差&;#64008;為之研究,彰化師範大學教育研究所,民93。
44.張麗鵑,媒體閱聽、同儕關係與少年偏差行為相關性之研究--以南投地區為例,私立南華大學教育社會學研究所碩士論文,民92。
45.張麗鵑,媒體閱聽、同儕關係與少年偏差行為相關性之研究--以南投地區為例,南華大學,教育社會學研究所,碩士論文,民92。
46.梁培勇,兒童偏差行為,台北:心理,民93。
47.許甄育,緊張因素、負面情緒、制握信&;#63907;與與男&;#63873;性青少&;#63886;偏差&;#64008;為之關&;#63895;性研究。國&;#63991;成功大學教育研究所,民94。
48.陳志銘,導師、輔導人員、軍訓教官對高中職在學學生偏差行為影響之比較研究-以臺北市高中職為例,國立臺北大學,犯罪學研究所,碩士論文,民98。
49.陳秀卿,青少年刺激尋求動機、同儕關係、休閒阻礙與偏差行為相關之研究,中國文化大學,青少年兒童福利研究所,碩士論文,民97。
50.陳秀卿,青少年刺激尋求動機、同儕關係、休閒阻礙與偏差行為相關之研究,私立中國文化大學青少年兒童福利研究所碩士論文,民97。
51. 陳武天,國中學生同儕關係、偏差&;#64008;為與中途輟學之研究,國&;#63991;彰化師範大學,教育研究所,民95。
52. 陳冠名,青少&;#63886;網&;#63799;使用&;#64008;為及網&;#63799;&;#63858;迷的因素之研究,國&;#63991;高雄師範大學教育學系,民93。
53. 陳國文,高中學生族群網&;#63799;使用&;#64008;為、成癮及戒減自我效能之研究,國立東華大學,企業管&;#63972;學系,碩士在職專班,民96。
54. 陳淑惠 ,我國學生電腦網&;#63799;&;#63858;迷現象之整合研究-子計畫一:網&;#63799;&;#63858;迷現象的心&;#63972;病&;#63972;之初探1/2,&;#64008;政院國家科學委員會專題研究計畫,民87。
55. 陳淑惠,我國學生電腦網路沈迷現象之整合研究-子計畫一:網路沈迷現象的心理病理之初探2/2,行政院國家科學委員會專題研究計畫,民88。
56. 陳淑惠,我國學生電腦網路沉迷現象之整合研究-子計畫一:網路沉迷現象的心理病理之初探1/2,行政院國家科學委員會專題研究計畫,民88。
57. 陳淑惠、翁儷禎、蘇逸人、吳和懋、楊品鳳,中文網&;#63799;成癮&;#63870;表之編制與心&;#63972;計&;#63870;特性之研究,中華心&;#63972;學刊,第45卷第3期,279-294頁,民92。
58. 陳淑惠,青少年與電子網路,社會變遷與新世代文化研討會,臺北市,第1-12頁,民89。
59. 陳慧如,自我控制、青少年自我中心與偏差行為之關係,國立成功大學教育研究所碩士論文,民93。
60. 傅瓊儀、陸偉明、程炳林,以結構方程模式探討制握信念及社會支持在國中生壓力知覺的作用,教育心理學報,34,61-82,民91。
61. 曾育貞,刺激尋求動機、青少年自我中心與偏差行為之相關研究-以台南地區為例,國立成功大學教育研究所碩士論文,民91。
62. 曾怡慧、施綺珍、楊宜青,網&;#63799;成癮症,基層醫學,19(2),35-40,民93。
63. 游森期,大學生網&;#63799;使用&;#64008;為網&;#63799;成癮及相關因素之研究,彰化師範大學教育研究所,民90。
64. 黃俐婷,家庭支持的結構與功能分析,社區發展季刊,105期,頁367-380,民92。
65. 黃信璋,苗&;#63962;縣國中學生偏差&;#64008;為與師生衝突間相關性之研究,國&;#63991;臺灣師範大學工業教育學系在職進修碩士班,民95。
66. 黃郁&;#29641;,國中生人格特質、知覺教師管教方式與偏差&;#64008;為之關係研究,國&;#63991;臺中教育大學,教育學系,碩士&;#63809;文,民98。
67. 楊正誠,大學生網路成癮、社會支持與生活適應關係之研究,東海大學,教育研究所,碩士論文,民91年。
68. 楊正誠,大學生網路成癮、社會支持與生活適應關係之研究,東海大學教育研究所碩士論文,民92。
69. 楊正輝,「新台灣之子」偏差行為影響因素研究─以桃園縣為例,國立台北大學犯罪學研究所碩士論文,民95。
70. 楊國樞,影響中學生問題&;#64008;為的學校因素,中央研究院民族所專刊之二十四,社會變遷中的青少&;#63886;問題研討會&;#63809;文專集,民67。
71. 溫淑盈,家庭結構、功能、自我控制與兒童問題&;#64008;為之縱貫性研究,國&;#63991;台&;#63843;大學犯罪學研究所碩士&;#63809;文,民93。
72. 葉士如,國中學生網&;#63799;成癮與偏差&;#64008;為之研究-以基&;#63964;市國中為&;#63925;,銘傳大學,教育研究所,碩士在職專班論文,民98。
73. &;#63854;俞均,探討大學生憂鬱症&;#63994;、拒網自我效能、社會支持在網&;#63799;成癮模式中之角色,國&;#63991;成功大學,&;#64008;為醫學研究所,民95。
74. 董旭英、王文玲,國高中生依附父母、接觸偏差同儕、傳統價值觀念與偏差行為的關連性之差異性研究,犯罪學期刊10卷2期:33-56,民96。
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