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研究生:王恩鳳
研究生(外文):Wang En Feng
論文名稱:高職學生參與國際活動服務對國際觀認知影響之研究
論文名稱(外文):Effect of Participating Interntional Activity Service on Student Global Views in Vocational High School
指導教授:林建仲林建仲引用關係
指導教授(外文):Gen Dion Lin
學位類別:碩士
校院名稱:美和科技大學
系所名稱:經營管理研究所
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:107
中文關鍵詞:參與動機國際觀國際活動
外文關鍵詞:participation motivationglobal perspectiveInternational activities
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青少年是國家人力資源的重要基礎,為充分運用青少年志願人力,我們有必要了解青少年志願服務參與動機及其背景變項之影響因素。2009高雄世界運動會、2010國際馬拉松及2010FLL世界盃機器人大賽共三場在高雄舉辦的大型國際活動,使筆者想了解這些學生擔任國際活動志工之參與動機,及參與這些國際活動後對其國際觀認知是否有受到影響之研究。
研究對象範圍以2009-2011學年度就讀高雄市且加入『高雄市教育局學生志工服務隊』之高職學生,並具有實際參與國際活動志工經驗者,約有300人左右,採全面性實施普測,藉以了解高職學生參與國際活動志工服務的動機、歷程、經驗對其國際觀認知之影響。
問卷經整理分析後,主要研究發現如下:
壹、不同性別之高職學生對國際活動參與動機呈現顯著差異。
貳、不同學校別的高職學生對國際活動參與動機呈現顯著差異。
參、高職學生參與不同的活動歷程對參與動機呈現顯著差異。
肆、不同性別的學生在國際觀認知僅部份有顯著差異。
伍、不同學校別的學生對國際觀認知有顯著差異。
陸、不同的活動歷程對國際觀認知僅部份有顯著差異。
柒、參與動機對國際觀認知之「國際語言」有顯著正向影響。
捌、參與動機對國際觀認知之「國際常識」有顯著正向影響。
玖、參與動機對國際觀認知之「國際體驗」有顯著正向影響。
拾、參與動機對國際觀認知之「國際教養」有顯著正向影響。

Youth is a important foundation of national human resources,to make full use of volunteers youth,We have to understand the participation and motivation of youth volunteers and the background variables factors。
World Games 2009 Kaohsiung、International Marathon 2010 and FLL World Cup Robot Contest 2010,total of three games in major international competitions held in Kaohsiung so I want to know these students have served as volunteer's motivation for participating in international activities and after their participation in these international events haveaffected global perspective。
Study the 2009-2011 academic year studying in Kaohsiung City and adding "Kaohsiung City Bureau of Education Student VolunteerService Team" of vocational students and practical experience in volunteer participation in international activities about 300 people Taken a comprehensive general test to understand the vocational students to participate in internationalactivities、volunteer motivation、 history、experience、knowledge of theimpact of its global perspective
After finishing the questionnaire analysis,the main findings are as follows:
1.Different sex of the vocational students in international activities showed significant differences in motivation and participate
2.Different schools of the vocational students in international activities showed significant differences in motivation and participate
3.Vocational students to participate in different activities in the course of showing significant differences in motivation and participate
4.Students of different gender awareness in the global perspective is only part of a significant difference
5.Students of different schools have significant differences in global perspective
6.Different cognitive activities of the course only part of a global perspective there are significant differences
7.Participation motivation for global perspective of the concept of "international language" significant positive impact
8.Participation motivation for global perspective of the concept of" International knowledge " significant positive impac
9.Participation motivation for global perspective of the concept of " International experience " significant positive impac
10.Participation motivation for global perspective of the concept of " International education " significant positive impact

中文摘要 I
ABSTRACT III
目 次 V
表 次 VII
圖 次 I
第一章 緒論 1
第一節 研究背景 2
第二節 研究動機 3
第三節 研究目的 5
第四節 研究範圍與限制 6
第五節 名詞解釋 7
第二章 文獻探討 9
第一節 志願服務 9
第二節 2009-2010高雄市國際活動介紹 15
第三節 參與動機 18
第四節 國際觀 25
第三章 研究方法 33
第一節 研究架構 33
第二節 研究假設 34
第三節 研究流程 35
第四節 研究對象 36
第五節 研究工具設計 38
第六節 問卷之信度、效度檢定 42
第七節 資料處理與分析 48
第四章 資料分析 50
第一節 正式問卷信度分析 50
第二節 樣本結構之敘述性分析 51
第三節 不同背景變項對各因素差異分析 56
第四節 各因素間的相關分析 70
第五節 各因素間之影響程度分析 71
第六節 研究假設之驗證 75
第五章 結論與建議 76
第一節 研究發現 76
第二節 研究限制及後續研究提出建議 79
參考文獻 81
附錄一 90
附錄二 95
1. 一、中文部分
2009高雄世界運動會官方網站。http://www.worldgames2009.tw/wg2009/cht/koc_twg2009.php
2010 高雄國際馬拉松官方網站。http://www.twsport.net/kmala99/score.html
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