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研究生:張永昌
研究生(外文):Chang,Yung-Chang
論文名稱:探討國小教師對電視新聞之觀感
論文名稱(外文):An Investigation on Elementary School Teachers' Perceptions of Television News
指導教授:謝國台
指導教授(外文):Hsieh,Kuo-Tai
學位類別:碩士
校院名稱:中華大學
系所名稱:應用統計學系碩士班
學門:數學及統計學門
學類:統計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:82
中文關鍵詞:電視新聞國小教師因素分析
外文關鍵詞:Television NewsElementary School TeachersFactor Analysis
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本研究的目的在探討影響國小教師對電視新聞的觀感之重要因素,及了解國小教師收看電視新聞的動機。首先用因素分析法找出影響國小教師對電視新聞的觀感之七個因素,接著再探討不同背景變項對因素主成分的差異分析與收看電視新聞現況之變項對因素主成分的差異分析。
本研究以臺中市、高雄市及屏東縣共十所國民小學教師為研究對象,採用問卷調查法,回收後以描述性統計、因素分析、信效度分析、T檢定、單因子變異數分析及雪費法(Scheffe’s method)事後比較進行資料分析。研究結論是:
影響國小教師對電視新聞的觀感之因素為:客觀性因素、羶色腥因素、偏頗性因素、
重要性因素、媒體期許因素、即時性因素與新聞倫理因素等七項。此外,性別、年齡、
任教年資、每月平均收入、觀看電視新聞頻道、每週看電視新聞天數、每次看電視新
聞時間等變項對國小教師收看電視新聞的觀感有顯著差異。

關鍵字:電視新聞、國小教師、因素分析

The purpose of this research is to investigate elementary school teachers’ perception on television news, the impact it has on them and to understand their motivation to watch it. First of all, factor analysis was used to seek 7 main factors of how teachers’ perspectives will be affected by television news. It was followed up by a comparison analysis between Principal Component Analysis and different backgrounds of interviewees as well as various situations that interviewees watch television News.
The method of research in this study was by questionnaire, focusing on the groups of elementary school teachers in Taichung City, Kaohsiung City and Pingtung County. After having collected the data, the strategies of data analysis included descriptive statistics, factor analysis, reliability analysis, T-Test, one-way ANOVA, Scheffe’s method and Post hoc comparisons of Scheffe’s method. Then, some conclusions of the findings are as follows:
The seven factors affecting elementary school teachers’ perspectives on television news are the factor of objectivity, the factor reflected by watching the sensational television news, the factor caused by bias, that of how important the news is to interviewees, that of media expectations, that of timeliness and that of journalistic ethics. According to the findings, perception of television news was effected by gender, age, teacher seniority, average monthly income, watching television News channels, watching television news on different days during a week and the duration television news was watched.


Keywords: Television News, Elementary School Teachers, Factor Analysis

摘要 i
英文摘要 ii
誌謝 iii
目錄 iv
表目錄 vi
圖目錄 ix
第一章 緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 2
1.3 研究範圍與限制 2
1.4 研究方法 2
1.5 研究流程 3
第二章 文獻探討 4
2.1 電視新聞概述 4
2.2 對電視新聞的觀感 5
第三章 研究方法 10
3.1 研究架構 10
3.2 問卷設計 10
3.3 抽樣調查與樣本 11
第四章 研究結果分析與討論 12
4.1 初步統計分析 12
4.2 教師對電視新聞的觀感之重要因素分析 43
4.3 信度分析 51
4.4 不同背景變項對因素主成分的差異分析 54
4.5 收看電視新聞現況之變項對因素主成分的差異分析 65
第五章 結論與建議 74
5.1 研究結果 74
5.2 研究建議 76
參考文獻 77
附錄 79


一、中文部分
1. 尤英愉(2010)。臺中市國民小學教師媒體素養與教學效能之相關研究。中臺科技大學文教事業經營研究所碩士論文。
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8. 李思慧(2004)。閱聽眾之知覺品質與品牌聯想影響收視行為之研究—以有線電視新聞頻道為例。銘傳大學傳播管理研究所碩士班論文。
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11. 徐鉅昌(2001)。電視理論與實務。臺北:亞太。
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22. 陳靜瑜(2005)。中華民國電視年鑑。臺北:新聞局。
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28. 錢震、鄭貞銘、張世民、呂傑華(2003)。新聞新論。臺北:五南。
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二、英文部分
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