跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(100.28.132.102) 您好!臺灣時間:2024/06/21 23:32
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

: 
twitterline
研究生:許昭雅
研究生(外文):Chao-Ya Shu
論文名稱:青少年生活壓力、休閒需求與自覺健康狀況關係之探討
論文名稱(外文):A Study of Relationships among Life Stress, Leisure Needs and Perceived Health Status of Adolescents
指導教授:李素箱李素箱引用關係張瑞興張瑞興引用關係
指導教授(外文):Su-Shiang LeeJui-Hsing Chang
學位類別:碩士
校院名稱:朝陽科技大學
系所名稱:休閒事業管理系碩士班
學門:民生學門
學類:觀光休閒學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:111
中文關鍵詞:青少年生活壓力休閒需求自覺健康狀況家庭結構
外文關鍵詞:adolescentlife stressleisure needsperceived health statusfamily structure
相關次數:
  • 被引用被引用:53
  • 點閱點閱:2247
  • 評分評分:
  • 下載下載:827
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:4
本研究旨在探討青少年生活壓力、休閒需求與自覺健康狀況之關係。採問卷調查作為資料搜集工具,以南投縣公立國、高中之99學年度在校學生為研究對象,採立意抽樣方式進行問卷調查。共發出問卷800份,回收扣除無效問卷後得問卷775份,有效回收率達96.9%。所得資料經描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、典型相關與多元逐步回歸進行資料分析後,得結果如下:不同學校類型及父母婚姻狀況的青少年其生活壓力達顯著差異,其中以高中或父母離婚的青少年壓力較大;不同參與休閒類型對休閒需求達顯著差異,其中以參與體能型休閒類型的健康需求最大;不同性別、學校類型、父母婚姻狀況及參與休閒類型等方面顯著影響自覺健康狀況,其中以女生、國中或參與娛樂型休閒類型的青少年自覺健康狀況較佳。另外,青少年的生活壓力對自覺健康狀況以「自我相關」影響最大,其他依序為「家庭生活」與「同儕關係」;青少年休閒需求對自覺健康狀況的影響以「發洩情緒需求」最大,「人際需求」最小。
結論與發現:青少年的生活壓力愈高時,其休閒需求會愈強烈,但自覺健康狀況則會愈差;對於家庭結構不完整的青少年,其生活壓力多數顯著影響自覺健康狀況且呈現負面影響。最後,根據研究結果與發現提出相關建議,以提供家庭、學校與教育推展單位以及未來相關研究之參考。
The purpose of this study is to discuss the related life stress, leisure needs and perceived health status of the adolescent. This study carries out a survey with method of purposive sampling on students who study at public secondary schools for academic year 2010 in Nantou County. A total of 800 questionnaires were issued and 775 valid questionnaires were returned, with the valid return rate of 96.9%. The obtained information was analyzed by descriptive statistics, independent-sample t- test, one-way ANOVA analysis, canonical correlation, and multiple regression; the analysis results are as follows: The life stress of adolescent was significant differences between different school types and parents’ marital status, especially towards the high school students or the adolescent whose parents’ marital status was divorced; the leisure needs of adolescent was significant differences between different types of leisure activities, especially towards the adolescent participated in the fitness leisure activities, whose health desire is much higher than others; the perceived health status of adolescent was significant influence from different genders, school types, parents’ marital status and types of leisure activities, especially towards the girls, junior school students or the adolescent that participated in the recreational activities, whose perceived health status were better than others. In addition, the most significant influence from life stress on adolescent’s perceived health status is self-related issues, followed by family factor and peer relationship; the most significant influence from leisure needs on adolescent’s perceived health status is need of abreaction; the need for interpersonal relationship has the least significant influence.
Conclusions and Findings:The higher level of life stress the adolescent has, the more leisure needs are required, and their perceived health status would getting worse. Most of the adolescents’ life stress from broken families will have negative influence on their perceived health status. Finally, according to the results and the findings, the suggestions were put forward to offer reference materials to the families, schools, educational institutes or any related researches.
中文摘要………………………………………………………………………Ⅰ
英文摘要………………………………………………………………………Ⅱ
謝誌……………………………………………………………………………Ⅳ
目錄……………………………………………………………………………Ⅴ
表目錄…………………………………………………………………………Ⅶ
圖目錄…………………………………………………………………………Ⅸ
第壹章 緒論…………………………………………………………………1
第一節 研究背景與動機…………………………………………………1
第二節 研究目的…………………………………………………………4
第三節 研究問題…………………………………………………………5
第四節 研究範圍與限制…………………………………………………5
第五節 名詞解釋…………………………………………………………6
第貳章 文獻探討……………………………………………………………7
第一節 生活壓力之意涵與相關研究……………………………………7
第二節 休閒需求之意涵與相關研究…………………………………14
第三節 自覺健康狀況之意涵與相關研究……………………………20
第四節 青少年生活壓力、休閒需求與自覺健康狀況之相關研究……24
第參章 研究方法…………………………………………………………26
第一節 研究架構………………………………………………………26
第二節 研究流程………………………………………………………27
第三節 研究假設………………………………………………………29
第四節 研究對象………………………………………………………30
第五節 研究工具………………………………………………………33
第六節 資料處理與分析方法…………………………………………47
第肆章 結果分析與討論…………………………………………………48
第一節 研究對象的背景變項分析……………………………………48
第二節 生活壓力研究結果…………………………………………50
第三節 休閒需求研究結果……………………………………………57
第四節 自覺健康狀況研究結果………………………………………63
第五節 生活壓力與休閒需求之典型相關情形………………………69
第六節 生活壓力與休閒需求對自覺健康狀況的影響結果…………72
第七節 家庭結構不完整之青少年生活壓力與自覺健康狀況影響結果…75
第八節 研究假設驗證結果……………………………………………81
第伍章 結論與建議………………………………………………………84
第一節 結論……………………………………………………………84
第二節 建議……………………………………………………………86
參考文獻……………………………………………………………………89
中文部分……………………………………………………………89
英文部分……………………………………………………………99
附錄…………………………………………………………………………103
附錄一 青少年生活壓力、休閒需求與自覺健康狀況之關係預試問卷…103
附錄二 青少年生活壓力、休閒需求與自覺健康狀況之關係正式問卷…108

表 目 錄

表 3-3-1 南投縣98學年度公私立國民中學與高級中學概況統計…………32
表 3-3-2 問卷發放與回收情形………………………………………………32
表3-4-1 研究問卷專家效度名單……………………………………………34
表3-4-2 生活壓力預試量表項目分析摘要表………………………………36
表3-4-3生活壓力量表之因素分析摘要表…………………………………38
表3-4-4 生活壓力量表信度分析摘要表……………………………………39
表3-4-5 休閒需求預試量表項目分析摘要表………………………………40
表3-4-6休閒需求量表之因素分析摘要表…………………………………41
表3-4-7 休閒需求量表信度分析摘要表……………………………………42
表3-4-8 自覺健康狀況預試量表項目分析摘要表…………………………43
表3-4-9自覺健康狀況量表之因素分析摘要表……………………………44
表3-4-10 自覺健康狀況量表信度分析摘要表………………………………45
表3-4-11 正式問卷各量表信度分析摘要表…………………………………46
表4-1-1研究對象背景變項分析……………………………………………49
表4-2-1 受試者在生活壓力各因素之題項及構面分析摘要表……………51
表 4-2-2 性別在生活壓力獨立樣本t檢定摘要表…………………………52
表4-2-3學校類型在生活壓力獨立樣本t檢定摘要表……………………53
表4-2-4父母婚姻狀況在生活壓力的單因子變異數分析摘要表…………54
表4-2-5家庭結構狀況在生活壓力的獨立樣本t檢定摘要表……………55
表4-2-6參與休閒類型在生活壓力的單因子變異數分析摘要表…………56
表4-3-1 受試者在休閒需求各因素之題項及構面分析摘要表……………58
表 4-3-2 性別在休閒需求獨立樣本t檢定摘要表…………………………59
表4-3-3學校類型在休閒需求獨立樣本t檢定摘要表……………………60
表4-3-4父母婚姻狀況在休閒需求的單因子變異數分析摘要表…………61
表4-3-5參與休閒類型在休閒需求的單因子變異數分析摘要表…………62
表4-4-1 受試者在自覺健康狀況各因素之題項及構面分析摘要表………64
表 4-4-2 性別在自覺健康狀況獨立樣本t檢定摘要表……………………65
表4-4-3學校類型在自覺健康狀況獨立樣本t檢定摘要表……………66
表4-4-4父母婚姻狀況在自覺健康狀況的單因子變異數分析摘要表…………67
表4-4-5參與休閒類型在自覺健康狀況的單因子變異數分析摘要表…………68
表4-5-1 生活壓力與休閒需求典型相關分析摘要表………………………69
表4-6-1生活壓力影響自覺健康狀況之逐步迴歸分析摘要表……………73
表4-6-2休閒需求影響自覺健康狀況之逐步迴歸分析摘要表……………74
表4-7-1家庭結構不完整的受試者背景分析………………………………75
表4-7-2 生活壓力預測生活適應之逐步迴歸分析摘要表…………………76
表4-7-3 生活壓力影響人際互動之逐步迴歸分析摘要表…………………77
表4-7-4 生活壓力影響情緒焦慮之逐步迴歸分析摘要表…………………78
表4-7-5 生活壓力影響身體狀況之逐步迴歸分析摘要表…………………79
表4-7-6 生活壓力影響自覺健康狀況之逐步迴歸分析摘要表……………80
表4-8-1 研究假設驗證結果…………………………………………………83

圖 目 錄

圖3-1-1 研究架構圖…………………………………………………………26
圖3-1-2 家庭結構不完整之研究架構圖……………………………………27
圖3-2-1 研究流程圖…………………………………………………………28
圖4-5-1生活壓力與休閒需求典型相關分析徑路圖………………………70
一、中文部分
王春展、潘婉瑜(2006)。大學生的生活壓力與其因應策略。嘉南學報(人文類),32,469-483。
王昭正譯(2003)。休閒與遊憩管理,臺北:品度。(原著:George Torkildsen(1999).Leisure and recreation management , 4th ed.)
王梅香(2003)。台北市青少年休閒參與型態與偏差行為之研究。臺北巿立體育學院運動科學研究所,未出版碩士論文,臺北市。
王琦瑜(2006)。臺北市國中生課業壓力與休閒需求之相關研究。國立台灣師範大學體育學系研究所,未出版碩士論文,臺北市。
台北市研考會(1995)。青年對休閒活動的喜愛程度調查報告。臺北市政府。
安奇(2005)。婦科門診個別諮詢介入對更年期婦女之更年期症狀困擾、健康行為及自覺健康狀況成效之探討。國立台北護理學院護理研究所,未出版碩士論文,臺北市。
朱立群(2006)。青少年痛苦主要來自「政府作為」。12月31日報導,台北市教育e週報,第274期,網址如下:http://enews.tp.edu.tw/paper_show.aspx?EDM=EPS200612311533184AS。
江承曉(1990)。青少年的生活壓力,因應行為與其身心健康之相關研究。國立台灣師範大學衛生教育研究所,未出版碩士論文,臺北市。
行政院主計處(2002)。台灣地區青少年工作與生活狀況之研析。http://www.dgbas.gov.tw/lp.asp?CtNode=2006&CtUnit=697&BaseDSD=29&nowPage=2&pagesize=25&mp=1。
行政院衛生署(2010)。98年死因統計結果統計表。http://www.doh.gov.tw/CHT2006/DM/DM2_2.aspx?now_fod_list_no=11397&class_no=440&level_no=4
何吉郡(2005)。空軍志願役人員工作壓力、休閒活動需求及其參與關係之探討-以空軍官校為例。大葉大學休閒事業管理研究所,未出版碩士論文,彰化縣。
何茉如、林世華(2000)。國中生幽默感對生活壓力、身心健康之調節作用。教育心理學報,32(1),123-156。
吳明隆(2007)。SPSS問卷統計分析實務操作與應用。臺北市,五南。
吳明隆(2008)。論文寫作與量化研究。臺北市,五南。
吳麗娟、陳淑芬(2006)。國中生獨處能力與主觀生活壓力、身心健康之相關研究。教育心理學報,38(2),85-104。
呂敏昌(1993)。國中學生的生活壓力、因應方式與心理社會幸福感之關係。中國文化大學兒童福利研究所,,未出版碩士論文,臺北市
李佳諭(2006)。南台彎高中職生自殺危險行為盛行率及相關因素之探討。國立成功大學護理系研究所,,未出版碩士論文,臺南市。
李奇燁(2005)。健康風險與民眾自覺健康狀況之研究。亞洲大學健康管理研究所,未出版碩士論文,臺中縣。
李欣瑩(2001)。桃園市國中生主觀生活壓力、社會支持、因應行為與身心健康之相關研究。國立台灣師範大學體育學系研究所,未出版碩士論文,臺北市。
李素箱(2005)。臺中地區社區民眾運動情形與健康狀況調查研究。大專體育學刊,7(1),131-145。
李素箱、徐志輝、楊欽城、邱睿昶、賴金模、郎秀玲(2006)。朝陽科技大學學生網路使用、運動情形與健康狀況相關研究。2006 年台灣體育運動與健康休閒發展趨勢研討會。
李淑瓊(1985)。自述性之健康測量。中華民國公共衛生學會雜誌,4,19-25。
李晶審譯(2001),運動與休閒管理研究小組編譯。休閒遊憩事業概論(Applications in Recreation & Leisure for Today and the Futur),Kathleen A. Cordes & Hilmi M. Ibrahim 原著。臺北:桂魯。
李碧玉、柯任貴、黃士惠、李翠芬、李美靜、莊昭華(2005)。健康促進與護理。臺北:啟英文化事業有限公司。
李灝銘(2008)。國中學生的學校相關壓力對其學業成就、身心健康的影響:以內控信念、自我效能為干擾變數。真理大學管理科學研究所,未出版碩士論文,臺北縣。
林育妃(2005)。國民小學總務主任工作壓力與工作滿意度關係之研究。屏東師範學院教育行政研究所,未出版碩士論文,屏東縣。
林東泰(1992)。休閒覺知自由與工作滿足之研究。社會教育學刊,21,59-114。
林建德(2003)。心理壓力刺激對生理心理反應相關研究。屏東師範學院國民教育研究所,未出版碩士論文,屏東縣。
林晏州(1986)。遊憩活動特性與需求之分析,13,107-140。
林雅雯、游琇茜、翁政玉、黃于晏、楊琇惠、劉智綱(2003)。醫院員工健康促進生活形態及其決定因素之探討-以新竹某區域教學醫院為例。醫務管理期刊,4(4),77-90。
林鳳貞(2004)。兒童壓力反映與解除壓力方式之探討。馬偕學報,4,25-40。
邱一峰(1996)。國中生憂鬱傾向及其相關因素之研究。國立政治大學教育研究所,未出版碩士論文,臺北市。
邱秀霞、吳政崎(2003)。台北地區護理人員參與休閒運動現況之研究。台灣體育運動管理學報,2,66-84。
邱皓政(2008)。量化研究法(一):研究設計與資料處理。台北:雙葉書廊。
施雅薇(2004)。國中生生活壓力、負向情緒調適、社會支持與憂鬱情緒之關聯。國立成功大學教育研究所,未出版碩士論文,臺南市。
柯志賢(2004)。不同身體質量指數與身體活動量教師自覺健康狀況之研究。國立台灣師範大學體育學系研究所,未出版碩士論文,臺北市。
柯玟秀(2008)。領隊休閒需求與休閒參與之研究。朝陽科技大學休閒事業管理所,未出版碩士論文,臺中縣。
柯澍馨、鄭素女(2008)。臺灣地區高中舞蹈班學生學習壓力之研究。學校行政雙月刊,55,103-123。
洪瑞黛(1987)。由工作、休閒的特性與體驗探討工作與休閒的關係。國立政治大學心理研究所,未出版碩士論文 ,臺北市。
唐全騰(2009)。國中生生活壓力、壓力因應及憂鬱情緒之相關研究-以新竹縣為例。國立新竹教育大學教育心理與諮商學系研究所,未出版碩士論文,新竹市。
翁素月、陸汝斌、陳碧霞、吳玫勳、賴姿如、周桂如(2005)。憂鬱症患者非理性信念、生活壓力及其憂鬱程度之關係探討。新臺北護理期刊,7(2),13-22。
袁淑芬(2005),大台北地區護理之家照顧服務員工作生活品質與自覺健康狀況。國立台北護理學院醫護管理學系,未出版碩士論文,臺北市。
高士剛(2008)。國中生課業壓力、休閒調適與健康關係之相關研究。國立雲林科技大學休閒運動研究所,未出版碩士論文,雲林縣。
崔珮玲(2004)。青少年生活壓力、人格特質對其身心健康影響之研究。中國文化大學生活應用科學研究所,未出版碩士論文,臺北市。
張少熙(2003)。臺灣地區中學教師參與休閒與休閒運動行為模式之研究。國立台灣師範大學體育學系研究所,未出版碩士論文,臺北市。
張孝銘、王照欽、王梅子(1999)。休閒需求、遊戲性與休閒行為流暢體驗之相關研 究—以夜二專學生為例。中華民國體育學會體育學報,27,81-90。
張孝銘、吳政杰、江金山(2006)。屏東市居民休閒需求與休閒阻礙間之研究。運動事業管理學術研討會論文集,第五期,1-16。
張孝銘、高俊雄(2001)。休閒需求與休閒阻礙間之相關研究--以彰化市居民為實證。體育學報,30,143-152。
張春興(2002)。教育心理學-三化取向的理論與實踐。臺北:東華。
張淑媛(2002)。高職學生人格特質、情緒致力與學習成就-以高雄市立海清工商為例。南華大學管理研究所,未出版碩士論文,嘉義縣。
張廖利珠、張孝銘、郭清侯(2002)。彰化市居民休閒需求之調查研究。中州學報,15,259-269。
張瀞如(2009)。青少年生活壓力、休閒態度與活動類型關係之研究。臺北市立體育學院休閒運動管理學系研究所,未出版碩士論文,臺北市。
教育部(2001)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要。健康與體育學習領域。臺北市:教育部。
教育部統計處(2009)。高級中學概況統計(98學年度)。http://www.edu.tw/statistics/index.aspx。
教育部統計處(2009)。國民中小學校鄉鎮市區別統計(98學年度)。http://www.edu.tw/statistics/index.aspx。
莊千葳(2006)。高職生生活壓力、自我效能、評價與因應策略之關係探討。國立屏東科技大學技術及職業教育研究所,未出版碩士論文,屏東縣。
許文耀、王梅君(1994)。社會支援知覺評估及因應與身心健康的關係。中華心理學刊,36(2),149-162。
許文耀、林宜琝(1999)。自殺危險性發生模式驗證。中華心理學刊,41(1),87-108。
許淑芬(2008)。屏東縣高職生學生生活壓力生命意義感與自殺傾向。國立高雄師範大學教育學系研究所,高雄市。
許義雄(1980)。休閒的意義、內容及其方法。體育學報,2,27-40。
連婷治(1998)。台北縣國小教師休閒態度與休閒參與之相關研究。國立新竹師範大學國民教育研究所,未出版碩士論文,新竹市。
郭志豪、郭靜晃(1997)。臺北市單親家庭青少年生活壓力、福利服務介入與其心理健康之研究。國立政治大學,教育與心理研究,12,243-270。
郭進財、高俊雄(2008)。學生的課業壓力與運動休閒調適結果之研究:以南華大學學生為例。嘉大體育健康休閒期刊,7(2),23-34。
郭靜靜(2003)。青少年憂鬱傾向、生活壓力、冒險行為對其婚前性行為影響之研究。中國文化大學生活應用科學研究所,未出版碩士論文,臺北市。
陳欣宏(2004)。青少年休閒教育推廣之探討。成大體育,37(2),53-64。
陳柏齡(2000)。國中生生活壓力、失敗容忍力與憂鬱傾向之相關研究。 國立高雄師範大學教育研究所,未出版碩士論文,高雄市。
陳皆榮(1996)。動機與休閒活動之相關性研究。台北技術學院學報,29(1),203-219。
陳素惠(2003)。我國綜合高中教師工作壓力與因應之研究。國立台北科技大學技術及職業教育研究所,未出版碩士論文,臺北市。
陳淑芬(2002)。國中生獨處能力與主觀生活壓力、身心健康之關係研究。國立台灣師範大學教育心理與輔導學系研究所,未出版碩士論文,臺北市。
陳惠雯(2000)。婚姻衝突、家庭界限與青少年子女適應之相關研究。國立高雄師範大學教育心理與輔導研究所,未出版碩士論文,高雄市。
陳筱瑄(2003)。台中縣某國中學生內外控人格特質、主觀生活壓力、因應行為與自覺身心健康之相關研究。國立台灣師範大學衛生教育研究所,未出版碩士論文,臺北市。
陳璧婉、陳雁齡、陳麗娟(1998)。台南市國中學生焦慮、自尊心、內 外控信念和生活壓力之相關研究。臺南師範學院學生學刊,19,39-59。
曾巧芬(2001)。護理實習學生休閒、生活壓力及身心健康關係研究-以台北護理學院學生為例。國立台灣師範大學衛生教育研究所,未出版碩士論文,臺北市。
馮嘉玉(2003)。國中學生電玩遊戲使用經驗、成癮傾向及其自覺健康狀況之研究。國立台灣師範大學衛生教育學系,未出版碩士論文,臺北市。
馮璽璁(2008)。國小教師休閒需求、休閒參與及工作壓力關係之研究。國立雲林科技大學休閒運動研究所,未出版碩士論文,雲林縣。
黃同展(2006)。高雄縣市高中學生生命意義感、生活壓力與憂鬱情緒之相關研究。高雄師範大學教育學系生命教育研究所,未出版碩士論文,高雄縣。
黃俊傑(2002)。二十一世紀全球化時代的大學理念與大學教育:問題與對策。通識教育,9(2),167-180。
黃義良(1999)。國小兼任行政工作教師的工作壓力與調適方式之研究。屏東師範學院國民教育研究所,未出版碩士論文,屏東縣。
黃德詳(2000)。青少年發展與輔導。臺北市:五南。
楊玉束(2006)。彰化高商高職生休閒活動參與現況、阻礙因素及身心健康之相關研究。大葉大學休閒事業管理研究所,未出版碩士論文,彰化縣。
楊孟麗(2005)。教育成就的價值與青少年的心理健康。中華心理衛生學刊,18(2),75-99。
楊思偉(2006)。推動十二年國民教育政策之研究。教育研究集刊,52(2),1-31。
鄒浮安(1997)。著名高中學生生活壓力極其相關因素之研究。國立高雄師範大學教育研究所,未出版之博士論文,高雄市。
鄒碧鑾(2010)。芳香療法課程介入對銀髮族自覺健康狀況影響之研究-以台中市南區社區照顧關懷據點銀髮族為例。朝陽科技大學休閒事業管理所,未出版碩士論文,臺中縣。
趙善如(2008)。青少年休閒參與及休閒障礙--以屏東縣為例。臺灣社會福利學刊,7(1),179-223。
劉子瑜(2006)。中壢地區高中職學生生活適應問題與身心健康之研究。國立台北護理學院護理研究所,未出版碩士論文,臺北市。
劉仁貴(2004)。雲林縣國中生生活壓力、生命意義與憂鬱傾向之相關研究。國立雲林科技大學技術及職業教育研究所,未出版碩士論文,雲林縣。
劉玲君(1995)。國中生之家庭特質與其心理需求、偏差行為之分析研究。國立彰化師範大學輔導研究所,未出版碩士論文,彰化市。
劉寶(2003)。桃園縣國小高年級學童父母管教態度、成就動機與學習壓力相關之研究。國立新竹師範學院輔導研究所,未出版碩士論文,新竹縣。
蔣桂嫚(1993)。高中生生活壓力、因應方式與身心健康關係之研究。國立高雄師範大學教育研究所,未出版之碩士論文,高雄市。
蔣強,錢海紅(2005)。我到底怎麼了?自我身心健康管理。臺北市:生智文化事業股份有限公司。
蔡玉董(2006)。國民小學教師工作壓力與因應策略之研究。國立台南大學教育經與管理研究所,未出版之碩士論文,臺南市。
蔡嘉慧(1998)。國中生的社會支持、生活壓力與憂鬱傾向之相關研究。國立高雄師範大學教育研究所,未出版之碩士論文,高雄市。
鄭志成(2008)。工作壓力和休閒活動參與對國小教師身心健康之研究-以屏東縣為例。亞洲大學國際企業學系研究所,未出版碩士論文,臺中縣。
鄭青青(2004)。探討都會型社區獨居老人接受社區服務對其自覺健康狀況與生活品質。國立台北護理學院護理研究所,未出版碩士論文,臺北市。
鄭惠萍(2002)。雙親教養態度、人格特質、社會支持、生活適應與青少年心理健康。國立成功大學護理學系研究所,未出版碩士論文,臺南市。
鄭琦玉(1995)。日月潭風景特定區遊客特性及遊憩需求型態分析。觀光研究學報,1(4),39-53。
鄭照順(1999)。青少年生活壓力與輔導,臺北:心理。
黎淑媛(2006)。高中生課業壓力及身心健康、休閒活動相關問題之研究-以彰化地區高中生為例。大葉大學運動事業管理學系研究所,未出版碩士論文,彰化縣。
盧瑞芬、曾旭民、蔡益堅(2003)。國人生活品質評量(I):SF-36 台灣版的發展及心理計量特質分析。台灣公共衛生雜誌,22(6),501-511。
賴鑫城、李秀華(2004)。護理學校學生生活壓力、家庭及社會支持與殊離感關係之研究。輔導季刊,40(2),35-41。
戴伯芬(2007)。技職校院學生人格特質、生活壓力及社會支持對身心健康之影響研究。大業大學工業工程與科技管理學研究所,未出版碩士論文,彰化縣。
謝佳容(1999)。社區精神分裂病患主要照顧者人格堅毅性與其健康狀況相關性探討。國立臺灣師範大學醫學院護理研究所,未出版之碩士論文,高雄縣。
謝涵淳(2008)。臺北市參與網球運動者涉入程度與休閒需求之相關研究。臺北市立教育大學體育教學研究所,未出版碩士論文,臺北市。
謝雪貞(2001)。週休二日的休閒輔導,輔導通訊,66,編輯序。
聶苑菁(2008)。台東縣國中生課業壓力與休閒需求之相關研究。國立臺東大學健康促進與休閒管理研究所,未出版碩士論文,臺東縣。
藍采風(2000)。壓力與適應。臺北市:幼獅文化事業股份有限公司。
蘇國興 (2003)。臺北市國小教師工作壓力、運動行為與身心健康之相關研 究。臺北市立師範學院國民教育研究所,未出版碩士論文,臺北市。

二、英文部分
August, K. J., Rook, K. S., & Newsom, J. T. (2007). The joint effects of life stress and negative social exchanges on emotional distress. The Journals of Gerontology, 62B(5), 304-314.
Bread,J.G.,&Ragheb,M.G. (1983). Measuring leisure motivation. Journal of leisure research, 15(3), 219-228.
Brit, O., & Espen, R. (2004). Mental health, life stress and social support among young Norwegian adolescents with immigrant and host national background. Scandinavian Journal of Phychology, 45, 131-144.
Bryman, A., & Cramer, D. (1997). Quantitative Data Analysis with SPSS for Windows. London: Routledge.
Caltabiano, M. L. (1994). Measuring the similarity among activities based on perceived stress-reduction benefit. Leisure Studies, 13(1), 17-31.
Copeland, E. P. (1993). Stress and coping efficacy during adolescentce. Paper presented at the meeting of International Symposium on Guidance Strategies and Effectiveness.
Crystal, D. S., Chen, C., Fuligni, A. J., Stevenson, H. W., Hsu, C., Ko, H., Kitamura, S., & Kimure, S. (1994). Psychological maladjustment and academic achievement: A cross-cultural study of Japanese, Chinese, and American high students. Child Development, 65, 738-753.
Csikszentmihalyi, M., & Kleiber, D. A. (1991). Leisure and self actualization. In B. L. Driver, P. J. Brown, & G. L. Peterson(Eds.), Benefits of leisure, pp. 91-102. State College, PA: Venturep Publishing.
Deng, J., Walker, G. J., & Swinnerton, G. (2005). Leisure attitudes: A comparison between Chinese in Canada and Anglo-Canadians. Leisure/loisir: The Journal of the Canadian Association for Leisure Studies, 29(2), 239-273.
Downie,R.S. (1996). Health promotion models and values.2nd Edition. NewYork: Oxford University Press.
Fillenbaum, G. G. (1979). Social context and self-assessments of health among the elderly. Journal of Health and Social Behavior, 20(1), 45 -51.
Frank-Stromborg, M., Pender, N. J., Walker, S. N., & Sechrist, K. R. (1990). Determinant of health-promoting lifestyle in ambulatory cancer patient. Social Science and Medicine, 31(10), 1159-1168.
Griffiths, Mark (1997). Computer game playing in early adolescentce. Youth & Society, 29(2), 223-238.
Hutchinson, S. L., Baldwin, C. K., & Oh, S. S. (2006). Adolescent coping: Exploring adolescents’ leisure-based responses to stress. Leisure Sciences, 28(2), 115-131.
Im, Hyun Tu (2001). The relationships between televiseion viewing, video game playing, physical activeity and body mass index among seventh and eighth trade children in Korea. The university of New Mexico, PhD.
Kabanoff, B., & O’Brien, G. E. (1986). Stress and the Leisure Needs and Activities of Different Occupations. Human Relation, 39(10), 903-916.
Kaiser, H. F., (1974). An Index of Factorial Simplicity. Psychometrika, 39,31-36.
Lavery, N. (1975). The demand for recreation : A review of studies. Town Planning Review, 46(2), 185-200.
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984).Stress, appraisal, and coping. New York: Spring Publishing Company.
Lynch, S. M., & George, L. K. (2002). Interlocking trajectories of loss-related events and sympotoms among elders. Journal of Gerontology: Social Sciences, 58B, 225-233.
Michelle, S. H., & Frederic, J. M. (2004). Adolescent’s attachment and coping with stress. Psychology in the Schools, 41(3), 391-402.
Muhlenkamp, A. D., & Sayles, J. A. (1980). Self-esteem, Social support and positive health practices. Nursing Research, 35, 334-338.
Nunnally, J. C. (1978). Psychometric theory. New York, Mcgtaw-Hill.
Onieal, M. E. (2009). A perilous time for adolescents. Clinician Reviews, 19(2), 1-2.
Pedhazur, E. J. (1997). Chapter 3: Regression Diagnostics. In E. J. Pedhazur (Ed.), Multiple regression in behavioral research: Explanation and prediction (3rd ed., pp. 43-61). USA: Thomson Learning.
Pender, N. J. (1987). Health promotion in Nursing Practive.(2nded.). Norwalk, CT: Appleton & Lange.
Piko, B. F., & Vazsonyi, A. T. (2004). Leisure activities and problem behaviours among Hungarian youth. Journal of Adolescence, 27, 717-730.
Selye, H. (1956). The stress of life. New York: McGraw-Hill.
Selye, H. (1980). The Stress concept tody. In I. L. Kutash, et al. (Eds), Handbook on Stress and anxiety: Contemporary Knowledge, theory, and treatment, San Francisco, Jossey-Bass.
Sylvia-Bobiak, S., & Caldwell, L. L. (2006). Factors related to physically acive leisure among college students. Leisure Sciences, 28, 73-89.
Tinsley, H. E. A. & Tinsley, D. J. (1986). A theory of the attributes, bene-fits and cause of leisure experience. Leisure Science, 8, 1-15.
Torkildesn, G. (1983). Leisure and recreation management. New York: E. & F. N.
Veal, A. J. (1997). Research methods for leisure and tourism. Prentice Hall: London.
Ware, Gandek, J. E., Grandek, B. & the IQOLA Project Group (1994). The SF-36 Health Survey: Development and use in mental health research and the IQOLA Project. Internal Journal of Mental Health, 23(2), 49-73.
Weiss, R. S. (1982). Attachment in adult life. In C. M. Parkes & J. Stevenson-Hinde( Eds.), The place of attachment in human behavior. New Yourk: Basic Books.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
1. 王春展、潘婉瑜(2006)。大學生的生活壓力與其因應策略。嘉南學報(人文類),32,469-483。
2. 王琦瑜(2006)。臺北市國中生課業壓力與休閒需求之相關研究。國立台灣師範大學體育學系研究所,未出版碩士論文,臺北市。
3. 江承曉(1990)。青少年的生活壓力,因應行為與其身心健康之相關研究。國立台灣師範大學衛生教育研究所,未出版碩士論文,臺北市。
4. 何茉如、林世華(2000)。國中生幽默感對生活壓力、身心健康之調節作用。教育心理學報,32(1),123-156。
5. 吳麗娟、陳淑芬(2006)。國中生獨處能力與主觀生活壓力、身心健康之相關研究。教育心理學報,38(2),85-104。
6. 李佳諭(2006)。南台彎高中職生自殺危險行為盛行率及相關因素之探討。國立成功大學護理系研究所,,未出版碩士論文,臺南市。
7. 李欣瑩(2001)。桃園市國中生主觀生活壓力、社會支持、因應行為與身心健康之相關研究。國立台灣師範大學體育學系研究所,未出版碩士論文,臺北市。
8. 李素箱(2005)。臺中地區社區民眾運動情形與健康狀況調查研究。大專體育學刊,7(1),131-145。
9. 林東泰(1992)。休閒覺知自由與工作滿足之研究。社會教育學刊,21,59-114。
10. 林晏州(1986)。遊憩活動特性與需求之分析,13,107-140。
11. 林雅雯、游琇茜、翁政玉、黃于晏、楊琇惠、劉智綱(2003)。醫院員工健康促進生活形態及其決定因素之探討-以新竹某區域教學醫院為例。醫務管理期刊,4(4),77-90。
12. 林鳳貞(2004)。兒童壓力反映與解除壓力方式之探討。馬偕學報,4,25-40。
13. 邱秀霞、吳政崎(2003)。台北地區護理人員參與休閒運動現況之研究。台灣體育運動管理學報,2,66-84。
14. 柯志賢(2004)。不同身體質量指數與身體活動量教師自覺健康狀況之研究。國立台灣師範大學體育學系研究所,未出版碩士論文,臺北市。
15. 柯澍馨、鄭素女(2008)。臺灣地區高中舞蹈班學生學習壓力之研究。學校行政雙月刊,55,103-123。