臺灣博碩士論文加值系統

本研究在分析正教授之良師益友與組織職涯支持對其研究表現的影響程度為何？經由次級資料與事後回溯法，共收集227位公私立大學管理學院正教授在上述研究變項之公開資訊，經統計分析後得到下列數項結論。1.良師益友關係越強，教授發表SSCI與TSSCI期刊篇數越多。2.良師益友關係越強，教授發表SCI期刊篇數越少。3.組織職涯支持總體措施正面影響教授在SSCI與TSSCI期刊的研究發表量。4.組織職涯支持總體措施負面影響教授在SCI期刊的研究發表量。5.不同的職涯支持措施與教授發表重要期刊的關係有差異。

This article investigates the interaction between mentor and organizational career support in explaining professor’s academic achievement. By secondary data and ex post facto research, we select 227 professor of management at public and private universities as our sample. Results revealed the following:(1)the higher of professor’s mentor relation, the higher of professional SSCI and TSSCI academic achieved.(2)the higher of professor’s mentor relation, the lower of professional SCI academic achieved.(3)the higher of organizational career support, the higher of professional SSCI and TSSCI academic achieved.(4) the higher of organizational career support, the lower of professional SCI academic achieved.(5)different kind of organizational career support made a difference in the professor’s important journal publication.

目錄
封面內頁
簽名頁
授權書………………………………………………………………iii
中文摘要……………………………………………………………iv
英文摘要……………………………………………………………v
誌謝辭………………………………………………………………vi
目錄…………………………………………………………………vii
圖目錄………………………………………………………………ix
表目錄………………………………………………………………x
第一章 緒論
第一節 研究動機………………………………………… 01
第二節 研究問題與目的………………………………… 04
第二章 文獻回顧與假設推演
第一節 良師益友與研究表現…………………………… 07
第二節 組織職涯支持與研究表現……………………… 11
第三節 良師益友、組織職涯支持與研究表現………… 24
第三章 研究方法
第一節 研究架構與研究設計…………………………… 26
第二節 研究對象………………………………………… 27
第三節 研究變項操作型定義…………………………… 28
第四節 統計方法………………………………………… 29
第四章 資料分析
第一節 描述性分析……………………………………… 31
第二節 差異分析………………………………………… 49
第三節 相關分析………………………………………… 56
第四節 迴歸分析………………………………………… 60
第五章 結論
第一節 結論與討論……………………………………… 62
第二節 研究貢獻、建議與限制………………………… 66
參考文獻…………………………………………………………… 69

圖目錄
圖 3-1-1 研究架構圖……………………………………………26

表目錄
表 2-2-1 學術研究的工具型支持分類表………………………20
表 3-2-1 教授所屬公私立系所數統計…………………………27
表 4-1-1 人口統計變項描述性分析……………………………32
表 4-1-2 研究變項描述性分析…………………………………36
表 4-1-3 良師益友與基本變項交叉分析………………………38
表 4-1-4 組織職涯支持措施與基本變項交叉分析……………41
表 4-1-5 中外文圖書與基本變項交叉分析……………………44
表 4-1-6 研究表現與基本變項交叉分析………………………47
表 4-2-1 教授之性別在研究變項獨立樣本t檢定表………… 49
表 4-2-2 公私立校系在研究變項之獨立樣本t檢定表……… 50
表 4-2-3 學校體系在研究變項之獨立樣本t檢定表………… 51
表 4-2-4 資歷在研究變項之單因子變異數分析………………53
表 4-2-5 良師益友在研究變項之獨立樣本t檢定表………… 54
表 4-2-6 組織職涯支持在研究表現之獨立樣本t檢定表…… 55
表 4-2-7 學校中外文圖書藏量在研究表現之獨立樣本t檢定表…………………………………………………………………… 56
表 4-3-1 良師益友、組織職涯支持以及研究表現之相關程度…………………………………………………………………… 59
表 4-4-1 良師益友、組織職涯支持對研究表現之迴歸分析…61

參考文獻
中文部分
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