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研究生:陳通和
研究生(外文):CHEN, TONG-HE
論文名稱:雲林縣國小教職員工休閒態度與幸福感之研究
論文名稱(外文):A Study of Leisure Attitude on the Well-being for the Elementary School Teachers and Staffs in Yun Lin County
指導教授:熊婉君熊婉君引用關係
指導教授(外文):SHIUNG, WAN-JIUN
口試委員:熊婉君雷文谷林明宏
口試委員(外文):SHIUNG, WAN-JIUNLEI, WEN-GULIN, MING-HUNG
口試日期:2011-01-10
學位類別:碩士
校院名稱:大葉大學
系所名稱:休閒事業管理學系碩士在職專班
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:126
中文關鍵詞:國小教職員工休閒態度幸福感
外文關鍵詞:elementary schoolteachers and staffsleisure attitudewell-being
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本研究旨在探討雲林縣國小教職員工之休閒態度度對幸福感的影響。以雲林縣所有學校教職員工為研究樣本,共發放問卷500份,有效問卷461份,分析結果摘述如下:
不同服務年資、教育程度、任職項目、每月休閒消費及每週休閒次數在休閒態度上有顯著差異;不同性別及年齡在休閒態度上無顯著差異。
不同性別、年齡、服務年資及每月休閒消費在幸福感上有顯著差異;不同教育程度、任職項目及每週休閒次數在幸福感上無顯著差異。
雲林縣國小教職員工在休閒態度與幸福感有顯著的正相關。國小教職員工在休閒態度之「休閒行為」構面可有效預測幸福感。
最後,綜合整理本研究實證所發現,提出綜合建議,以供教育機關、學校單位與後續研究者,作為未來決策運用及領導管理之參考。

The purpose of this research is to realize the present situation and differences of the elementary staffs in Yun-Lin about their leisure attitudes and happiness feelings. The research is according to the proportion of the elementary staff in Yun-Lin. (about 8:1:1). Delivering 500 questionnaires to start researching by samples draw, and we withdraw 461 available questionnaires. The data from the questionnaires use description statistics, verification T, analyzing of the unitary factor variance and analyzing of multiple-regression to proceed confirm. The results of the research belong to the following sections:
1. There are obvious differences depend on the different years of service, education degree, working subject, consumption for recreation and times of relaxing, but there are not evident differences of different genders and ages.
2. There are obvious differences on happiness feelings; they depend on different genders, ages, years of service and month consumption for relaxing. Different education degree, working subject and monthly times for relax have no evident differences.
3. Leisure attitudes and happiness feelings of the elementary staff in Yun-Lin have obvious relation and the ‘leisure behaviors” of the leisure attitudes can predict the happiness feelings efficiently. When the elementary staffs tend to have amused activities positively, the happiness feelings become much stronger.

內容目錄
中文摘要 ..................... iii
英文摘要 ..................... iv
誌謝辭  ..................... v
內容目錄 ..................... vi
表目錄  ..................... viii
圖目錄  ..................... xi
第一章  緒論................... 1
  第一節  研究背景與動機............ 1
  第二節  研究目的............... 3
  第三節  研究問題............... 3
  第四節  研究範圍與限制............ 4
  第五節  名詞解釋............... 4
第二章  文獻探討................. 6
  第一節  休閒之定義及類型........... 6
  第二節  休閒態度之定義及理論......... 12
  第三節  幸福感之定義及理論.......... 19
  第四節  休閒態度與幸福感相關之研究...... 33
  第五節  研究假設............... 34
第三章  研究方法................. 36
  第一節  研究架構............... 36
  第二節  研究流程............... 37
  第三節  研究對象及取樣方式.......... 38
  第四節  研究工具............... 39
  第五節  資料處理............... 48
第四章  研究結果與討論.............. 50
  第一節  個人背景變項之描述統計分析...... 50
  第二節  國小教職員工休閒態度之現況與不同背景變
       項之差異............... 53
  第三節  國小教職員工幸福感之現況與不同背景變項
       之差異分析.............. 70
  第四節  國小教職員工休閒態度與幸福感之相關分析 85
  第五節  國小教職員工休閒態度對幸福感之預測分析 86
第五章  結論與建議................ 88
  第一節  結論................. 88
  第二節  建議................. 91
參考文獻 ..................... 94
附錄A  預試問卷................. 108
附錄B  正式問卷................. 112

表目錄
表 3-1 雲林縣國小教職員工人數分布狀況表...... 38
表 3-2 雲林縣國小教職員工分層比例抽樣人數統計表.. 39
表 3-3 休閒態度項目分析摘要表........... 41
表 3-4 KMO統計量的判斷原理表.......... 42
表 3-5 休閒態度量表量表因素構面矩陣摘要表..... 43
表 3-6 休閒態度各分量表與總量表之信度表...... 44
表 3-7 幸福感量表項目分析摘要表.......... 45
表 3-8 幸福感量表量表因素構面矩陣摘要表...... 47
表 3-9 休閒態度各分量表與總量表之信度表...... 48
表 4-1 基本變項描述性統計摘要表.......... 52
表 4-2 樣本休閒態度各構面敘述性分析統計表..... 54
表 4-3 樣本休閒態度各題目敘述性分析統計表..... 54
表 4-4 不同性別學校教職員工休閒態度統計分析摘要.. 56
表 4-5 不同年齡之學校教職員工休閒態度統計分析摘要. 56
表 4-6 不同年齡之學校教職員工休閒態度之單因子變異數
分析摘要表................. 57
表 4-7 不同服務年資之學校教職員工休閒態度統計分析摘
要..................... 58
表 4-8 不同服務年資之學校教職員工休閒態度之單因子變
異數分析摘要表............... 59
表 4-9 不同教育程度之學校教職員工休閒態度統計分析摘
要..................... 60
表 4-10 不同教育程度之學校教職員工休閒態度之單因子變
異數分析摘要表............... 60
表 4-11 不同任職項目之學校教職員工休閒態度統計分析摘
要..................... 62
表 4-12 不同任職項目之學校教職員工休閒態度之單因子變
異數分析摘要表............... 62
表 4-13 不同個人每月休閒消費之學校教職員工休閒態度統
計分析摘要................. 64
表 4-14 不同個人每月消費之學校教職員工休閒態度變異數
分析及事後檢定表.............. 65
表 4-15 不同每週休閒次數之學校教職員工休閒態度統計摘
要表.................... 66
表 4-16 不同每週休閒次數之學校教職員工休閒態度變異數
分析及事後檢定表.............. 67
表 4-17 樣本幸福感各構面敘述性分析統計表...... 71
表 4-18 樣本幸福感各題目敘述性分析統計表...... 71
表 4-19 不同性別學校教職員工幸福感統計分析摘要... 72
表 4-20 不同年齡之學校教職員工幸福感統計分析摘要.. 73
表 4-21 不同年齡之學校教職員工幸福感變異數分析... 74
表 4-22 不同服務年資之學校教職員工幸福感統計分析摘要 75
表 4-23 不同服務年資之學校教職員工幸福感變異數分析. 75
表 4-24 不同教育程度之學校教職員工幸福感統計分析摘要 76
表 4-25 不同教育程度之學校教職員工幸福感變異數分析. 77
表 4-26 不同任職項目之學校教職員工之幸福感統計分析摘
要..................... 78
表 4-27 不同任職項目之學校教職員工幸福感變異數分析及
事後檢定表................. 78
表 4-28 不同個人每月休閒消費之學校教職員工幸福感統計
分析摘要.................. 79
表 4-29 不同個人每月消費之學校教職員工幸福感變異數分
析..................... 80
表 4-30 不同每週休閒次數之學校教職員工幸福感統計分析
摘要.................... 81
表 4-31 不同每週休閒次數之學校教職員工幸福感變異數分
析..................... 82
表 4-32 休閒態度與幸福感之相關表.......... 85
表 4-33 休閒態度預測幸福感之多元逐步迴歸分析摘要表. 87

圖目錄
圖 2-1 馬斯洛層次需求理論............. 23
圖 2-2 生活滿意度與幸福感之相關模式........ 27
圖 3-1 研究架構圖................. 36
圖 3-2 研究流程圖................. 37

參 考 文 獻
一、中文部份

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二、英文部分

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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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