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研究生:陳仙姿
研究生(外文):Chen hsien tzu
論文名稱:運用模糊多準則決策於國小新進教師甄選準則重要性之研究
論文名稱(外文):Using FMCDM to identify the importance of criteria for new recruitment of elementary school teachers
指導教授:呂世通呂世通引用關係
口試委員:楊立人林成蔚
口試日期:2011-01-15
學位類別:碩士
校院名稱:開南大學
系所名稱:商學院碩士在職專班
學門:商業及管理學門
學類:其他商業及管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:107
中文關鍵詞:國小新進教師甄選模糊多準則決策方法一致性模糊偏好關係
外文關鍵詞:FMCDMCFPR
相關次數:
  • 被引用被引用:3
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自1997年8月起,我國中小學及幼稚園新進教師的任用方式由原有之行政機關指派制更改為各校自行甄選聘任制。教師甄選方式係採用集體決策模式,各校需自組「教師評審委員會」負責辦理教師之甄選事宜。由於教師甄選結果將對後續教學品質及教育成就有重大之影響,因此選擇適當的評選準則、設置合宜的權重配置及建立符合教學目標之甄選決策模式將是甄選成效之關鍵。本文透過教師甄選簡章歸納、文獻回顧及專家訪談等方式,歸納出3項構面與16項準則,隨後運用模糊多準則決策方法(Fuzzy Multiple Criteria Decision Making, FMCDM)及一致性模糊偏好關係(Consistent Fuzzy Preference Relations, CFPR)方法,以問卷方式由專家評估各項準則的重要程度(degree of importance),總共調查60位專家,現任教師及家長評估各項準則的對重要程度及相對重要程度,以期本研究所獲得之資訊,將可提供各校辦理教師甄選時選定準則及權重之依據,使各校藉由合宜的甄選模式選擇合宜之教師人選,進而提升國家整體之教育品質。
Beginning in August 1997, the recruitment of new teachers for primary/secondary schools and kindergartens was officially switched from an appointment system (by the administrative authority) to an independent recruitment system. Teacher selection is now carried out through a collective decision-making model, by which, each school forms a "Teacher Evaluation Committee", which is responsible for teacher recruitment related matters. Since results of such selection have significant influence on subsequent teaching quality and educational achievement, choosing appropriate selection criteria, setting up adequate authority delegation, and establishing a decision-making model that meets the teaching goals will be the key to effective recruitment. This research derived three dimensions and 16 criteria from recruitment pamphlets, literature reviews, and expert interviews, and two approaches, Fuzzy Multiple Criteria Decision Making (FMCDM) and Consistent Fuzzy Preference Relations (CFPR) were then used to compile a questionnaire survey. A questionnaire survey was submitted to a panel of 60 experts for the “degree of importance” relating to the selection criteria. The panel of 60 experts consisted of current teachers and parents, who carried out an evaluation to determine the degree of absolute and relative importance of each selection criteria. Results of this research will provide a set of standard or weighted indices for schools in the process of teacher recruitment, so that a model will become available for selecting the best human resources to ensure the quality of the nation’s education.
第一章 緒論第二章

第一節 研究背景與動機
第二節 研究目的
第三節 研究內容與流程
第四節 研究範圍、對象

第二章 文獻探討

第一節 教師甄選的理論基礎
第二節 國小教師甄選制度之法源依據
第三節 教師甄選之相關研究
第四節 教師甄選簡章分析
第五節 訪談及文章歸納

第三章 研究方法

第一節 模糊集合理論(fuzzy set theory
第二節 模糊多準則決策方法(Fuzzy Multiple Criteria decision making,FMCDM)
第三節 模糊多準則直接評等模式
第四節 一致性模糊偏好關係(Consistent Fuzzy Preference Relations,CFPR)

第四章 研究調查分析

第一節 問卷調查情形
第二節 以FMCDM之直接評等模式計算結果與分析
第三節 以CFPR法調查計算結果與分析
第四節 討論

第五章 結論與建議

第一節 結論
第二節 建議

參考文獻

附錄

附錄一 FMCDM調查勾選結果
附錄二 CFPR調查勾選結果
附錄三 國小新進教師甄選準則項目問卷調查表

一、中文部分
方雲程(2004)。台北縣國中教師參與教評會教師甄選作業之研究。未出版碩士論文,臺北市立師範學院國民教育研究所,臺北市。
王郡華(2007)。應用FAHP於國小代理教師甄選方法之探討。未出版碩士論文,新竹教育大學在職進修應用數學系碩士班,新竹市。
王昱傑、 韓子健、洪淑琴(2009)。以Fuzzy TOPSIS進行國民小學代課教師甄選之研究。國立澎湖科技大學服務業經營管理研究所,第17屆模糊理論及其應用研討會。
朱良光(2006)。國民小學教師甄選制度研究-以桃竹苗四縣市為例。未出版碩士論文,新竹教育大學教育學系碩士班,新竹市。
李慶宗(2002)。國民中學教師甄選制度之研究。未出版碩士論文,臺灣師範大學教育研究所,臺北市。
吳福春(2003)。國中教師甄試相關問題研究─以台南縣市為例。未出版碩士論文,台南師範學院教師在職進修教育行政碩士學位班,台南市。
林信志(2001)。我國公立國民中小學教師檢定與聘任制度之研究-以臺北縣市為例。未出版碩士論文,國主政治大學教育研究所,台北市。
林進山(2004)。國民小學教師遴選方式及遴選指標之研究。未出版碩士論文,國立台北師範學院教育政策與管理研究所,臺北市。
胡文仲(2005)。國民小學職前教師對教師甄試制度之意見調查研究---以雲林縣為例。國立嘉義大學國民教育研究所,嘉義。
胡悅倫、呂秋萍、陳世芬(2007)。,探討現行中學教師甄選口試之概況-應試者觀點。智慧科技與應用統計學報,第5卷第1期,59-89頁。
張喬媚(1999)。國小教師甄選制度之研究。未出版碩士論文,臺南師範學院國民教育研究所,台南市。
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劉妙真(2005)。我國師資培育之現況與檢討。學校行政雙月刊,39期,201-212頁。
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教育部統計處
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桃園縣99學年度國民小學及附設幼稚園聯合甄選網
http://stu.whes.tyc.edu.tw/index.html
(2010年8月)
臺北縣教師聯合甄試系統--九十九學年度國小暨幼稚園學前特教正式教師分發https://esa.tpc.edu.tw/jsp/c_newtea/pub/index.jsp (2010年7月)
內政部戶政司
http://www.ris.gov.tw/version96/stpeqr_01_04.html(2010年10月)
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李長貴、諸承明、余坤東、許碧芬、胡秀華(2007)。人力資源管理增強組織的生產力與競爭優勢(二版)。台北:華泰文化。
廖勇凱、楊湘怡(2007)。人力資源管理理論與應用(再版)。台北:智勝。
簡禎富(2005)。決策分析與管理—全面決策品質提升之架構與方法(初版)。台北:雙葉書廊。
鍾國雄、郭致平譯,黃同圳審閱/Lloyd L. Byars & Leslie W.Rue(2001)。人力資源管理(Human Resource Management,6e)。台北市:麥格羅希爾。

二、英文部分
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Seyfarth, J. T. (1996), Personnel management for effective school(2nd ed.).
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Zadeh, L. A.(1965), Fuzzy Sets, Information and control, 8( 3), 338-353.
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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