目錄
第一章、緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 5
第三節 研究問題 6
第四節 名詞釋義 6
第二章、文獻探討 10
第一節 情緒與學習 10
第二節 學業情緒之內涵 21
第三節 目標導向與學業情緒 36
第四節 學業情緒模式之相關研究 47
第五節 本研究的整體架構 58
第三章、研究一：以內容分析法探究實習
幼兒教師學業情緒 61
第一節 研究設計 61
第二節 研究結果與討論 68
第三節 本章結論 76
第四章 研究二：實習幼兒教師學業情緒模式驗證 81
第一節 研究設計 81
第二節 描述統計分析 106
第三節 實習幼兒教師學業情緒模式驗證結果 110
第四節 實習幼兒教師學業情緒模式之討論 130
第五章 綜合討論、結論與建議 142
第一節 綜合討論與結論 142
第二節 建議 148
參考文獻 152
一、中文部分 152
二、西文部分 156
附錄
附錄一 台灣地區97學年度設置日間部四年制大學部幼保系之技職院校 169
附錄二 環境支持量表 170
附錄三 目標導向量表 172
附錄四 學習動機量表 174
附錄五 正向學業情緒量表 176
附錄六 負向學業情緒量表 178
幼保實習生感受預試量表 180
幼保實習生感受正式量表 184
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