中文摘要
「音樂」是表達情感最直接的藝術，而「歌唱」是最自然的音樂語言，
對兒童來說是音樂經驗獲得的一種簡單而親切的方式。
在新竹地區，源自於美國的晶晶兒童合唱團，透過歌唱的方式，讓兒童獲得多元的音樂文化經驗，是一個多元風格的合唱團體。本文結合教育與藝術領域，以晶晶兒童合唱團為研究對象，探究其發展歷程，從行政與教學中蒐集並分析其資源運用、組織結構與教學過程、舞台呈現。本文期許研究結果可提供合唱教學或經營的相關經驗與方法，以促進兒童合唱之拓展。

Abstract
“Music” is one kind of art that expresses emotion directly, and “singing” is the most natural music language. To children, singing is a simple and friendly approach to get musical experiences. Crystal Children's Choir, which is originated from U.S., is a choir of multiple styles in Hsinchu. Through singing, Crystal Children's Choir lets children gain a lot of musical culture experiences. Combining education and art fields, this article takes Crystal Children's Choir as the research object. We explored the choir development process, analyzed the resources used, organization structures, teaching process and stage performance. We expect that our research results may provide some experience and methods for chorus teaching and managements, and hence improve the development of children’s choir.

第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的與待答問題 4
第三節 研究範圍 5

第二章 文獻探討 7
第一節 合唱團的經營 8
第二節 合唱教學 19
第三節 創團背景與歷程 31

第三章 研究方法 35
第一節 研究設計 36
第二節 研究對象與場域 37
第三節 研究時程 38
第四節 研究信度與效度 39
第五節 研究倫理 40
第六節 資料蒐集與分析 41

第四章 研究發現 43
第一節 創團歷程與團務 43
第二節 行政架構運作 59
第三節 合唱團之教學 72
第五章 研究結論與建議 107
第一節 研究結論 107
第二節 研究建議 112

參考文獻 119
附 錄 123

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台大合唱團 ： http://ntuchorus.pixnet.net/blog/post/22799294
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