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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:饒詠婷
研究生(外文):Yung-Ting,Jao
論文名稱:分合-饒詠婷創作論述
論文名稱(外文):On and Off-An Analysis of Art works by Yung-Ting, Jao
指導教授:謝鴻均謝鴻均引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立新竹教育大學
系所名稱:人資處造形藝術碩士專班
學門:藝術學門
學類:視覺藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:102
中文關鍵詞:塗鴉藝術結構解構
外文關鍵詞:GraffitiStructureDeconstruct
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本篇創作論述以2007年至2010年的《一起來夢遊》系列、《飛行訓練班》系列、《機器‧人》系列為主要研究範圍,對此期間創作形式與媒材的轉變
與創作之於我的意義等加以整理。
論述將分為五大部分。第一章「緒論」,主要是關乎我與生活交互作用之後所形成的創作動機,結合創作與生活將生命經驗轉化為藝術創作,以為本論文揭開序幕;第二章「創作思想溯源」,分析作品中材質、形式與生命互為因果的對照,整理創作歷程的脈絡;第三章「記憶符號的『分』與『合』」,以結構與解構的理念來統整我的作品,藉由不同符號所表達的多元意義架構出我的創作藍圖;第四章「我的異想世界」,將創作依系列論述,從2007至2010年創作轉變的做分析與整理;第五章「結論」對一路走來的研究與創作立下結語。
走過2007-2010年,回顧精密反覆出現的不同機械性生物體,從這些生活片段所結構出的畫面,我得以再次面對自己。

This research will focus on the series of art works that were produced during 2007 and 2010: “Let’s Sleepwalk” , “Flight Training”, and “Robot﹒Man” .
This research is composed by five chapters: In Chapter I: “Preface”,— I’ll explain the reality served as the source of the inspiration to the works and this research. In Chapter II: “Generation of Creativity”, —I’ll analize and exam the process of producing art works. In Chapter III: “On and Off—Symbols of Memory”, through idea combination and composition, my works were composed. Then various implications were represented by different symbols, forming the blue print of this research. In Chapter IV: “My World”—art works will be discussed by series; and works from 2007-2010 will be organized and analyzed. In Chapter V: “Conclusion”—I’ll state a conclusion for this research paper.
Through reviewing the works of the past and examining the life during the same period of time, I am able to be true to myself. I find myself reborn and prepared for the future challenge.

謝誌………………………………………………………………………………3
中文摘要…………………………………………………………………………4
英文摘要…………………………………………………………………………5
目錄
第一章 緒論……………………………………………………………………6
第一節 創作研究背景與動機……………………………………………6
第二節 研究範圍與方法…………………………………………………9
第三節 名詞解釋…………………………………………………………17
第二章 創作思想溯源…………………………………………………………18
第一節 普普藝術………………………………………………………19
第二節 塗鴉藝術………………………………………………………25
一、反文化的紐約街頭藝術家…………………………………………26
二、凱斯.哈林的線性塗鴉……………………………………………31
第三節 塗鴉藝術新視界……………………………………………………36
一、村上隆的超扁平世界………………………………………………36
二、許唐瑋的意象空間…………………………………………………38
第三章 記憶符號的分與合……………………………………………………45
第一節 記憶………………………………………………………………46
一、記憶與生命…………………………………………………………46
二、記憶的內在的表現…………………………………………………47
第二節 關於符號…………………………………………………………49
一、輕敲鍵盤的宣洩……………………………………………………50
二、細胞與機器人的分析………………………………………………55
第三節 分/合之間~結構/解構的實踐…………………………………65
一、去主體與去中心……………………………………………………69
二、快感美學……………………………………………………………70
第四節 記憶符號與結構V.S記憶符號與解構…………………………71
(一)色塊 (二)空心物件 (三)箭頭與管狀物 (四)扇葉與機械零件
第四章 我的異想界……………………………………………………………83
第一節《一起來夢遊》系列……………………………………………84
第二節《飛行訓練班》系列……………………………………………87
第三節《機器。人》系列………………………………………………93
第五章 結論…………………………………………………………………98

參考文獻


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3. 《視覺藝術欣賞》,陳秋瑾、林昌德、黃光男、劉俊籣、許瀞月、張青峰 、李美蓉著,華泰文化,2006。
4.《藝術創造工程 》, 余秋雨著,台北允晨文化, 2001年。
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6.《Keith Haring: The Authorized Biography》,John GRUEN,New York:Prentice Hall Press,1991。
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9.《人及其象徵》,卡爾 榮格主編,龔卓軍譯,立緒出版,1999年。
10《表現主義大師 克力的日記》,保羅克利著,雨云譯,藝術家雜誌,1997。
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12《歐洲後現代藝術》,陳奇相著,藝術家雜誌,2002。
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14. 《藝術創業論》,村上隆著,江明玉譯,台北 商周出版,2007。
15. 《生命史學》,余德慧、李宗燁,心靈工坊,2005。
16. 《藝術概論》虞君質,台北市大中國圖書公司,1998。
17. 《二十世紀文藝文化批評理論》,朱剛,台北揚智文化,2002。
18. 《解構思維與文化傳統》,鄭敏,文學評論,1997 。
19. 《現代繪畫基本理論》,劉奇偉著,雄獅美術,1991。
20. 《在藝術終結之後》,亞瑟.丹托著,林雅琪翻譯,麥田出版社,2009。
21. 《解構主義》,楊大春著,揚智文化,1994。
22. 《當代西方最新文論教程》,王岳川,復旦大學出版社,2008。
23. 《反對闡釋,一種後現代的文化表徵》,孫燕,上海三聯書店,2007。
24. 《圖像學-視覺藝術的意義和解釋》,陳懷恩著,如果出版社,2008。
25. 《Selbstbetrachtungen》,Berlin, Dokumente,1913。
26. http://philipkochpaintings.blogspot.com/2010/06/my-early-years-as-artist.html
27. http://www.artmap.com.tw/_3l4d/3l4d-about-2-0.htm
28. 台灣IWM塗鴉藝術論壇 http://www.iwm.com.tw/1999/index.php
29. http://21century-artists.blogspot.com/2009/04/blog-post_4515.html
2009/04/17《許唐瑋:從建築訓練中延伸出來的各種想像》
30. http://criticism.myrice.com/wenben/conghouxiandai.html
31 .維基百科http://zh.wikipedia.org/zh-hk/%E5%A1%97%E9%B4%89


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5. 李銘輝(1991):遊憩需求與遊客行為特性之探討。戶外遊憩研究,4(1),17-33。
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8. 鄭琦玉、楊文燦(1995):遊憩衝擊認知及其滿意度關係之研究,戶外遊憩研究,8(2),109-132。
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11. 劉田修(1992):休閒運動公園之規劃與管理。國民體育季刊,21(4),25-37。
12. 費宗澄(1992):體育設施之發展未來-兼談國內大型體育場及運動公園的規劃。中華民國建築師雜誌,18(6),70-76。
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