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研究生:程正嘉
研究生(外文):Cheng-chia Cheng
論文名稱:大學生對「個性化告別式」接受態度及服務內涵看法之研究
論文名稱(外文):The Study of College Students'' Accepts Attitude and Service Connotation Opinions toward Individuation Funeral
指導教授:蔡明昌蔡明昌引用關係
指導教授(外文):Ming-chang Tsai
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:生死學研究所
學門:人文學門
學類:其他人文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:134
中文關鍵詞:個性化告別式接受度意願度服務內涵大學生
外文關鍵詞:StudentService ContentIndividuation FuneralWillingnessAcceptance
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  本研究旨在探討大學生對「個性化告別式」接受態度及服務內涵看法之現況,並分析不同背景的大學生對於「個性化告別式」的接受度與意願度之差異情形,以及對於「個性化告別式」服務內涵的使用傾向。
 
  本研究以98學年度就讀於全國105所大學院校學生為研究對象,抽取12所大學,共1200人為研究樣本,有效樣本892人,有效回收率74%。取得所得資料後,透過描述統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、卡方檢定等統計方法加以處理。
 
  根據研究發現,歸納研究結論如下:
一、大學生對「個性化告別式」的接受度之結果偏向正向。
二、大學生對「個性化告別式」的意願度之結果偏向正向。
三、大學生自身遭遇到死亡問題時,對於「個性化告別式」的意願度偏向正向。
四、大學生在家中親友遭遇到死亡問題時,對於「個性化告別式」的意願度偏向正向。
五、大學生對於「個性化告別式」之服務內涵題項,希望使用選項未達顯著-單選題。
六、大學生對於「個性化告別式」之服務內涵題項,希望使用選項達顯著-複選題。
七、不同背景變項在大學生對於「個性化告別式」之接受度未達顯著。
八、不同背景變項在大學生對於「個性化告別式」之意願度未達顯著。
九、不同背景變項在大學生對於「個性化告別式」服務內涵達顯著。
 
  本研究依據研究結果,提出建議供、學校、相關教育單位及未來研究者參考。
  The purpose of the study was to investigate college students’ attitude toward acceptance and views of service content for “Individuation Funeral”, and analyzed the different background of college students’ difference situation between the acceptance and willingness for “Individuation Funeral”, and use tendency of service content for “Individuation Funeral.
 
  The study took the students who studied in 105 universities in 2009 academic year a sample there was 12 universities to be elected. A total of study sample was 1200 students. The valid sample was 892 students and the recovery rate was74 percent. After obtaining the information, it was presented by description statistical analysis, t test, one-way ANOVA, χ-square test, and other statistical methods.
 
  According the study, conclusion summarized as follow:
1.The result of students’ acceptance for “Individuation Funeral” was positive.
2. The result of students’ willingness for“Individuation Funeral” was positive.
3. When the students encountered the problem of death, their willingness for “Individuation Funeral” was positive.
4. When students encountered the problem of relatives’ death, their willingness for “Individuation Funeral” was positive.
5.The item of service content for “Individuation Funeral”, the option of hope to use was less than significant-multiple choice.
6. The item of service content for “Individuation Funeral”, the option of hope to use was significant-multiple choices
7. With different background, students’ acceptance for “Individuation Funeral” wasless than significant.
8. With different background, students’ willingness for “Individuation Funeral” was less than significant.
9. With different background, students’ service content for “Individuation Funeral” was significant.
 
  Based on the result, the study provided suggestions for schools, related educational institutions and researchers to consult.
第一章 緒論1
第一節 研究動機1
第二節 研究目的4
第三節 待答問題4
第四節 名詞解釋5
 
第二章 文獻探討7
第一節 古代喪葬禮儀流程7
第二節 傳統喪葬禮儀流程9
第三節 現代個性化的殯葬儀式15
第四節 殯葬禮儀之消費者行為19
 
第三章 研究方法25
第一節 研究架構25
第二節 研究對象26
第三節 研究工具29
第四節 研究步驟35
第五節 資料處理及方法37
 
第四章 研究結果與討論39
第一節 大學生對於「個性化告別式」的接受度、意願度之描述統計39
第二節 大學生在「個性化告別式」服務內涵之敘述性統計46
第三節 不同背景變項的大學生在「個性化告別式」的接受度及意願度之差異分析57
第四節 不同背景變項的大學生在「個性化告別式」服務內涵之卡方考驗69
 
第五章 結論與建議85
第一節 結論85
第二節 建議88
 
參考文獻91
 
附錄
附錄一:105所大專院校代碼與學生數95
附錄二:本研究比例機率抽樣母群名冊97
附錄三:不同背景變項的大學生在「個性化告別式」服務內涵之卡方考驗總表101
附錄四:專家效度110
附錄五:大學生對「個性化告別式」接受態度及服務內涵之量表(預試問卷)119
附錄六:大學生對「個性化告別式」接受態度及服務內涵之量表(正式問卷)127
中文資料
 
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取自http://wenews.nownews.com/news/15/news_15152.htm
 
殯葬改革的另一章─用藝術善待死亡 -- 楊國柱。蕃薯藤-天空部落。上網時間:2010年5月2日。
取自http://blog.yam.com/lidianlife/article/17832702
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