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研究生:李姵蓉
研究生(外文):Pei-jung Li
論文名稱:風景區觀光吸引力、滿意度與重遊意願之研究─以仁義潭觀光風景區為例
論文名稱(外文):The Research on the Relationship among Tourism Attraction, Travel''s Satisfaction, Willingness Take the Renyi Lake as the example
指導教授:郭進財郭進財引用關係
指導教授(外文):Chin-tsai Kuo
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:旅遊事業管理學系碩士班
學門:民生學門
學類:觀光休閒學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:102
中文關鍵詞:重遊意願滿意度觀光吸引力
外文關鍵詞:Tourism AttractionTravel SatisfactionWillingness
相關次數:
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  本研究主要目的:在於探討仁義潭觀光風景區遊客感受觀光吸引力、滿意度與重遊意願之間的關係。本研究受試對象為仁義潭觀光風景區的本國遊客,共發放問卷420份,回收有效問卷400份。並以t考驗、單因子變異數分析與典型相關與等統計方法進行分析。本研究結果如下所述:
1.不同「年齡」、「婚姻」、「教育程度」、「交通工具」的遊客之觀光吸引力有差異存在。
2.「觀光吸引力」與「重遊意願」有關聯性存在。
3.不同「年齡」、「教育程度」、「交通工具」的遊客之滿意度有差異存在。
4.「滿意度」與「重遊意願」有關聯性存在。
5.不同「年齡」、「教育程度」、「交通工具」的遊客之重遊意願有差異存在。
  The purposes of this study were to explore the discussion Renyi Lake Tourism Scenic Area tourists to tourism attraction, traveler satisfaction and willingness difference situation. The samples were Renyi Lake Tourism Scenic Area tourists. A total of 420 questionnaires were sent out and 400effective questionnaires were returned. t-test, one-way ANOVA , canonical correlation ,were used to analyze the collected data. The findings of this study were as the follows:
1. There were different in age, Marital status, education, transport in tourist` tourism Attraction.
2. The tourism Attraction and Willingness the positive tendency.
3. There were different in age, education, transport in tourist Satisfaction.
4. Travel’s Satisfaction and Willingness the positive tendency.
5. There were different in age, education, transport in Willingness
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 5
第三節 研究問題 6
第四節 研究範圍與限制 7
第五節 名詞解釋 8
 
第二章 文獻探討 10
第一節 仁義潭風景區的背景概況 10
第二節 觀光吸引力的定義與相關研究 12
第三節 滿意度的定義與相關研究 16
第四節 重遊意願的定義與相關研究 21
 
第三章 研究方法與步驟 26
第一節 研究架構 26
第二節 研究假設 27
第三節 研究流程 29
第四節 研究對象與抽樣方法 30
第五節 研究工具 31
第六節 資料處理 43
 
第四章 結果與討論 44
第一節 基本資料分析表 44
第二節 仁義潭風景區不同人口統計變項遊客的觀光吸引力之差異分析 47
第二節 仁義潭風景區不同人口統計變項遊客的滿易度之差異分析 58
第三節 仁義潭風景區不同人口統計變項觀光客的重遊意願之差異分析 69
 
第五章 結論與建議 77
第一節 結論 77
第二節 建議 84
 
參考文獻 85
中文部份: 85
英文部分: 91
 
附錄一 預式問卷 95
附錄二正式問卷 99
中文部份:
 
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英文部分:
 
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