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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:楊舜如
研究生(外文):Yang, Shunru
論文名稱:卓越師資培育獎學金試辦計畫實施之個案研究
論文名稱(外文):A Case Study of Implementation of the Scholarship Program of Excellent Teacher Education
指導教授:陳慧芬陳慧芬引用關係
指導教授(外文):Chen, Huifen
口試委員:翁福元陳啟明
口試委員(外文):Weng, FwuyuanChen, Chiming
口試日期:2011-07-05
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中教育大學
系所名稱:教育學系
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:167
中文關鍵詞:師資培育卓越師資培育獎學金試辦計畫
外文關鍵詞:teacher educationthe scholarship program of excellent teacher education
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  本研究旨在探討D大卓越師資培育獎學金試辦計畫之實施情形,執行時所遭遇之困境與因應策略,以訪談與文件分析法進行研究,以4位個案之執行人員與7位卓越師資生為研究對象。本研究之研究結論如下:
壹、 D大卓越師資培育獎學金試辦計畫的實施情形
一、 研擬計畫階段
(一) D大計畫擬訂依教育部母法進行
(二) 卓師生遴選機制與計畫有其獨特之處
二、 活動設計階段
(一)活動設計是以課程與培育方式為依據與考量
(二)正式課程與非正式課程分類是依據學校課程架構為依據與考量
(三)學業輔導教師制度執行成效不佳
(四)午餐會報制度取代學業輔導教師制度
三、 培育執行階段
(一)教育專業課程獲得較多理論性知識,教學方法上獲得較多幫助
(二)專門課程可獲得課程先備知識與經驗,有助於實際教學
(三)選修通識課程之動機不一,收穫多元
(四)教育實習課程為理論與實務結合之重要里程碑
(五)確實執行特色課程
(六)部分非正式課程之理想目標與實際執行之情形有落差
(七)確實落實其他培育具體作為,惟認輔教師制度執行困難
(八)D大實施試辦計畫重視學習與能力培養的順序
(九)於新生說明會說明教務處業務即告知卓越師資培育獎學金訊息
四、 評量考核階段
(一)卓師生成績評量未達標準即淘汰
(二)核發卓越儲備教師證
(三)卓師生對卓越師資獎學金計畫給予肯定
(四)教育部會到各試辦學校進行訪評,以了解各校執行狀況
貳、 D大卓越師資培育獎學金試辦計畫遭遇的困境及因應策略
一、 研擬計畫階段
(一)遴選機制所產生的困難,D大的因應策略多以校內行政支援的方式解決
(二)針對教育部母法規定而實際執行有窒礙難行之處,D大因應策略皆是與教育部商討爭取解決辦法
二、 培育執行階段
(一)卓越師資培育專班排課與尋求師資無法因應所有人之需求,學校與卓師生只能盡量互相配合課程時間
(二)為解決新生未修習教育學分卻須進行弱勢兒童課業輔導,D大改由已有經驗之卓師生帶領學弟妹進行弱勢兒童課輔
(三)為解決卓師生依賴校方協助安排課輔,其強迫規定已有課輔經驗之卓師生自行尋找課輔機會
(四)運用學校其他資源,以解指導讀書會之人力與經費不足之困
(五)為解決大一新生必須通過基本能力檢定之困難,建議大一新生嘗試選擇較為簡易的英語寫作、英語朗讀進行檢定
(六)運用師培中心志工之人力協助承辦人員處理相關事宜,以因應輔導及預警機制人力不足
三、 評量考核階段
(一)成績標準之規定可能使卓師生產生消極的態度,無因應策略
(二)成績評量與淘汰機制可能使卓師生產生惡性競爭,無因應策略
(三)成績評量與淘汰機制對數理學系的學生不利,D大向教育部爭取放寬成績標準
(四)未取得卓越儲備教師證不等於不優秀,無因應策略
(五)卓越儲備教師證無法取得正式教職,無因應策略

關鍵詞:師資培育、卓越師資培育獎學金試辦計畫

第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的與待答問題 5
第三節 名詞釋義 6
第四節 研究範圍與研究對象 6
第二章 文獻探討 7
第一節 卓越師資培育獎學金試辦計畫之背景 7
第二節 卓越師資培育獎學金試辦計畫之分析 15
第三節 卓越師資培育之學理依據 20
第四節 國外卓越教師教育之相關研究 26
第三章 研究設計與實施 35
第一節 研究方法 35
第二節 研究者的背景與角色 36
第三節 資料來源與蒐集策略 37
第四節 資料整理與分析 40
第五節 研究步驟與過程 43
第六節 研究的信度與效度 47
第七節 研究倫理 48
第四章 研究結果與討論 49
第一節 D大卓越師資培育獎學金試辦計畫的實施情形 49
第二節 D大卓越師資培育獎學金試辦計畫遭遇的困境及因應策略 101
第三節 對卓越師資培育獎學金試辦計畫之建議 116
第五章 研究結論與建議 123
第一節 結論 123
第二節 建議 136
參考文獻 140
附錄一 訪談同意書 145
附錄二 卓越師資培育獎學金試辦計畫訪談大綱(執行人員版) 146
卓越師資培育獎學金試辦計畫訪談大綱(卓越師資生版) 149
附錄三 教育部卓越師資培育獎學金試辦計畫 152
附錄四  D大卓越師資培育獎學金試辦計畫之課程設計 164


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