臺灣博碩士論文加值系統

本研究的動機起因於個人在學習國標舞的過程中，對高度性別化的舞蹈動作之不適應，以及對自我性別認同的探索。透過參與觀察校內社團、坊間團體班、專業舞蹈教室，和許多國標舞的表演、比賽活動，以及深度訪談十八位男女舞者後，我傾向將性別看做個人與社會文化及他人互動下，有意識地依當下的情境和扮演的角色所展演出的行動，而非固著僵化的人群分類概念。
身體是國標舞者來回於個人─舞蹈─社會三者間，經驗世界和展演自我最主要且最直接的媒介，而性別是他們定位自我（尤其是在國標舞中）的主要依據之一。有別於以往將舞蹈和身體當作文本來解讀的方式，本論文從國標舞者的個人身體經驗和實踐行為出發，以Bourdieu的實踐理論，結合Butler的性別展演概念，討論舞者如何在學習、與舞伴互動和參與比賽競技的過程中，如何逐漸了解、體認並內化國標舞的性別結構，進而產生性別化的身體慣習，並從展演的概念探究舞者如何在舞蹈表演、日常生活及不同的舞蹈情境中，透過身體與社會文化和他人互動，不斷地轉換其自我認同，並有意識地展演出他們當下所扮演的性別角色。

摘　要 I
謝　辭 II
目　錄 III
圖目錄 VI
表目錄 VI
第一章、 緒論 1
一、 關於國際標準舞 1
二、 我與國標舞 3
三、 研究歷程與方法 6
(一) 徘徊於研究者與舞者之間 6
(二) 不斷變動的田野地點與研究對象 8
1. 專業舞蹈教室 9
2. 大專院校內國標舞社團 9
3. 坊間團體班 10
4. 特殊舞台 10
(三) 貼近國標舞者 11
1. 參與觀察 11
2. 深度訪談 11
四、 章節安排 14
第二章、 文獻回顧 15
一、 舞蹈研究 15
(一) 舞蹈人類學發展簡史 15
(二) 舞蹈與性別 16
二、 身體與體現 19
(一) 身體研究在人類學中的興起 19
(二) 體現作為一種研究典範 20
(三) 現象學與性別概念的重構 22
三、 從實踐到展演 23
(一) 慣習、實踐與表演 24
(二) 性／別、展演與自我 26
四、 展演身體，體現性別 27
第三章、 成為國標舞者 29
一、 來跳舞吧！學舞開始 29
二、 藉由身體感知性別 37
三、 粉墨登場 43
四、 朝專業之路邁進 49
五、 小結 54
第四章、 糾結的舞伴關係 55
一、 尋尋覓覓 56
二、 培養默契 62
(一) 力的運作與連結：雙人舞的動作配合 62
(二) 權力的讓度與妥協：舞伴間的互動模式 65
三、 展現能力 70
(一) 技能與使能：國標舞對於男女舞者的不同意義 71
(二) 我能與我不能：帶領與跟隨的身體自主性 73
四、 小結 79
第五章、 舞蹈競技場 81
一、 比賽場域的運作規則 82
二、 性別化的身體慣習 88
(一) 身體動作的性別意象 89
(二) 外貌裝扮的性別特質 94
三、 競技舞藝，競爭資本 97
四、 小結 106
第六章、 性別與身體展演 107
一、 身體與舞蹈意境 108
(一) 身體技術與情感表達 108
(二) 性別化的舞科與身體展演 111
1. 愛情之舞──Rumba 112
2. 鬥牛士之舞──Paso Doble 114
二、 舞者的性別認同與身體展演之經驗訴說 117
三、 前後台的性別展演與自我認同 124
(一) 前台：舞蹈表演 125
(二) 後台：日常生活 129
四、 小結 136
第七章、 結語 138
一、 總結 138
二、 再思考性／別 140
三、 研究限制與後續發展 143
參考書目 146
附錄 150
附錄一、訪談問題大綱 150
附錄二、各賽事的比賽組別與舞科 151

中文書目
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