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研究生:張嘉容
研究生(外文):Chang, Chiajung
論文名稱:澎湖縣國中學生網路使用行為與網路成癮之調查研究
論文名稱(外文):A Study of the Behavior of Using Internet and Internet Addiction of Junior High Schools in Penghu County
指導教授:莊淇銘莊淇銘引用關係
指導教授(外文):Chuang, Chiming
口試委員:劉艾華林仁智
口試委員(外文):Liou, AyhwaLin, Jenchih
口試日期:2011-04-17
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北教育大學
系所名稱:教育經營與管理學系
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:193
中文關鍵詞:網路使用行為
外文關鍵詞:Internet using behaviors
相關次數:
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現今,網路已躍升為青少年最喜歡的休閒娛樂活動之一,無論是線上遊戲、臉書、YouTube、無名小站……各式各樣的網站吸引青少年競相上網,但是青少年使用網路是否過量?是否造成網路成癮?網路使用是否影響國中生的日常生活、同儕關係或學業成就等,都是身為老師應該瞭解的課題。
本研究主要目的在探究澎湖縣國中生,網路使用與成癮情形。研究者以自編之研究工具進行抽樣調查,共發出617份問卷,回收608份有效問卷,資料回收後,以描述性統計、卡方考驗、t考驗以及單因子變異數分析進行統計分析,研究結果發現:
一、澎湖縣國中生,平均上網年資六年,家裡是國中生最常上網的地方,每週上網7次以上為最多,一次約1~2小時。
二、三成左右的國中生每次上線時間超過3小時,屬於高時數網路使用者,也是網路成癮的高危險群。
三、不同背景變項的國中生,上網行為有顯著差異。
四、主要上網動機是「休閒娛樂」與「社交」活動。性別、年級不同的國中生,上網動機有顯著差異。
五、不同性別、年級、父母態度的國中生,網路成癮與受網路影響有顯著差異。
六、不同上網行為的國中生,網路成癮與受網路影響有顯著差異,年資愈高、上網次數愈多、上網時間愈長,網路成癮與受網路影響愈顯著。
依據研究結果,希望家長及教師均能關心成長中的孩子,重視子女上網情形,建立適當的使用規範,引導正確使用網路,避免網路成癮,以致身心受到傷害。

Nowadays, Internet have been one of the most popular pastimes for teenagers. All sorts of websites, such as online games, facebook, YouTube and blog attract young people rushing to the Internet. The issues, involvement in internet, which might cause Internet addiction or influence students’ daily life, peer relationships and academic performance, should draw notice and understanding to teachers.
This study was mainly aimed to investigate the situation of Internet using behaviors and Internet addiction of Junior High School students in PengHu County. The researcher compiled a kit of studying tools for sampling, and sent 617 questionnaires, 608 responded and valid. The data were analyzed by using various statistical methods, such as percentage frequency distribution, Chi-square test, t-test , and one-way ANOVA. The main findings of this study were as follows:
1. The students surfed the net mostly at home, and their mainly Internet-using history is six years. The weekly using frequency was over 7 times and each time was about 1 – 2 hours.
2. 30% of students who surfed the net over three hours each time belonged to the high-risk groups of internet addiction.
3. The students’ different background variables showed significant differences in online behavior.
4. The students in different gender and grade showed significant differences in internet motives and their main motives were for entertainment and social activities.
5. The students in different gender, grade and parental attitudes showed significant differences in internet addiction and internet's influence.
6. Different Internet using behaviors showed significant differences in internet addiction and internet's influence. The more Internet-using history, hours and frequencies, the higger significant differences showed in internet addiction and internet's influence.

第一章 緒論 1
第一節 問題背景與研究動機 1
第二節 研究目的與待答問題 4
第三節 名詞釋義 4
第四節 研究方法與步驟 6
第五節 研究範圍與限制 8
第二章 文獻探討 11
第一節 國內網路使用現況 11
第二節 國中生網路使用行為相關研究 20
第三節 網路成癮的意涵 38
第四節 網路行為與網路成癮相關研究 52
第三章 研究設計與實施 59
第一節 研究架構 59
第二節 研究對象 60
第三節 研究工具 62
第四節 實施程序 71
第五節 資料處理與分析 71
第四章 結果與討論 73
第一節 澎湖縣國中學生網路使用行為、網路成癮與使用網路影響之現況分析 73
第二節 不同背景變項國中學生上網行為與上網進行活動之差異分析 87
第三節 不同背景變項國中生上網動機的差異分析 112
第四節 國中生網路成癮差異分析 119
第五節 網路對國中生影響差異分析 139
第五章 結論與建議 159
第一節 研究結論 159
第二節 建議 165
參考文獻 169
壹、中文部分 169
貳、西文部分 177
附  錄 179
附錄一 預試問卷專家諮詢名單 179
附錄二 澎湖縣國中學生網路使用情形預試問卷 181
附錄三 澎湖縣國中學生網路使用情形正式問卷 187
附錄四 中文網路成癮量表同意書 193

壹、中文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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