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研究生:孫復威
研究生(外文):Sun FuWei
論文名稱:大學就讀生觀看軍事科幻電影之動機、人格特質與行為之研究
論文名稱(外文):A Study of the Motivation, Personality Traits, and Behavior Watching Military Science Fiction Movies among the University Students
指導教授:陶聖屏陶聖屏引用關係
指導教授(外文):Tao ShengPing
口試委員:王石番胡光夏
口試委員(外文):Wang ShihFanHu GuangShiash
口試日期:2011-05-06
學位類別:碩士
校院名稱:國防大學政治作戰學院
系所名稱:新聞碩士班
學門:傳播學門
學類:新聞學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:105
中文關鍵詞:五大人格特質觀看動機科幻電影
外文關鍵詞:five personality traitsviewing motivescience fiction movie
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  本研究以大學就讀生人口統計變項及人格特質變項來區分觀看者,針對閱聽人對軍事科幻電影觀看動機與行為以及對於科學態度、行為傾向進行探討,了解不同人口統計變項與人格特質對於觀看動機與行為的關連性為何、並進一步探討觀看科幻電影後對科學態度與行為上的改變為何。研究以五大人格特質與觀看動機為理論架構,並輔以過往實證結果,導引出研究範圍與假設以為檢驗,隨後進行問卷調查與焦點團體訪談,以目的抽樣,針對國立台灣大學、政治大學兩所大學就讀學生實施調查,回收533份有效問卷進行分析,並於問卷分析後進行一場次焦點團體訪談,以加強問卷回答不足之處及其深度。
  研究結果發現,觀看軍事科幻電影的大學就讀生當中,以男性、個人月收入(或零用錢)越高者居多,其中越具「經驗開放性」與「外向性」傾向,越會前往觀看科幻電影,而越具「神經質」傾向則越不會觀看;觀看動機可歸為休閒娛樂、社交需求、電影技術層面、開闊生活、追求知識以及電影內容欣賞等6項,其中電影內容欣賞,包含劇情、主題等,最受到大學就讀生的重視,而男性在前二項動機的表現上,亦顯著高於女生。
  此外,有鑒於國內少有探討科幻電影與科學發想關聯性之應用研究,故本研究也進一步針對上述變項對於科學態度、行為傾向的關聯性進行深入探討。結果發現,有觀看科幻電影的大學就讀生,對於未來科學發展持較為樂觀的看法,並且較會去訂閱或收視科學相關出版品或節目,而其中科系屬第二類組(理工)與第三類組(生醫)的男性,在觀看科幻電影後對科學產生興趣的程度較高;在人格特質方面,越具「經驗開放性」與「友善性」傾向的觀看者,對於科普的發展與科學的態度、行為上也較具有正向的看法。以上結果也顯示,科幻電影對於幫助科學紮根與推展,是有其可能性的。

中文摘要 …………………………………………… Ⅰ
英文摘要 …………………………………………… Ⅱ
目錄 ………………………………………………… Ⅲ
表目錄 ………………………………………………… Ⅵ
圖目錄 ………………………………………………… Ⅷ


第一章 緒論 ………………………………… 1
  第一節  研究背景 …………………………… 1
  第二節 研究動機 …………………………… 15
  第三節 研究目的 …………………………… 16
  第四節 研究問題 …………………………… 17
  第五節 名詞解釋 …………………………… 18
第二章 文獻探討 …………………………… 21
  第一節 科幻電影與人口統計變項相關研究 … 21
  第二節 人格特質 …………………………… 24
  第三節 觀看動機 …………………………… 36

第三章 研究方法 …………………………… 46
  第一節  研究架構 …………………………… 47
  第二節 研究假設 …………………………… 48
  第三節 問卷設計 …………………………… 49
  第四節 焦點團體訪談法 …………………… 55
  第五節 前測分析 …………………………… 59
  第六節 樣本與資料收集 …………………… 63
  第七節 信度與效度 ………………………… 64
  第八節 資料分析方法 ……………………… 65
第四章 資料分析與研究發現 ……………… 67
  第一節  樣本背景分析 ……………………… 68
  第二節 動機與人格量表之信度與構面分析 … 72
  第三節 觀看動機、人格特質、科學態度與
行為之描述性統計分析 … 76
  第四節 假設驗證與研究問題之結果 ……… 81
第五章 結論與建議 ………………………… 101
  第一節  研究發現與討論 …………………… 101
  第二節 研究限制與建議 …………………… 105

註釋 ………………………………………………… 106
參考文獻 …………………………………………… 107
附錄 ………………………………………………… 117

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